18 處處皆學(xué)問(wèn)

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1、18、處處皆學(xué)問(wèn)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)10個(gè)字，認(rèn)識(shí)3個(gè)字。2、默讀課文。3、抓住關(guān)鍵句子，結(jié)合實(shí)際，理解課文內(nèi)容。4、懂得只要在生活中觀察、感受、思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“在我們的生活中，處處都有學(xué)問(wèn)”。培養(yǎng)在生活中觀察、思考的習(xí)慣。5、補(bǔ)充課外閱讀《鋸的發(fā)明》《找駱駝》的故事，進(jìn)一步感受做生活中的有心人。教學(xué)重難點(diǎn)：1、默讀課文。2、抓住關(guān)鍵句子，結(jié)合實(shí)際，理解課文內(nèi)容，感受舉例子的說(shuō)明方法。課時(shí)：2教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、CAI課件教學(xué)步驟：第一課時(shí)教學(xué)要求：1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字。2、默讀課

2、文，初步了解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)課文第1—3節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、音樂(lè)暖心，直入主題：1、音樂(lè)導(dǎo)入，拍手齊唱。2、板書(shū)課題，齊讀。法國(guó)著名作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“打開(kāi)科學(xué)之門(mén)的鑰匙是問(wèn)號(hào)”?？吹竭@個(gè)課題，你有什么想說(shuō)的呢？3、理解：“皆”的含義，用書(shū)本上的原話來(lái)解答。4、拓展理解：皆大歡喜、人人皆知。5、歸納方法：語(yǔ)文學(xué)習(xí)中只要大家觀察重點(diǎn)、舉一反三、善于積累，就能學(xué)有所得。二、初步感知，歸納大意：1、自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。2、出示“宙——奏”“鋪——捕”進(jìn)行比較。3、默讀課文，想一想這篇文章主要講了

3、什么內(nèi)容，可借助老師的填空題來(lái)回答：《處處皆學(xué)問(wèn)》這篇課文透過(guò)（星象觀察）、（潮汐現(xiàn)象）、（動(dòng)植物的成長(zhǎng)）以及日常生活中的觀察，讓我們知道了只要（仔細(xì)——觀察）、（認(rèn)真——傾聽(tīng)）、（靜靜——思考），生活中處處都有學(xué)問(wèn)。三、學(xué)習(xí)2—3節(jié)：1、自由讀課文2—3節(jié)，思考：你從中了解到了什么？抓住重點(diǎn)句子來(lái)談一談。2、小組互動(dòng)交流。3、全班交流：原來(lái)人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)了星星運(yùn)轉(zhuǎn)的周期，發(fā)現(xiàn)了潮汐和月亮圓缺的關(guān)系。4、重點(diǎn)句子指導(dǎo)，理解練習(xí)朗讀：（1）“有些人只看見(jiàn)星星的美麗，有些人卻發(fā)現(xiàn)了星星運(yùn)轉(zhuǎn)的周期。”

4、“發(fā)現(xiàn)星星的美麗”只是單純的欣賞；“發(fā)現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)的周期”卻需要更深入的觀察和研究。運(yùn)用對(duì)比的方法，把兩種看星星不同的結(jié)果表現(xiàn)出來(lái)，突出“從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn)”的可貴。（2）“有人觀察格外細(xì)心，發(fā)現(xiàn)潮起潮落和月亮的圓缺，竟然有意想不到的‘巧合’?！薄案裢狻碧貏e，非常，比一般觀察、聆聽(tīng)更加仔細(xì)。語(yǔ)言訓(xùn)練：學(xué)習(xí)上，只要我格外（），我就能（）。生活中，只要我們格外（），我們就（）。“竟然”聯(lián)系上下文，沒(méi)有想到的事情。近義詞理解“居然”。?（3）“人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于揭開(kāi)了宇宙天際的奧秘?！薄敖?jīng)過(guò)不斷探索，人們發(fā)

5、現(xiàn)了一個(gè)秘密，原來(lái)‘潮汐’是月亮和地球玩的游戲?！薄俺毕保喊滋旌Ｋ蠞q叫“潮”，傍晚上漲叫“汐”，海水漲落原因主要受到月亮和太陽(yáng)的萬(wàn)有引力影響?！伴L(zhǎng)期研究”“不斷探索”表明是日積月累的、堅(jiān)持不懈的?！敖K于”“原來(lái)”探索之路很漫長(zhǎng)，但是結(jié)果很令人愉快。可見(jiàn)，正所謂“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)也”。5、再讀第五節(jié)中心句。四、拓展閱讀，體驗(yàn)總結(jié)：1、默讀短文《鋸的發(fā)明》，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的感受。2、讓我們?cè)俅温?tīng)一聽(tīng)《天地之間》這首歌，在這美妙的歌聲中期待下一次的學(xué)習(xí)，讓我們真正把仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽(tīng)、靜靜思考這

6、些好方法，運(yùn)用到學(xué)習(xí)之中，探索科學(xué)的奧秘吧！