【分層練習(xí)】《憧憬美好集體》（人教版）

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1、人民教育出版社七年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育《憧憬美好集體》分層練習(xí)長春朝陽新實(shí)驗(yàn)學(xué)校郝淑霞名師工作室成員蘭艷敏老師◆基礎(chǔ)過關(guān)一、單項(xiàng)選擇題1．班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，美好的班集體能夠激勵(lì)學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)美好班集體的形成，靠的是(　　)A．個(gè)別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)B．有共同的愿景和夢(mèng)想，集體成員團(tuán)結(jié)一致C．各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力D．你爭(zhēng)我奪互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)2．小明競(jìng)選班長時(shí)，就如何帶領(lǐng)全班同學(xué)創(chuàng)建良好的班集體發(fā)表了演講。以下是他的演講提綱中的部分內(nèi)容，其中不恰當(dāng)?shù)氖?　　)A．我將與全班同學(xué)共同制定出我們班的奮斗目標(biāo)B．每個(gè)人都有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒有偏見與排斥用

2、心用情服務(wù)教育人民教育出版社七年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育C．我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，一切由我說了算D．相互幫助、共同進(jìn)步，充分發(fā)揮各自的能力3．神舟系列飛船的研制是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，直接參與的研究所、基地、研究院一級(jí)的單位110多個(gè)，配合參與的單位3000多個(gè)。這體現(xiàn)了在美好的集體中（）A．合作是共享的必然結(jié)果B．合作是事業(yè)成功的保障C．合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要一些D．只要通力合作，就能攻克科技難題4．李明和陳剛既是同桌，又是朋友，他倆在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，互相追趕，正因?yàn)槿绱?，他倆的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步都很快。下列認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(　　)A．生活需要合作，也需要競(jìng)爭(zhēng)B．合理競(jìng)爭(zhēng)能使競(jìng)爭(zhēng)者獲得進(jìn)步

3、和發(fā)展C．競(jìng)爭(zhēng)的唯一目的就是擊敗對(duì)手D．合理競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使集體成員的共同進(jìn)步5．“民齊者強(qiáng)”；“高樹靡陰，獨(dú)木不林”；“眾人拾柴火焰高”。閱讀這些中國古代格言，你從中獲得的感悟是(　　)A．生活中只需要合作而不需要競(jìng)爭(zhēng)B．善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力C．犧牲個(gè)人才能最終實(shí)現(xiàn)集體愿景D．放棄個(gè)人利益才能真正建設(shè)美好集體6．現(xiàn)實(shí)生活中，我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒水喝”的尷尬，也會(huì)產(chǎn)生“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們(　　)A．集體的力量取決于人數(shù)的多少B．任何個(gè)人的影響都是微不足道的C．團(tuán)結(jié)合作能提升集體的戰(zhàn)斗力D．集體利益和個(gè)人利益是相互對(duì)立的7．集體利益與個(gè)

4、人利益是相互依存的。下列名言警句符合這一觀點(diǎn)的是（）A．書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟B．勿以善小而不為，勿以惡小而為之用心用情服務(wù)教育人民教育出版社七年級(jí)（下冊(cè)）暢言教育C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來D．大河有水小河滿，大河無水小河干8．學(xué)生的成長，離不開班級(jí)這個(gè)集體，所以人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。這說明集體愿景（）①擁有共同的夢(mèng)想?、谟幸恢碌哪繕?biāo)追求?、鄢袚?dān)共同的使命?、苷J(rèn)同正確的價(jià)值觀　A．①②③④?????????B．①③④C．①②④?????????????D．①④⑤9．美好集體就是讓班級(jí)和個(gè)人相互包容、相互關(guān)心、相互幫

5、助，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。對(duì)建設(shè)美好的班集體，以下行為合適的是（）①把自己喜歡的書帶到班級(jí)與同學(xué)分享②班級(jí)長跑訓(xùn)練要求“一個(gè)都不能少”，我堅(jiān)持跑完全程③班級(jí)組織春游，我偷偷溜回家④班級(jí)組織互幫互助，我積極參加A．①②③???????B．①③④C．①②④?????????????D．②③④知識(shí)鞏固二、簡(jiǎn)答題10．閱讀材料，回答問題。一個(gè)美好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，創(chuàng)建一個(gè)美好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)微的工作。(1)美好的集體對(duì)我們的成長起到了什么作用？(2)為了建設(shè)美好集體，我們應(yīng)該怎樣“合作共贏”？用心用情服務(wù)教育人民教育出版社七年級(jí)（下冊(cè)）

6、暢言教育◆參考答案：1．B2．C　3．B　4．C　5．B6．C7．D8．A9．C10．(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。(2)在美好的集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。用心用情服務(wù)教育