《1 動物的主要類群》教案

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1、《1動物的主要類群》教案教學目標認知目標1、理解脊椎動物與無脊椎動物的概念。2、了解脊椎動物與無脊椎的分類及依據(jù)。3、初步了解動物界的組成。技能目標1、初步學會對動物的簡單分類。2、學會對動物內(nèi)部結構的觀察和分析。情感目標1、認識觀察、比較在生物分類中的重要作用。2、培養(yǎng)學生對動物學的興趣。教學重點1、生物的分類、各類生物的特征以及對自然環(huán)境的適應。2、脊椎動物與無脊椎動物的概念。教學難點1、生物的分類。2、認識動物界的組成。教學過程一、情景導入出示掛圖，進行逐個觀察比較。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類及哺乳類的身體的背部都有一條脊柱。以魚的骨骼為例：出示脊椎

2、(魚骨)，魚體的主要骨骼之一。發(fā)現(xiàn)脊柱是由一塊塊脊椎骨前后連接而成?？梢园阳~骨一塊塊分開，用一條棉線將之串聯(lián)起來，此白棉線可理解為脊髓。二、開始教學1、教學一我們把具有脊柱骨的動物叫做脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類及哺乳類都屬于脊椎動物。（1）魚綱具有高度適應水生生活的特征，身體呈紡錘形，分為頭、軀干和尾三部分。體表被覆鱗片，身體兩側大多有側線，能夠感知水流的方向，用鰓呼吸，終生生活在水中。（2）兩棲綱由水生向陸生的過度動物，生殖過程不能完全離開水。幼體一般生活在水中，用鰓呼吸，成體多生活在陸地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。（3）爬行綱

3、體表一般覆蓋著鱗片或甲，在陸地產(chǎn)卵，卵的表面有堅硬的外殼，用肺呼吸，需要冬眠，屬于變溫動物。（4）哺乳綱體表一般有體毛，雌性哺乳動物有乳腺，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行，幼體依靠母乳作為營養(yǎng)物質。哺乳動物大腦發(fā)達，內(nèi)部器官的結構和功能與人體基本相似，是生物界中最高等的類群。（5）鳥綱身體大多呈紡錘形，前肢變?yōu)橐?，體表被覆羽毛，骨骼中空，沒有牙齒。卵一般較大，胚胎發(fā)育過程在卵內(nèi)完成。2、教學二無脊椎動物體內(nèi)都沒有脊椎骨，也無脊柱支持身體。請學生列舉哪些是屬于無脊椎動物？（1）原生動物只由一個細胞組成，是單細胞生物。（2）腔腸動物身體分為傘部和口腕部。（3）環(huán)節(jié)動

4、物身體呈圓柱形，由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，體節(jié)不僅表現(xiàn)為體表的環(huán)紋，體內(nèi)的各個器官系統(tǒng)橫穿身體所有體節(jié)。（4）軟體動物（5）線形動物身體細長，例如蛔蟲、鉤蟲、絲蟲等。三、概括總結動物界動物的進化是遵循從簡單到復雜、由低級到高級、由水生向陽花陸生的規(guī)律；在進化過程中，動物的結構變得越來越復雜，所以脊椎動物比無脊椎動物更高等更復雜。