語(yǔ)文八上四單元導(dǎo)學(xué)案

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1、八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（四單元）16大自然的語(yǔ)言執(zhí)筆人翟榮蓮審核人馬艷華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．整體感知課文，積累詞語(yǔ)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用，能按照要求概括要點(diǎn)或抓中心句梳理文章層次結(jié)構(gòu)，逐步提高閱讀科普文的能力。2.揣摩語(yǔ)言，體會(huì)本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)優(yōu)美的特點(diǎn)，增強(qiáng)語(yǔ)言感悟力，并學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明事物。3．了解物候知識(shí)，培養(yǎng)注重觀察的科學(xué)態(tài)度?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理清文章的說(shuō)明順序，探究事理說(shuō)明文的寫作技巧，學(xué)會(huì)有條理地說(shuō)明事理?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、【導(dǎo)學(xué)鏈接】1.題目解讀：試根據(jù)課文內(nèi)容將課文標(biāo)題加以替換，并指出作者采用現(xiàn)有標(biāo)題的好處。2.簡(jiǎn)介作者3.結(jié)合生活說(shuō)說(shuō)你對(duì)“物候”的了解。二、【導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)】1.認(rèn)識(shí)

2、并理解下列詞語(yǔ)。簌簌農(nóng)諺翩然次第風(fēng)雪載途銷聲匿跡周而復(fù)始2.指出下列句子的修辭方法：⑴立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。（）⑵這樣看來(lái)，花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。（）⑶布谷鳥開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”（）3.熟讀課文三、【整體感知】速讀課文，用課文中的句子或用自己的話概括回答下列問(wèn)題：1.文章向我們介紹了哪些大自然的語(yǔ)言？2.作者向我們介紹了哪些物候的知識(shí)？八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（四單元）3.物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？4.決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？四、【合作探究】1.試總結(jié)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)2．精讀課文⑥—⑩段，思考后討論：物候現(xiàn)象來(lái)臨的四

3、個(gè)因素的說(shuō)明順序能否調(diào)整？這樣安排有什么好處？3.本文運(yùn)用的說(shuō)明方法，仔細(xì)閱讀課文，做好圈點(diǎn)勾畫，說(shuō)說(shuō)它們的作用。五、【課堂訓(xùn)練】1.結(jié)合課后練習(xí)，理解古代詩(shī)歌反映的物候知識(shí)。2.著名作家郭沫若先生曾有過(guò)這樣的一個(gè)疑惑，你能把它解決一下嗎？玉蘭和紅杏兩個(gè)月前，在廣州，看見(jiàn)了玉蘭開(kāi)花；兩個(gè)月后，在北京，又看見(jiàn)玉蘭開(kāi)花。玉蘭花呀，我說(shuō)，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（四單元）17奇妙的克隆執(zhí)筆人：翟榮蓮審核人：馬艷華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解并積累“克隆、繁衍、兩棲、相安無(wú)事”等詞語(yǔ)，了解克隆的科學(xué)知識(shí)。2.感知課文內(nèi)容，進(jìn)一步了解說(shuō)明順序和說(shuō)明方法3.進(jìn)一步培

4、養(yǎng)學(xué)生收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理清“克隆鯽魚出世前后”的說(shuō)明順序，理解這樣安排的原因。對(duì)文章結(jié)尾一段話的理解?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、【導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)】1.將你搜集到的有關(guān)作者的資料加以展示。2.給下列加點(diǎn)字注音繁衍（）囊胚期（）（）蟾蜍（）（）．．．．．兩棲（）脊椎（）（）性腺（）瀕臨（）．．．．．3．結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)（1）鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無(wú)事．．．．（2）得到了囊胚細(xì)胞核的卵細(xì)胞在人工培養(yǎng)下大部分夭亡了。．．（3）凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代。．．（4）我國(guó)的大熊貓是國(guó)

5、寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。．．4．讀文思考：文章的說(shuō)明對(duì)象是什么？二、【整體感知】快速閱讀課文，思考下列問(wèn)題：1.什么叫做“無(wú)性繁殖”“有性繁殖”“克隆”？2.克隆技術(shù)深?yuàn)W莫測(cè)，課文是按什么順序來(lái)說(shuō)明的？采用這種順序有什么好吃？3.克隆技術(shù)給人類帶來(lái)哪些好處？八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（四單元）4.為了說(shuō)明“克隆是什么”作者運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？在文中找出，并舉例說(shuō)明其作用。三、【難點(diǎn)討論】1.議一議：文章最后一段，寫道：“有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？萍荚桨l(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題?！边@段話該如

6、何理解呢？2.本文采用小標(biāo)題的形式，小標(biāo)題在文中有什么作用？3．分析下列加點(diǎn)詞的作用。（1）一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株．．葡萄。（2）時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出．．．．．的一群個(gè)體，也叫“克隆”。4.在課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子。四、【拓展遷移】[提供資料]一群科學(xué)狂人根據(jù)英國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造世界第一只克隆羊“多利”的同樣原理，從一個(gè)夭折的十個(gè)月大的美國(guó)女嬰身上提取細(xì)胞，制造克隆人。據(jù)稱：如果進(jìn)展順利的話，世界上第一個(gè)克隆人將會(huì)誕生。你愿意克隆一個(gè)和你一樣的人出來(lái)嗎？

7、為什么？五、【課堂練筆】挑戰(zhàn)自我（任選一題）1.以“假如我被克隆”為題目寫一片文章倘若將來(lái)真有那么一天，你被克隆了！請(qǐng)盡量發(fā)揮你的想象，描繪你被克隆的歷程以及被克隆后的生活，并以此為話題，說(shuō)說(shuō)你的感受。2.請(qǐng)以“假如記憶可以移植”為話題，寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的看法，可以編述故事，也可以發(fā)表議論，300字左右。八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（四單元）18阿西莫夫短文兩篇執(zhí)筆人：翟榮蓮審核人：馬艷華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握短文的行文順序及說(shuō)明方法、語(yǔ)言特色。2