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《中心小學(xué)2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、開縣長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)2012--2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高質(zhì)量為核心，以深化課程改革為工作為重點(diǎn)，以深入校本教研為工作主要方式，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“穩(wěn)定中求發(fā)展，常規(guī)中抓細(xì)節(jié)，規(guī)范中創(chuàng)特色，開拓中鑄品牌”的工作思路，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)工作的具體落實(shí)。充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。二、?工作目標(biāo)1、繼續(xù)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度，關(guān)注過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，開展
2、教育教學(xué)管理研究，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理的實(shí)效。2、扎實(shí)推進(jìn)新課改。加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念;完善“以校為本”的教研制度和規(guī)范要求，推進(jìn)課程改革的深入實(shí)施，提高教師的新課程實(shí)施水平，努力打造一支過硬師資隊(duì)伍。3、繼續(xù)抓好校本教研工作，努力提高課堂教學(xué)效率，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展。4、加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)的管理，尤其抓好語文、數(shù)學(xué)、綜合等科目的教學(xué)工作，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。6、注重理論的學(xué)習(xí)與
3、研究，加強(qiáng)網(wǎng)上研訓(xùn)，提高教師參與教研的積極性和課堂教學(xué)能力。7、努力做好本學(xué)期教學(xué)工作，著力教學(xué)質(zhì)量的提高，使學(xué)校的教學(xué)成績在上學(xué)期基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。6三、工作舉措（一）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1．采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。①由學(xué)校組織全體教師利用專用時間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。讓全體教職工自覺、積極、主動地完成校本研修任務(wù)。②以年級組為單位，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新教材，充分領(lǐng)會新課標(biāo)精神，以便更好地指導(dǎo)教學(xué)。③繼續(xù)利用課余時間對信息技術(shù)掌握薄弱的老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓每位老師能熟悉基本的電腦操作與運(yùn)用。④組織教師結(jié)合
4、教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校博客上交流。⑤落實(shí)教研組工作：教研組長直接負(fù)責(zé)；做到有計(jì)劃、有活動記錄（時間、地點(diǎn)、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)聽評課活動，聽課做到反饋及時。2．加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。切實(shí)發(fā)揮骨干教師的輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。1．完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化
5、。2．加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查相結(jié)合。備課：各年級組各科要做好集體備課工作。堅(jiān)持每個單元集體備課和個人備課相結(jié)合，集思廣益，取長補(bǔ)短。上課：課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中6，充分體現(xiàn)課改的要求。努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。實(shí)現(xiàn)教師由教學(xué)活動的主宰者、指揮者真正轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、合作者，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，突出學(xué)生的主體地位，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，努力促進(jìn)教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的作用，讓小組合作學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)的主要方式，讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)
6、，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫規(guī)范化。教導(dǎo)處定期檢查與抽查，定期進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展示。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。反思：以思促教，以教促研。要求教學(xué)人員堅(jiān)持每月撰寫兩篇教學(xué)反思，在反思中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)提高。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量在新的形勢下，所有教師都必須參與到課程改革中去，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。①充分利用課前3-5分鐘。在語文課進(jìn)行三到五分鐘的的說話訓(xùn)練
7、，數(shù)學(xué)課前進(jìn)行二到三分鐘的口算訓(xùn)練。英語課前進(jìn)行三到五分鐘的單詞訓(xùn)練或課文朗讀。②堅(jiān)持推門聽課制度，了解教師教學(xué)的真實(shí)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。③對教學(xué)中存在的問題及時研究，并對教師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)與培訓(xùn)。④組織好學(xué)科競賽活動，豐富學(xué)生的課余生活。（三）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。61．嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。2．繼續(xù)做好單元檢測過關(guān)。認(rèn)真及時進(jìn)行試卷分析與成績登記。及時調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足
8、。3．繼續(xù)對五六年級語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行月考，每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)生率、及格率平均分進(jìn)行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。?（四）重視學(xué)科教研組建設(shè)，
