六下語(yǔ)文第一單元試題

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1、六年級(jí)語(yǔ)文第一單元試題一、積累運(yùn)用（51分）1.看拼音，把漢字正確規(guī)范地寫在括號(hào)內(nèi)。（5分）yūpúfúm?isāo()泥()草()()動(dòng)jiáshǔkuíkànmàn（）蝶（）俯（）（）妙2.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“——”標(biāo)出（3分）氣氛（fēnfan）粗獷（kuǎngguǎng）雜興（xīngxìng）媲美（pìbì）．．．．夏天是忙碌的，因?yàn)檗r(nóng)民的肩上挑（tiāotiǎo）著夏秋兩季，收割完麥子，又得給田間那．挑（tiāotiǎo）著七八片綠葉的棉苗追肥澆水。．3.按要求寫成語(yǔ)。（3分）描寫夏景的成語(yǔ)：描寫黃山松

2、的成語(yǔ)：形容寂靜的成語(yǔ)：4.用“”劃掉句子中運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）（1）密西西比河風(fēng)光美的令人（贊美贊嘆贊賞）。（2）木蘭樹在叢林之中挺拔而起，（聳立矗立）著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂。（3）鳥喙啄擊橡樹干的（咂咂聲篤篤聲沙沙聲），野獸穿越叢林的（咂咂聲篤篤聲沙沙聲），動(dòng)物吞噬食物或咬碎果核的（咂咂聲篤篤聲沙沙聲）。5.按要求改寫句子。（11分）（1）田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、大米，無不迸發(fā)出旺盛的活力。（縮句）（2）夏天的唐河是一年中雨水最多的季節(jié)。（修改病句）（3）以捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝上。

3、（改為比喻句）（4）除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚，沒有任何樹木可以同它媲美。（改為反問句）（5）陳老師對(duì)王芳說：“學(xué)校讓你明天出席小學(xué)生座談會(huì)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（6）媽媽對(duì)我說，今天她要開會(huì)，叫我自己做飯吃。（改為直述句）（7）根據(jù)“大方”的不同意思寫句子。對(duì)于財(cái)物不計(jì)較，不吝嗇：自然；不拘束：（8）英勇的武警戰(zhàn)士抓住了準(zhǔn)備逃跑的罪犯。改為“把”字句：改為“被”字句：（9）當(dāng)我聽到9歲小男孩兒面對(duì)歹徒毫不畏懼的事跡，怎能不從心里感到無比的敬佩？（改為陳述句）6.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。（3分）（1）大柳樹每天都讓春風(fēng)梳理她

4、的長(zhǎng)發(fā)，因?yàn)樗诘却嘧拥臍w來。（）（2）汽車像蝸牛一樣慢，爬個(gè)小坡用了半個(gè)小時(shí)?。ǎ?）我們能讓這凜冽的風(fēng)嚇倒嗎？不能，絕對(duì)不能。（）7.認(rèn)真讀句子，在橫線上填寫合適的古詩(shī)名句。（4分）（1）老師用劉禹錫的詩(shī)句?！眮斫逃覀儾徽撆龅绞裁礃拥睦щy或挫折，要保持樂觀向上的心態(tài)。（2）自古以來人世間就沒有十全十美的事，正如蘇軾所說：“，?！保?）春去夏來，看著凋零的鮮花，聽著布谷鳥的叫聲，不由得使人想起“，”所描繪的情景。（4）青山遮不住，。夕陽(yáng)無限好，。8、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。（5分）既然……就……哪怕……也…

5、…雖然……但是……凡是因?yàn)椤浴绻汀灰承゛、（）風(fēng)雪再大（）阻擋不了爺爺晨練的決心。b、弟弟的年紀(jì)（）小，（）很懂禮貌。c、（）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（）應(yīng)當(dāng)按著去做。d、（）做會(huì)自己管理自己的人，（）做依賴別人的衣來伸手飯來張口的人。e、（）人只看見自己優(yōu)點(diǎn)，看不見自己的不足，結(jié)果總是進(jìn)步不快。9、照樣子仿寫句子。（4分）凱勒說：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋?！蔽艺f：“一本書就像；一本書就像?！?0.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、古詩(shī)句、歇后語(yǔ)（7分）（1）我很喜歡旅游

6、，每到一處總免不了感慨一番。登上長(zhǎng)城我（）地想起了（）、（）等成語(yǔ)；春天來到花園，看著園子里生機(jī)勃勃的景象，我不禁想起了“，”的詩(shī)句。（2）我們六（2）班與六（1）班進(jìn)行了幾場(chǎng)拔河比賽，我們的班由于實(shí)力太差，總是以失敗而第2/4頁(yè)告終，這真是“”（填一句歇后語(yǔ)）（3）夏天到了看到從天而聊的雨，你想到的成語(yǔ)有、。11.讀一讀，把相關(guān)句子的序號(hào)填入括號(hào)中。（3分）1、掛羊頭（）2、吃一塹（）3、頭疼醫(yī)頭（）4、小蔥拌豆腐（）5、前人栽樹（）6、八仙過海（）A、長(zhǎng)一智B、一清二白C、賣狗肉D、后人乘涼E、各顯神通F、腳痛醫(yī)腳二、閱

7、讀理解。（49分）1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）（1）《夏》一文中，作者從夏天的，，三方面描寫的，表達(dá)了作者。（2）麥子打完了，該松口氣了，有得趕快去給秋苗追肥、澆水?！埃男揶o手法，說明了。2、先把古詩(shī)補(bǔ)充完整再答題。（12分）六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，卷地風(fēng)來忽吹散。（1）這首詩(shī)的作者是（）代文學(xué)家（）。（2）全詩(shī)每句各有一個(gè)重點(diǎn)，四句分別寫了（）、（）、（）、（）。（3）前兩句詩(shī)運(yùn)用比喻修辭，將（）比作（），寫出了云之黑；將（）比作（），寫出了雨之大。3、閱讀語(yǔ)段，按要求做題。（9分）夏天的氣氛是熱烈的。它

8、好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的芊芊細(xì)草漸漸長(zhǎng)成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵墨綠色的長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴.火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過野,吹送著已熟透了的麥香.春天的靈秀之氣經(jīng)過