身邊的公共設(shè)施

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1、《身邊的公共設(shè)施》教學(xué)設(shè)計(jì)———品德與社會(huì)粵教版四年級(jí)上冊(cè)富源縣中安小學(xué)趙永教學(xué)目標(biāo)1．體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來(lái)的便捷。2．做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。3．知道愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，主動(dòng)參加愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來(lái)的便捷和做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。2．難點(diǎn)：做到自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、看圖片，直接導(dǎo)入課文主題師（出示圖片）：同學(xué)們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)這些設(shè)施吧，看看這些都是些什么？生回答師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，這些設(shè)施是

2、由政府或其他社會(huì)組織提供的，屬于社會(huì)公眾使用或享用的公共設(shè)施。4我們身邊的公共設(shè)施有很多，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《身邊的公共設(shè)施》，出示課題。12身邊的公共設(shè)施二、說(shuō)身邊的公共設(shè)施——關(guān)注身邊公共設(shè)施1．師：剛才我們看了幾幅身邊的公共設(shè)施圖，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們身邊還有哪些公共設(shè)施，他們的用途是什么？學(xué)生自由發(fā)言2．同學(xué)們說(shuō)得真好，我們身邊的公共設(shè)施很多，有的是常見(jiàn)的，有的是專(zhuān)用的，有的是不易看見(jiàn)的，他們給我們的生活帶來(lái)便捷。三、讀故事，究原因——愛(ài)護(hù)公共設(shè)施1．公共設(shè)施為我們提供服務(wù)，可我們?cè)谏钪幸渤３?huì)遇到像下面的這種情況，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課

3、本60頁(yè)，一起來(lái)讀一讀《公用電話(huà)怎么啦》的故事，讀完后思考下面兩個(gè)問(wèn)題。①你知道公共設(shè)施損壞的原因有哪些嗎？②在我們身邊，還有那些人為維護(hù)公共設(shè)施在辛勤工作呢？2．學(xué)生交流討論（同桌）3．匯報(bào)4．達(dá)成共識(shí)①有人惡意損壞②不會(huì)正確使用③自然損壞5．匯報(bào)維護(hù)公共設(shè)施的工作人員。（電工、等）46．從故事以及我們的親身經(jīng)歷中，我們感受到了公共設(shè)施的損壞，給我們的生活帶來(lái)了不便。這讓我們深深地體會(huì)到我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)、保護(hù)公共設(shè)施。四、立行動(dòng)——做保護(hù)公共設(shè)施力所能及的事。1．師：我們是四年級(jí)的小學(xué)生，我們能為保護(hù)公共設(shè)施做點(diǎn)什么事嗎？生發(fā)言2．教

4、師順勢(shì)安排學(xué)生組成四人小組，選一個(gè)公共設(shè)施，設(shè)計(jì)保護(hù)它們的廣告語(yǔ)。3．師展示經(jīng)典廣告語(yǔ)。五、感受先進(jìn)，打開(kāi)想象的空間。1．師：隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，公共設(shè)施也會(huì)變得越來(lái)越方便，越來(lái)越先進(jìn)。如：以前的吊井打水——用水管的自來(lái)水——自動(dòng)飲水器。那么，為了我們的生活更方便，設(shè)想一下，社區(qū)的未來(lái)還應(yīng)增加一些什么更先進(jìn)的公共設(shè)施呢？2．生發(fā)言3．師評(píng)價(jià)六、課堂總結(jié)師：本節(jié)課我們從身邊的公共設(shè)施說(shuō)起，體驗(yàn)了公共設(shè)施給人們生活帶來(lái)了便捷，懂得了自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，合理使用公共設(shè)施，還知道了愛(ài)護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，主動(dòng)參與愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。七、布

5、置作業(yè)41．畫(huà)一張社區(qū)平面圖，并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施名稱(chēng)和具體位置。2．把我們?yōu)槟彻苍O(shè)施設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)安放在相應(yīng)的位置。4