《2. 鐵錠生銹了》教案1

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1、《2.鐵錠生銹了》教案教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、初步學(xué)會設(shè)計(jì)鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)方案，并能夠通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。2、初步學(xué)會對同伴設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評價(jià)，并會完善自己的方案。3、能運(yùn)用簡單器材設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程，并認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，表達(dá)分析結(jié)果，提出防銹建議。知識與技能1、知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。2、了解防止鐵生銹的基本方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、堅(jiān)持參加較長時(shí)間的探究活動(dòng)，尊重證據(jù)，愿意合作與交流。2、愿意參與評價(jià)，并愿意吸取他人所長，補(bǔ)己之短。3、關(guān)心與防銹有關(guān)的科技知識，樂于用所學(xué)知識改善生活。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：生銹的

2、鐵器、無銹鐵器、蒸餾水(或涼開水)、植物油、砂紙。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集生銹的鐵器、無銹鐵釘、礦泉水瓶或透明塑料保鮮袋、干燥劑、細(xì)線繩。教學(xué)過程1、導(dǎo)入鐵會生銹這是人人皆知的事情，鐵在什么情況下容易生銹呢？你研究過嗎？今天我們來研究鐵生銹的條件是什么？2、在生活中找一找生銹的鐵制品。觀察鐵銹是什么樣的，比較鐵銹與鐵有什么不同。還在哪見過生銹的物品？3、鐵在什么條件下容易生銹。以王剛小組為例，介紹實(shí)驗(yàn)方案的內(nèi)容和格式，學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)，假設(shè)制訂方案。（暗示兩個(gè)假設(shè)條件：一個(gè)是只有空氣，無水。另一個(gè)是有水，有空氣。）（提醒學(xué)生：新釘子要把表面的油漆清洗掉或燒掉。

3、）師：現(xiàn)在，我們大家一起來交流實(shí)驗(yàn)方案。請大家對方案，尤其是步驟的完整性進(jìn)行評價(jià)。比如，評價(jià)時(shí)可以關(guān)注：①要驗(yàn)證的方面是否是“改變的條件”？②“保持不變的條件”有沒有控制好?③步驟設(shè)計(jì)是否完整？等等。我們來評價(jià)×××小組的方案。你們先介紹一下方案吧。生：我們小組提出的假設(shè)是鐵釘生銹可能與水有關(guān)，假設(shè)的依據(jù)是生銹的釘子通常碰過水。整個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)塑料袋、兩根相同的鐵釘、一杯水。因?yàn)槲覀冄芯渴桥c水有關(guān)，所以可以改變的條件是水，其他的條件都是不能改變的條件，像空氣、陽光等。實(shí)驗(yàn)步驟是這樣的：把一個(gè)釘子沾上水，放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，另一個(gè)釘子直接放進(jìn)來一個(gè)塑

4、料袋里；最后，把兩個(gè)塑料袋中的空氣抽出，并將塑料袋密封起來，同時(shí)放在窗臺上，過幾天就可以觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象了。請大家給我們小組評一評。師：請大家對這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的完整性進(jìn)行評價(jià)。生：我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的挺好。但有一個(gè)地方需要改進(jìn)，那個(gè)沾水的釘子沾的水有些少了，應(yīng)該多加一些水，要不然太陽一曬，水就蒸發(fā)了，會影響實(shí)驗(yàn)效果的。生：我認(rèn)為我們這樣做完全可以。因?yàn)樗芰洗敲芊獾?，水不會蒸發(fā)到塑料袋外。生：但是，我認(rèn)為水多一點(diǎn)總比少一些的好，所以，我建議你們小組在給鐵釘沾水時(shí)應(yīng)該多一些水。師：老師也贊成多加一點(diǎn)水，以免真的影響到實(shí)驗(yàn)效果。你們能夠接受個(gè)建議嗎？生：能

5、！師：請繼續(xù)。生：他們小組使用的實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)該加上一個(gè)吸管，因?yàn)橐獙⑺芰洗锏目諝獬槌?，用吸管抽出空氣最好。生：謝謝你，我們接受你的建議。生：你們說塑料袋要密封，沒說怎樣密封。請問，你們用什么來密封？生：用線繩啊！生：那你們應(yīng)該在器材中寫上“線繩”。生：我們接受建議。師：老師也有個(gè)建議，最好把鐵釘用砂紙打磨光亮。想一想，為什么要這樣做？生：打磨能夠把鐵釘上的臟東西弄掉，這樣，釘子的條件也保持一樣了。師：正確！我們所看見的鐵釘表面有沒有可能光潔程度不同呢？比如，上面會有你摸過的汗?jié)n等，都可能讓鐵釘?shù)臈l件不同，從而出現(xiàn)第二個(gè)可以改變的條件。當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出

6、來后，到底是與水有關(guān)，還是因?yàn)獒斪由系呐K東西的影響，我們很難說清楚。所以，要將鐵釘打磨光亮，這樣就能夠控制整個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)可以改變條件，從而驗(yàn)證假設(shè)的正確與否。我們之所以進(jìn)行評價(jià)，目的就是要仔細(xì)考慮方案，讓方案盡量的完善。只有這樣，才能更好的進(jìn)行驗(yàn)證活動(dòng)。現(xiàn)在，請各個(gè)小組根據(jù)剛才的評價(jià)建議修改自己的驗(yàn)證方案，選擇同樣假設(shè)的小組之間可以相互參考借鑒。