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《淺談對(duì)小學(xué)生寫(xiě)日記的指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、淺談對(duì)小學(xué)生寫(xiě)日記的指導(dǎo)小紀(jì)鎮(zhèn)第一小學(xué)李秀良日記寫(xiě)作靈活，行文自由，訓(xùn)練多，容量大，是獲取寫(xiě)作素材，提高學(xué)生習(xí)作水平的重要途徑。但小學(xué)生寫(xiě)日記需要老師進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在此，筆者想結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐就指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)日記談些管見(jiàn)，以期就教于行家里手。一、指導(dǎo)學(xué)生明確日記寫(xiě)作的意義和要求。日記是自己每天生活的真實(shí)記錄，一個(gè)人只要活著，就有生活；只要有生活，就有寫(xiě)作素材。寫(xiě)日記就是把自己當(dāng)天看到的、聽(tīng)到的、想到的，特別是自己做過(guò)的有意義的事情記下來(lái)。日記的材料來(lái)源于生活，我們的生活是豐富多彩的，那么我們目記的選材也應(yīng)該是取之不盡、用
2、之不竭的。我們要留心觀察周?chē)氖挛?，隨時(shí)注意你身邊的人和事，有哪些特點(diǎn)，馬上記下來(lái)。有時(shí)刮一陣風(fēng)，下一陣雨你也要記下來(lái)，這樣日積月累，你頭腦里的東西就多起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章內(nèi)容就豐富，堅(jiān)持記日記，可以提高自己的觀察能力、認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，久而久之，你的習(xí)作就會(huì)五彩紛呈，五彩繽紛。小學(xué)生寫(xiě)日記的要求可以提以下五個(gè)方面：（一）要真實(shí)。記錄的內(nèi)容必須是自己親眼所見(jiàn)，親耳所聽(tīng)，親自所做，不要抄別人的東西，也不能生搬硬造。你寫(xiě)的日記只有真實(shí)才有意義，離開(kāi)了真實(shí)，你的日記就是練筆。（二）你寫(xiě)的日記材料要集中，一篇日記最好只表達(dá)一個(gè)中心?？梢?/p>
3、寫(xiě)一景、一物、一人、一事，也可以寫(xiě)一點(diǎn)感想。一天中發(fā)生了幾件事，也只能選擇一件來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)之前要想一想，我這篇日記要表達(dá)什么或者要說(shuō)明什么道理，切不可從早晨起床刷牙洗臉寫(xiě)起，一直寫(xiě)到晚上睡覺(jué)，記成一篇流水帳，這樣的日記一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。（三）寫(xiě)日記內(nèi)容要具體。寫(xiě)人時(shí)要寫(xiě)出人物的音容笑貌及所作所為。寫(xiě)事時(shí)要寫(xiě)出事情的發(fā)展過(guò)程。寫(xiě)物時(shí)，要寫(xiě)出它的形狀、顏色、聲音、姿態(tài)等。寫(xiě)景時(shí)要寫(xiě)出景物的變化及特點(diǎn)，只有這樣，日記的內(nèi)容才不空洞。（四）日記中要有自己的感受。有的日記側(cè)重于敘述和描寫(xiě)，這一類(lèi)的日記可以通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)來(lái)表達(dá)感情，也
4、可以在描寫(xiě)事情的過(guò)程中，融進(jìn)自己的感情。另一類(lèi)側(cè)重于抒情的日記，可以直接抒發(fā)自己的感情?？傊?，日記的表現(xiàn)形式是多種多樣的，不管哪一類(lèi)，都不能缺少感情的表達(dá)，都不能缺少自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。3（五）寫(xiě)日記要注意格式，這一點(diǎn)是日記不同于其他文章的特殊要求。記日記一般是寫(xiě)當(dāng)天發(fā)生的事情，首先要在第一行寫(xiě)明記日記的時(shí)間，一般寫(xiě)上月日、星期即可，有的還要寫(xiě)明年分、當(dāng)天天氣狀況。日記正文部分寫(xiě)法可以靈活多樣，表達(dá)方式、字?jǐn)?shù)、長(zhǎng)短依所記內(nèi)容決定，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。如果正文內(nèi)容較多，也可以像寫(xiě)其他文章那樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫(xiě)。二、指導(dǎo)學(xué)生選擇日記的素材
5、內(nèi)容。寫(xiě)日記貴在堅(jiān)持，可是天天寫(xiě)，寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？剛開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)，就有同學(xué)問(wèn)我：“老師，今天寫(xiě)日記寫(xiě)什么？”是??！現(xiàn)在的學(xué)生整天就是上課、吃飯、睡覺(jué)、玩耍、看電視，生活單調(diào)，真沒(méi)什么可寫(xiě)的。但靜下心來(lái)細(xì)細(xì)一想，世界上沒(méi)有完全相同的事物。我們雖然日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)著平凡的生活，可是每時(shí)每刻都不相同，我引導(dǎo)學(xué)生回憶一下：上課時(shí)有沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹囊淮慰陬^表?yè)P(yáng)使你信心百倍？有沒(méi)有因?yàn)橐估餂](méi)睡好覺(jué)，而上課時(shí)分散精力，直打盹呢？被老師發(fā)現(xiàn)是心里有什么感覺(jué)呢？這些都可以作為日記的素材。俗話說(shuō)：處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們每天都和不同的事物打交道，你的思想
6、和行為也在不斷發(fā)生變化，怎么會(huì)沒(méi)有什么東西寫(xiě)入日記中去呢？關(guān)鍵是學(xué)生缺少一顆敏感的心靈，缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)：“世界不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)?！敝灰覀冏錾钪械挠行娜?，勤于觀察，多角度的觀察，對(duì)周?chē)氖挛锉３忠环N好奇心和敏銳的感覺(jué)，就不會(huì)再為選擇日記的素材發(fā)愁。我有目的的指導(dǎo)學(xué)生觀察：如學(xué)校進(jìn)行隊(duì)列比賽，哪個(gè)班級(jí)給你留下了深刻的印象？我們班級(jí)上場(chǎng)時(shí)，你的心情怎樣？比賽結(jié)果怎么樣？聽(tīng)到自己班級(jí)獲獎(jiǎng)時(shí)你的心情怎么樣？又如引導(dǎo)學(xué)生觀察：自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)怎樣？有哪些有趣的事？只要調(diào)動(dòng)自己所有的感觀，去看、去聽(tīng)、去觸，
7、去聞，去感受，去發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西，去獲得自己沒(méi)有獲得的感受，用自己內(nèi)心的感受和情緒體驗(yàn)來(lái)記錄生活的精彩，日記的素材也就會(huì)源源不斷的到來(lái)。在我們的日常生活中很少有驚天動(dòng)地的大事，大多是一些平平淡淡的小事，對(duì)學(xué)生而言，不外乎是上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、課余活動(dòng)等等。在這個(gè)過(guò)程中，當(dāng)你學(xué)到了新詞語(yǔ)，答對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，學(xué)會(huì)了一種新玩法，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新秘密……一定會(huì)很激動(dòng)、很興奮，在腦海里一定會(huì)留下很深刻的印象，這些都可以寫(xiě)。如有的同學(xué)寫(xiě)幫媽媽包餃子，既寫(xiě)出了包餃子的過(guò)程和自己的體會(huì)，又表達(dá)了吃餃子是的感受，這就是既真實(shí)又具體的好素材。三、指導(dǎo)學(xué)生把
8、日記寫(xiě)具體。學(xué)生在寫(xiě)日記時(shí)，常常出現(xiàn)片言只語(yǔ)，空洞無(wú)物、酷似低年級(jí)的寫(xiě)話練習(xí)情況。這種習(xí)慣于概括敘述的現(xiàn)象在學(xué)生習(xí)作中也經(jīng)常出現(xiàn)。這就需要我們進(jìn)行寫(xiě)具體，寫(xiě)充實(shí)的指導(dǎo)。寫(xiě)具體詳細(xì)的最簡(jiǎn)單的方法就是在行文中學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)“怎么樣”。通過(guò)多
