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《課題研究方案的撰寫新》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、課題研究方案的撰寫建造一棟大樓需要按照圖紙有計劃，按部就班地進行施工，才會有合格的工程。課題實驗方案就像工程的設(shè)計圖紙，它的質(zhì)量決定著課題實驗的成功與失敗。所以開展課題研究，首先要設(shè)計好實驗方案，掌握課題實驗方案的主要內(nèi)容。在講解之前我們首先要解決兩個問題：第一個問題：什么是課題研究方案？簡單的一句話概括，就是指研究人員為完成研究任務(wù)而進行的總體謀劃工作。第二個問題：為什么撰寫研究方案？撰寫課題研究方案的原因和目的有三個：第一保證課題研究具有明確的方向和目標，第二保證課題研究步驟有序化，第三有利于課題論證、評價與管理。通過三
2、個目的充分說明了研究方案對課題研究的重要性，課題研究方案可以使課題保持系統(tǒng)性、科學(xué)性，和結(jié)果的真實性，避免陷入無計劃的盲目行為。但不是提倡消極地僵化地按方案一走到底，課題實驗本身就是動態(tài)的，同時課題方案不是研究的終結(jié)，而僅是開始的謀劃，不可能做到盡善盡美，所以一切方案都是逐步完善的，要隨著研究的進展而更改，包括預(yù)期之外的新發(fā)現(xiàn)、新設(shè)想，為此、我們在研究過程中要根據(jù)發(fā)展的需要對原有方案進行調(diào)整。根據(jù)對這兩個問題的回答，依據(jù)影響課題研究成敗與質(zhì)量高低的因素，設(shè)計課題研究方案必須考慮的主要內(nèi)容一般可歸納為六個方面：即課題研究方案的
3、基本框架。課題研究方案應(yīng)包括的主要內(nèi)容分為六個部分：（1）課題的提出（研究背景）（2）課題的界定和研究目標（研究目標）（3）課題研究的基本內(nèi)容（研究內(nèi)容）（4）研究方法與實驗步驟（方法步驟）（5）課題預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式（預(yù)期成果）（6）課題研究的保證措施。（保證措施）一、課題的提出“課題的提出”這一部分，要闡述清楚你為什么要進行此項課題研究"。這一部分的撰寫一般從兩個方面進行考慮：（一）首先，尋找和選擇與課題相關(guān)聯(lián)的教育的新理念和發(fā)展趨勢作為課題實驗的理論支撐，也就是說確立課題的依據(jù)和基礎(chǔ)。（二）再有，就是需找出在你的教育
4、實踐中發(fā)生的主要問題問題，確立問題的焦點，并由此導(dǎo)入你所要研究的課題突出主題性和針對性，彰顯課題研究的必要性。4例如：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的研究與實踐》首先談新課改環(huán)境下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是什么樣的，課堂教學(xué)的標準是什么。其次找出你的教學(xué)或?qū)W校的數(shù)學(xué)教學(xué)與標準的差距和存在的不足，例如：（有這樣一個案例，一農(nóng)村數(shù)學(xué)老師在講解7的分解組成時給學(xué)生出了一道題，說6只小雞加1只小雞等于多少？為什么？）可見這位老師的教學(xué)方法就不對，所以我就要概括這樣的問題，由要解決的問題引出課題。二、課題的界定和研究目標課題界定：就是要說明課題名稱及其
5、關(guān)鍵詞的涵義及來源。它像導(dǎo)火索一樣，研究方案中的許多內(nèi)容都是因為它而發(fā)生的。所以科學(xué)的課題界定有利于使研究內(nèi)容和活動切題，防止使研究范圍任意的擴大或縮小。課題研究目標：是研究者在研究過程中要達到的某種愿望和期望的結(jié)果，其實質(zhì)就是研究的目的。研究目標是整個課題研究的靈魂，語言的描述必須精煉，不能成片累贅。我們首先確立總目標，在對目標進行分解，使目標進一步具體化。例如：《課堂教學(xué)模式的研究與實踐》課題：確立的第一個總目標應(yīng)該是構(gòu)建什么樣的教學(xué)模式，構(gòu)建教學(xué)模式的目的是什么呢？目標又可以分解為兩個（1）培養(yǎng)學(xué)生什么樣的學(xué)習(xí)方式，（
6、2）提高教師模式的操作能力及具有什么樣的教學(xué)方法。這樣就有了三個目標。還有一些綜合性較強的課題，往往存在著子目標系列，這便需要按它們之間的隸屬關(guān)系，形成一個多層次的目標系統(tǒng)，使課題形成一個較完整的有機體系。例如：《目標體系構(gòu)建》一類的課題，其目標的內(nèi)涵和外延比較寬泛，所以不適合基層學(xué)校單獨去完成。值得注意的是，方案中的目標不是一成不變的，既然是假設(shè)就有不成立或者發(fā)生偏離的現(xiàn)象，這就需要我們研究者在具體實踐中去檢驗和完善。三、課題研究的基本內(nèi)容我們有了課題的研究目標，就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標
7、來說，研究內(nèi)容更要具體明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義等當做研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會依據(jù)確立的研究目標把課題進行分解，一點一點地去做。四、課題研究方法與步驟（一）課題研究的方法研究方法在很大程度上決定著研究的價值，就是說，正確的方法會提高研究的效率。這句話很清楚地闡明了在撰寫實驗方案時，認真思考和確定研究方法的重要性?？梢哉f，不同類型的研究，應(yīng)借助于
8、不同的研究方法。例如，以揭示教育現(xiàn)象之間因果關(guān)系的實驗型的研究，多采用在觀察基礎(chǔ)上借助研究的方法來完成。闡述評價古今中外有關(guān)教育家的理論、觀點，并提出自己的心得見解的理論型的研究，則要采用查閱文獻法。4我們中小學(xué)教育科研較多采用行動研究法。確切地說，行動研究法是以教育實際工作者為主體，基于
