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1、愿似春雨悄入人心——談?wù)勄趧谫|(zhì)樸品質(zhì)養(yǎng)成的點滴［內(nèi)容摘要］有這樣一句話：學(xué)習(xí)成績不行的孩子是次品，思想品德不行的孩子是廢品。現(xiàn)在的孩子大部分是在優(yōu)越的生活環(huán)境中長大的，缺乏憂患意識的艱苦的磨煉，經(jīng)不起生活道路上的艱難考驗，既任性又脆弱，哪怕只是微小的挫折也難以承受。綜上所述，小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中所表現(xiàn)出來的諸多不良心理狀態(tài)和行為，都與勤勞質(zhì)樸的教育脫不了關(guān)系。作為一名德育工作者，應(yīng)該積極地開發(fā)德育資源，通過各種形式潛移默化地對學(xué)生進行勤勞質(zhì)樸方面的教育，本文就談?wù)劇案裱浴薄ⅰ靶」适隆?、“活動”在勤勞質(zhì)樸教育工作中的運用
2、。[關(guān)鍵詞]：勤勞質(zhì)樸教育、格言、故事、活動很多小學(xué)生在家中很少或從未做過家務(wù)，在學(xué)校，一部分學(xué)生也很不情愿參加學(xué)校組織的勞動。事實上，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加各種勞動體驗活動，但是勞動的內(nèi)容單薄，勞動的要求簡單，不能很好的達到育人的目的。另外，一些家長怕影響孩子學(xué)習(xí)，不愿讓他們做力所能及的家務(wù)，久而久之，使一些孩子養(yǎng)成不愛勞動和不會勞動的壞習(xí)慣。在檢樸方面，不亂花零用錢的人極少，小學(xué)生當(dāng)中不乏有亂用零用錢，追求名牌的現(xiàn)象。作為一名班主任，我一直在積極地尋找適合小學(xué)生的這方面的德育資源和教育模式，在不斷地摸索中，我發(fā)現(xiàn)短小精練
3、的格言警句，蘊涵真理的小故事和有趣味的活動是此方面教育的重要資源，可以在對小學(xué)生在進行勤勞質(zhì)樸品質(zhì)養(yǎng)成的教育上發(fā)揮很大作用。一、格言——一縷燦爛的陽光格言是較為精練的含有勸戒和教育意義的話。它廣泛到可以包括諺語、名人名言、警句等。它是人們在實踐中經(jīng)驗教訓(xùn)的提煉和總結(jié)，其中很多是古今中外的思想學(xué)、哲學(xué)家、教育家和普通老百姓立身處世的座右銘。它是思想智慧的結(jié)晶，也是對旁人和后人的忠告。它如一縷燦爛的陽光，能照亮人們前進的目標，照出身上的閃光，照清錯誤認識和不良行為。積極、恰當(dāng)?shù)剡\用格言有助于我們?nèi)粘５掠拈_展，促進學(xué)生品質(zhì)的形
4、成。（一）格言激勵學(xué)生正視不足，不斷改正自己4每到期末，班主任需要為班里的每個學(xué)生寫品德評語。一篇好的評語，是一份營養(yǎng)豐富的精神食糧，它會永久地埋藏在學(xué)生心里。在寫學(xué)生的操行評語時，我就根據(jù)學(xué)生的實際情況，選用名言警句給他們以激勵。如對大手大腳亂花錢，會把回家的車費都花掉的同學(xué)，我用“吃不窮，喝不窮，算計不到才受窮”的道理；對有攀比現(xiàn)象的同學(xué)，我用歌德曾說過的一句引人深思的話：“人的一切都應(yīng)該是美好的：面部、思想、表情、心靈。”讓學(xué)生知道同學(xué)之間互相攀比，不能體現(xiàn)出好的思想，好的心靈。這里的“美好”是指大方、得體、樸實、無
5、華，但是并不等于美麗，它們不能混為一談。衣服、外貌都是外在的，而智慧和健康才是自己的，是最重要的。讓學(xué)生知道聰明的人比成績，比人生價值，比對社會，對國家的貢獻；而愚昧無知又狂妄的人則只知道比今天穿什么衣服，明天背什么書包等等。二、名言警句端正學(xué)生生活態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣在平時的教育教學(xué)中，我更是積極利用精練而又意蘊深刻的名言警句來引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)。如開學(xué)初，我會用上教室的一面墻，張貼“節(jié)約制度，不傷財，不害民”，孔子的“禮，與其奢也寧儉”、“奢則不孫”、“君子惠而不費”等格言來營造勤儉氣氛。并告訴他
6、們從傳說中的舜、禹起，各個歷史時代的廣大人民群眾，乃至封建統(tǒng)治階級的有識之士，無不以勤儉為做人的美德、持家的要訣、治國的法寶，大力倡導(dǎo)，并身體力行。在學(xué)期中，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實際，選擇好用于督促自己的格言作為座右銘。二、故事——一碗心靈的雞湯路易斯卡洛說“無論牧師、心理學(xué)家，還是顧問、培訓(xùn)師，他們經(jīng)常以故事開始的布道、會診、咨詢，并往往以故事收尾。我們也鼓勵你們這樣做，人們渴望這樣的心靈雞湯。它只需要一點點時間，卻具有深遠的影響力，故事是愛的贈禮。”從孩提起，父母就開始為孩子講各種童話、寓言故事，引導(dǎo)孩子學(xué)會怎樣做人，明
7、事理，辯真善，識假丑。故事，它不僅僅屬于幼年、兒童，還屬于我們一個人一生中的任何一個時期。小學(xué)生喜歡聽故事，講故事，作為一個德育者，我們也不妨為孩子娓娓講述一個蘊涵人生哲理的小故事，借此引起孩子的思考，讓他們從中領(lǐng)會到學(xué)習(xí)和生活的智慧。4兒童讀本《小故事、大道理》、《感動小學(xué)生的100個故事》、雜志《讀者》、《意林》等里收錄著許多富有哲理的小故事，我試著在每天抽出幾分鐘選擇其中的一則講述，引發(fā)我的學(xué)生對勤儉方面的思考，通過故事去深刻感悟。故事《搖錢樹》讓學(xué)生知道勞動才能換來美好生活的道理?！蹲詈蟮脑\斷》里兩個醫(yī)生由嫉妒、攀
8、比產(chǎn)生惡果，讓學(xué)生明白攀比是一股不正之風(fēng)，做事要有自己的主見，聰明的人永遠都不會戴上攀比這頂帽子。古今中外勤儉節(jié)約的故事：朱元璋的“四菜一湯”；雷鋒叔叔的“節(jié)約箱”……讓學(xué)生們理解“節(jié)約雖有限，是十石，細流成江河沖破東海岸.”,“滴小匯成河，粒米攢成筐?！钡牡览?。三、班級活動——拋磚引玉隨著社會的不斷發(fā)
