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《用愛來撒播陽光》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、用愛來撒播陽光青島市實驗小學王蕾記得法國作家羅曼，羅蘭說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽叶嗝纯释軐⒆约旱娜筷柟馊雎涞矫總€孩子的身上，讓每個孩子都感受到我的關愛，抱著這種美好的理想，我開始了一生中最光輝的工作——教育。記得剛剛踏入工作崗位時，真的是滿腔熱血，壯志豪情，但漸漸的幾堂課下來，我似乎就像撒了氣的氣球一樣，面對班上那些被老師同學們稱為后進生的學生，面對他們上課那一雙雙迷茫的眼睛，恐懼心理，我真的是無從下手，既不能傷害他們的幼小心靈，又不能對他們置之不理，小學階段的英語教學又屬于英語入門
2、階段，培養(yǎng)學生的興趣和積極進取、主動創(chuàng)新的探索精神非常重要。但對于這些成績不是很理想，學起來稍微有點困難的學生，我究竟應該怎么辦呢？置之不理或者嚴厲管教，似乎都有些極端，他們都不會接受，在一系列的思想斗爭下，我決定抓住他們的好奇心、好勝心以及求知欲，充分利用他們愛模仿，不怕羞怯的特點，但是在我的實施中，我發(fā)現(xiàn)效果并不是那么理想，我越是不斷的強加，他們越是不斷的退縮，到頭來，結(jié)果適得其反，正當我百思不得其解的時候，同事走過來告訴了我兩個字“自信”，我先是一愣，隨后帶著對這兩個字的理解，開始了對這些孩子的轉(zhuǎn)化工作。小小
3、是四年級某班的一個男孩，在我接班的時候，我就發(fā)現(xiàn)這孩子對英語十分抵觸，在私地下和孩子交談，他很直白的告訴我：“老師，只要和英語有關的東西我都不喜歡?！边@句話在別人看來也許會很生氣，但望著眼前這個天真的孩子，我非但沒有生氣，反而覺得他有點可憐，想一想一周4節(jié)英語課，整整160分鐘，他都是抱著極度討厭的心情度過，換成我們成人，也會覺得這160分鐘很難熬，何況是一個天真，好動的孩子。因此，要想轉(zhuǎn)變她，首先就要給他樹立信心。首先，我就利用課下的時間，和他談話，讓他先慢慢的接受我，在和他“搞”好了關系以后，我就開始在課堂上鼓
4、勵他發(fā)言，這個孩子是個較情緒化的學生，你越是逼著他干什么，他的抵觸心理就越強。因此，我就慢慢的將被動化為主動，我在班里每節(jié)課都實行小組加分制，采取闖關的形式，比如說教授新單詞的時候，我就采取讓小組集體闖關的形式，只有每個人都張開嘴巴，小組才能算闖過一關，這樣他就不會感到是老師在逼他，因此每次到了他們組，同學們都積極地幫助他，只要他能站起來認真地讀，我就會給他們小組加分，并且表揚他，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他讀單詞越了越大膽了，上課聽講的效率也比以前好了，家長也告訴我，她回家得意洋洋的說，我今天又給小組加分了。聽了這樣的話，我
5、很是欣慰，對于這樣基礎較差的孩子，只能慢慢來，而對他這種信心的樹立不僅僅要提到課堂中，更要滲透的學習生活中的點點滴滴，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)，該生很樂于助人，喜歡幫助別人，班級的事情他總是第一時間沖到前面，因此，我在平時一有機會，一抓住時機，我就會在全班面前表揚他，一方面，樹立他在同學面前的威信，另一方面，也給他自己樹立威信和信心。就這樣，孩子在一天天的提高，我們看到的是他一天天的進步，在期末考試中，雖然夠不上我們班的優(yōu)秀水平，但比他原有的基礎上有了很大提高。看著孩子臉上洋溢的那種自豪，我心里感到無比的欣慰。小小的轉(zhuǎn)
6、變讓我感到豁然開朗，也明白了同時給我的那兩個字的分量，是呀，信心對于孩子是多么重要啊，誰不希望每天都活在表揚與鼓勵中呢，作為教師的我們，站在三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎十分平淡，也十分平凡，但這平淡的工作，卻能時刻影響和改變著孩子的一生。讓我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。為每一名學生打開一扇扇窗戶，永遠讓他們活在色彩斑斕的世界吧！
