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《探索更小微?！酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第七章從粒子到宇宙二、探索更小微粒南京市文樞中學(xué)張愷寧[設(shè)計說明]本節(jié)的教學(xué)設(shè)計，主要從三個層面來展示比分子更小的微觀粒子世界：第一方面通過學(xué)生查閱資料，制作水分子的模型，結(jié)合學(xué)生在有關(guān)科學(xué)、自然等課程中所獲得的對原子、分子方面的基本認識，是學(xué)生認識到分子是由原子組成的。第二方面展示了比原子更小的世界，通過學(xué)生探究摩擦起電的活動，得出原子還是可以再分的，使看起來很深奧的知識通過巧妙的探究活動來體會認識。第三方面是展示了人們在探索原子內(nèi)部的粒子世界所做的努力以及所取得的成果，激勵學(xué)生獻身科學(xué)的志向[教學(xué)目標]1、知道分子是由原子組成的，原子是由原子核和電子組成的，原子核是
2、由質(zhì)子和中子組成的。2、了解原子的核式模型，了解質(zhì)子帶正電，中子不帶電，電子帶負電。3、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級的概念。4、通過對微觀粒子的了解，知道自然界還有許多未知的領(lǐng)域需要人類不斷去探索、研究，感知微觀世界的豐富，體會人類在揭示微觀世界奧秘所取得的重要成就。[教具學(xué)具]石墨、金剛石分子模型；DNA分子模型；反映原子模型的課件；玻璃棒、紙屑、絲綢；陰極射線管；紙風(fēng)車、水分子模型、塑料繩[教學(xué)重點、難點]1、重點：分子由原子組成，原子是由原子核和電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的，了解人類探索微觀世界的歷程。2、難點：了解原子的核式模型。[課前研究
3、（學(xué)習(xí)）的問題]1、查閱資料，了解水分子的構(gòu)成，并制作模型2、了解一些微觀世界中的粒子的基本知識[教學(xué)過程]教學(xué)階段與時間分配教師主導(dǎo)學(xué)生主體點評7一、導(dǎo)入4分鐘師：同學(xué)們，通過上節(jié)課我們已經(jīng)知道了物質(zhì)是由分子組成的，那么分子能不能再分呢？我們來看我國古代的這么一段話“一尺之棰，日取其半，萬世不竭”。它表達了什么意思呢？師：那么是不是像他們說得那樣可以無休止的分下去呢？上堂課要求大家回去后查閱資料，了解更多粒子情況，大家都完成得不錯，這里搜羅了一些相關(guān)網(wǎng)站。那么今天就讓我們來繼續(xù)探索更小的微粒吧?。ò鍟禾剿鞲〉奈⒘＃┥捍笾乱馑际钦f一根一尺長的短木棍，每天截取一半，
4、分也分不完。教師引導(dǎo)。二、通過交流學(xué)習(xí)知道分子是由原子組成的，介紹單質(zhì)與化合物。9分鐘師：通過前面的學(xué)習(xí)，大家知道了物質(zhì)是由分子組成的（物質(zhì)→分子），比如我們喝的水就是由水分子組成的。那么，前一節(jié)課請大家回去制作一個水分子模型的，都做好了嗎？師：大家都做得很好。那么讓我們來結(jié)合這個水分子模型談?wù)劄槭裁凑f分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒吧！在這里我先談一談什么是化學(xué)性質(zhì)。大家對這個名詞比較陌生，其實我們都看到過或聽說過這樣一些情況，如棉花可以燃燒，鐵會生銹等，這些都是化學(xué)性質(zhì)。如果將兩個氫原子結(jié)合到一起就組成了氫氣分子，將兩個氧原子結(jié)合到一起就組成了氧氣分子。大家都知道氫
5、氣易燃會燃燒，氧氣可以助燃，而水是容易燃燒還是不容易燃燒呢？師：也就是說它們的化學(xué)性質(zhì)不一樣！所以說分子才是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，同時分子是可以再分的，可以看到分子是由原子組成的。（分子→原子）。我這邊也有幾個分子模型。（教師展示石墨、金剛石、富勒烯分子模型給學(xué)生看）師：這是石墨分子模型，石墨是構(gòu)成鉛筆心的主要成分；這是金剛石分子模型，金剛石就是我們俗稱的鉆石；這是富勒烯分子模型，富勒烯是很好的超導(dǎo)材料。它們都是由一種原子即碳原子組成的。我們可以看到石墨分子成層狀，那其它的結(jié)構(gòu)是什么樣的呢？師：生：通過查閱資料，我知道了水分子是由氫原子和氧原子組成的，這是我做的一
6、個水分子模型，這個乒乓球代表氧原子，這兩個棒棒糖代表氫原子，它們通過一種作用結(jié)合在一起。生：不易燃。生：金剛石分子成塔狀，富勒烯分子像個球。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探索精神7很好，它們原子的組成形式不一樣，同時也導(dǎo)致了某些性質(zhì)也不一樣，如石墨較柔軟便于書寫，金剛石很硬，能用來刻劃玻璃。但這幾種物質(zhì)都是由一種原子組成，它們是單質(zhì)，如果由不同原子組成的物質(zhì)就是化合物。大家再看這個分子模型，它是大家所熟知的DNA分子模型，它由多種原子組成，它們組成的就是化合物。三、通過摩擦起電實驗，認識到原子是可以再分的。13分鐘師：現(xiàn)在我們知道了分子是可以再分的，它是由原子組成的，那么原子是不
7、是組成物質(zhì)的最小微粒呢？那就讓我們來進一步探索吧！大家請看，我這邊有一根玻璃棒，這里還有一些紙屑，現(xiàn)在當(dāng)我用玻璃棒靠近紙屑的時候你看到了什么現(xiàn)象？師：那你能不能憑借我講臺上的儀器使這根玻璃棒能吸引紙屑呢？師：大家看到什么現(xiàn)象？師：為什么玻璃棒可以吸引紙屑呢？師：原來的橡膠棒可沒帶電啊，電是從哪里來的呢？師：這說明了什么？師：下面請大家利用帶來的塑料繩做這樣一個實驗：用一只手抓住繩的一端，用另一只干燥的手自上而下的摩擦幾次塑料繩。實驗前大家猜猜看會出現(xiàn)什么情況？師：事實勝于雄辯，請大家動手試試。師：這個現(xiàn)象是摩擦起電產(chǎn)生的另一種作用。我們都
