探索更小的微粒(陳)

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1、課題二、探索更小的微粒課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知道分子由原子組成,知道不同原子組成的分子稱為化合物分子,相同原子組成的分子稱為單質(zhì)分子。2,通過摩擦起電等活動(dòng),了解原子是由更小的粒子構(gòu)成的。3.通過閱讀和查閱相關(guān)資料,了解人類在探索更小微粒過程中已經(jīng)取得的輝煌成果及相關(guān)的科學(xué)方法。4.了解原子的核式結(jié)構(gòu),并能認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入,初步了解已發(fā)現(xiàn)的微觀粒子的尺度,并記住其數(shù)量級(jí)。5.通過閱讀和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的興趣和進(jìn)一步探索的欲望。重點(diǎn)難點(diǎn)1.化合物與單質(zhì)2.原子結(jié)構(gòu)模型與原子核3.物

2、體帶電原因和摩擦起電的微觀解釋教材分析教學(xué)方法1.通過閱讀科普讀物及上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,了解物理學(xué)家探索原子內(nèi)部世界的過程。2.通過對各種物質(zhì)分子模型的展示和圖片資料的觀看,使學(xué)生形象地看到,分子不是組成物質(zhì)的最小微粒,了解分子是由原子組成的。3.進(jìn)一步了解科技在人類生產(chǎn)和生活中的重要作用。教具1.活動(dòng)器材:塑料尺、碎紙屑、玻璃棒、絲綢、塑料繩。2.各種物質(zhì)的分子模型、圖片資料、原子行星結(jié)構(gòu)的模型課件。3.學(xué)生課前準(zhǔn)備的有關(guān)資料。教學(xué)程序設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)一引入課題二教學(xué)①我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于物質(zhì)的微小結(jié)構(gòu)的

3、那些知識(shí)?物質(zhì)是由分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在著相互作用的引力和斥力。②分子是不是組成物質(zhì)的最小微粒呢?交流課后查閱的有關(guān)資料,了解更多關(guān)于粒子的知識(shí)。③我國古代有這么一段話“一尺之棰,日取其半,萬世不竭”。它表達(dá)了什么意思呢?(觀察)幾個(gè)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的分子模型①分子是不是可以無休止地分下去呢?原子還可以再分嗎?分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,但不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒。同時(shí)分子是可以再分的,是由更小的原子構(gòu)成的。一、分子由原子組成1.不同原子組成的分子構(gòu)成化合物2.相同原子組成的分

4、子構(gòu)成單質(zhì)②石墨分子、金剛石(鉆石)、富勒烯(很好的超導(dǎo)材料)這三種材料都是由同一種原子即碳原子組成的,我們可以看到它們有什么不同?它們原子的組成形式不一樣。同時(shí)導(dǎo)致了某些性質(zhì)也不一樣,如石墨較柔軟便于書寫,金剛石很硬,能用來刻劃玻璃。不是。學(xué)生交流。分子中還有更小的微粒。不是。石墨分子成層狀,金剛石分子成塔狀,富勒烯分子像個(gè)足球。3過程但這幾種物質(zhì)都是由一種原子組成的,它們是單質(zhì),組成它們的分子叫單質(zhì)分子。③水分子和生物分子是屬于哪一種分子?(觀察)DNA分子模型,它由多種原子組成。④原子是不是組

5、成物質(zhì)的最小微粒呢?(活動(dòng)1)摩擦起電實(shí)驗(yàn)器材:一根玻璃棒、一塊絲綢和一些碎紙屑現(xiàn)象:摩擦過的玻璃棒能吸引紙屑請利用你身邊的物體做器材,完成這樣類似的實(shí)驗(yàn)。用塑料尺和頭發(fā)摩擦、用鋼筆套和衣服摩擦、用圓珠筆和頭發(fā)摩擦。⑤是什么原因?qū)е铝诉@種現(xiàn)象的發(fā)生?(活動(dòng)2)用一只手抓住繩的一端,用另一只干燥的手自上而下地摩擦幾次塑料繩。猜一猜:會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:塑料繩散開問題:物質(zhì)是由分子組成的,而分子是不帶電的。分子又是由原子組成的,原子也是不帶電的。而物體相互摩擦帶上電后,物體與物體之間有了兩種不同的作用

6、。這一現(xiàn)象說明了什么?猜想:原子可以分成更小的微粒1897年,湯姆遜借助陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子,知道了原于中有電子,后來人們經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究還發(fā)現(xiàn)原子是由原子核與電子組成的。二、原子的組成曾經(jīng)就有人想像原子核均勻分布在原子球中,而電子就像葡萄干一樣嵌在球體的某些固定位置。原子內(nèi)部究竟是怎樣的結(jié)構(gòu)?關(guān)于原子的內(nèi)部情況在歷史上也爭論了較長時(shí)間,但實(shí)驗(yàn)證明盧瑟福的原子行星模型比較符合實(shí)際。盧瑟福建立了原子式結(jié)構(gòu)的行星模型。1.原子是由原子核與核外電子組成的2.原子核帶正電,核外電子帶負(fù)電,繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)。①原子核能

7、不能再分呢?它的結(jié)構(gòu)又是怎樣的?②假如給你一個(gè)核桃,你要想看到里面的東西,你會(huì)怎么辦?核桃之所以被敲碎,是因?yàn)樵谇脫暨^程中錘子給了核桃很大的能量。大家也都知道,當(dāng)錘子敲下去錘子越大、敲得越快越用力時(shí),核桃殼碎得也越厲害。這說明能量與什么有關(guān)?所以盧瑟福就想用高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊原子核的方法,把原子核中的粒子轟出來。1919年,盧瑟福用α粒子從氦原子核中打出了質(zhì)子。③原于核里面還會(huì)不會(huì)有其他粒子呢?水、二氧化碳分子屬于化合物分子。石墨中的分子屬于單質(zhì)分子。學(xué)生活動(dòng)塑料繩合攏、塑料繩合不攏、沒有變化。原子

8、核由更小的粒子組成的。像地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一樣。宇宙星體結(jié)構(gòu)。用錘子把它敲碎。用東西把它夾破。速度、質(zhì)量。31932年,查德威克發(fā)現(xiàn)了中子。三、原子核的組成1.原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的種子組成2.不是所有的原子核內(nèi)都有中子①質(zhì)子、中子能不能再分下去呢?如果能,它們又是由什么組成的呢?1964年蓋爾曼提出夸克的設(shè)想,認(rèn)為夸克是比強(qiáng)子更深層次的粒子。這是一種理論上假設(shè)的構(gòu)成強(qiáng)子的組成粒子,蓋爾曼因此獲得了1969年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。夸克的發(fā)現(xiàn):為了檢驗(yàn)蓋爾曼所提出的設(shè)想

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