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《《10.3做功了嗎》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、10.3做功了嗎怎樣才叫做功活動1找共同點FSSFF、S“做功”與人們所說的“工作”、“做工”有什么不同?“做功”的實例1、觀察圖13-2所示兩位同學的活動中有什么共同點?①這兩幅圖中同學的活動有什么共同特點?------物體都移動了一段距離②物體為什么會移動一段距離?------都受到了力的作用③移動的距離和力之間有什么關系?-----是在力的作用下,沿力的方向上移動的距離2.什么叫做功?做功的兩個必要因素是什么?作用在物體上的力,使物體在力的方向上通過了一段距離,就說這個力對物體做了機械功,簡稱做了功。做
2、功的兩個必要因素①作用在物體上的力;②物體在力的方向上通過的距離。①圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對蟲子施加了力,蟲子從地里被叼起來的距離和該力的作用方向一致,所以小鳥對蟲子做了功。圖B人將油桶沿斜面向上推,人對油桶持續(xù)用力,力的方向沿斜面向上,油桶在上升的過程中沿斜面移動的距離和該力的作用方向一致,因此人對油桶做了功。圖C杠鈴被舉在高處靜止不動,盡管運動員對杠鈴用了力,但杠鈴沒有移動距離,所以運動員對杠鈴沒有做功。例1:用手將抽屜推好,手對抽屜作功了嗎?做功了嗎?例2:下列情景中,舉重運動員對杠鈴作
3、功了嗎?做功了嗎?例3:期中考試沒考好,小衛(wèi)無精打采地走在校園林間小道上,小衛(wèi)對書包做功了嗎?做功了嗎?三、當堂訓練1、下列四種情景中,人對物體做了功的是()A、提著桶在水平地面上勻速前進B、人搬石頭,卻搬而未起C、人用木棍撬起石塊D、人推車,卻推而不動C他用力去拉地面上的箱子,但沒有拉動大家想他對箱子做功了嗎?有力的作用,可是沒有移動一段距離,故沒有做功S=0,勞而無功小鐵球在力F的作用下沿光滑水平面滑動,至A點處撤去外力作用在移動S這段距離的過程中,水平方向沒有力作用在物體上,所以沒有力做功F=0,不勞無
4、功O搬運工在平地上行走,他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎?如果F跟S方向互相垂直,力F也不做功.不做功的情況有以下三種:一、物體沒有受到受力的作用,由于慣性而通過一段距離即F=0,不勞無功二、物體受到力的作用,但沒有移動距離,即S=0,勞而無功三、物體受到某力的作用,但運動方向始終與該力方向垂直F⊥S,勞而無功總結三、當堂訓練①你背著書包走水平路到學校,你對書包是否做了功?②你用力推墻,墻沒動你是否對墻做了功?③我將手中的粉筆水平丟出,粉筆在空中飛行,我是否對粉筆做了功?力的方向和物體移動的方向垂直,物體在力
5、的方向上沒有移動距離,S=0有力作用在物體中,但物體沒有移動距離,S=0物體沒有受到力,是靠慣性移動,F(xiàn)=0?2、下面幾種情況,有力對物體做功的是()A、在光滑的地面上勻速滑動的物體B、在平直軌道上勻速行駛的火車C、推車但車沒有動D、用力托著物體沿水平方向勻速通過一定的距離B人對球做功嗎?球的重力對球做功嗎?運動員對杠鈴做功嗎?4.怎樣計算功的大???功的單位是什么?1.功的計算:力對物體做的功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積.表達式:功=力×距離W=FS2.單位:焦耳(J)1J=1N·m5.圖13-5
6、中用手勻速托起兩個雞蛋升高1m時手對雞蛋做的功大約是多大?兩個雞蛋的重力約1牛頓;勻速托起雞蛋,手的托力F等于雞蛋的重力G=1N;雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m;托力對雞蛋做的功W=FS=GS=1N×1m=1JGs活動3中的計算錯在哪里,在這個例子中,要計算出人拉車的力所做的功,還必須知道什么條件?2000N的重力并沒有對車做功。因為重力的方向是豎直向下的,而車子是在水平方向上移動。要計算人拉車的力所做的功,就要用拉力的大小成車子在拉力的方向上通過的距離。已知車子沿拉力的水平方向前進了5m,所以還需要知
7、道拉力的大小。7、功的計算有哪些推導式?分別能計算哪些物理量?W=FS已知力F和物體在力的方向上移動的距離S可以計算功W;F=W/S已知功W和物體在力的方向上移動的距離S可以計算力F;S=W/F已知功W和力F可以計算物體在力的方向上移動的距離S。8、什么是機械功原理?用機械工作時,有時可以省力,有時可以省距離,但省力必然費距離,省距離則一定力,既省力又省距離是不可能的。也就是說使用任何機械都不能省功。這個結論叫做機械功原理。三、當堂訓練21、重為1000N的小車,在拉力的作用下沿水平地面勻速前進10m,小車所
8、受阻力為車重的0.3倍,則拉力對小車做的功為J;小車重力做的功為J300002、一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱,使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離,關于拉力所做的功,下列說法正確的是()A、在粗糙地面上做功較多B、在光滑地面上做功較多C、兩次做功一樣多D、無法比較C3、如圖所示,小花在跑步機上鍛煉身體。設她在跑步機上以5m/s的速度勻速跑動30min,跑動的總動力為4