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1、9.3做功了嗎今天，我們要一起學(xué)習(xí)三個有關(guān)“功”的問題：1、怎樣理解力學(xué)中的功？2、做功了嗎？3、怎樣計算功？“功”的詞義很多，力學(xué)中的“功”有“成效”的意思。當(dāng)一個力作用在物體上，物體在這個力作用下通過了一段距離，這個力的作用就有了成效，力學(xué)里說這個力做了功。為了了解物理學(xué)中的功，我們來分析幾個實(shí)例，請看幾組動畫。做功了嗎？讓我們再來分析幾個情景吧。唉。。。。。。！推不動。不做功！有力沒有距離。勞而無功學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)，（這個情景跟下面這個動畫相似，請看零功）（不做功）有力F有距離s但F、s的方向垂直（垂直無功）①物體受到力的作用，但物
2、體靜止不動，在力的方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做功。通常在下列三種情況下，對物體沒有做功：②物體在運(yùn)動方向上沒有受到力的作用，由于慣性通過了一段距離，沒有力對物體做功。③物體受到力的作用，物體也在運(yùn)動，但運(yùn)動方向與力的方向始終垂直，即物體在力的方向移動距離為零，這個力對物體沒有做功請?zhí)睢坝小被颉皼]有”1山東姑娘唐功紅，在奧運(yùn)會中獲得一枚舉重金牌，她的舉重過程分為兩個過程：第一階段，她抓起杠鈴把它舉過了頭頂；第二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。則她在第一階段______做功，在第二階段______做功.。小明用腳把球踢飛,球在空中飛行的過程中,
3、小明的腳對球______做功。小剛提一桶水在水平路面上勻速行走，他的提力對桶做功。通過以上學(xué)習(xí)我們明白了做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；一是物體在力的方向上所通過的距離唉！看來判斷是否做功一定要仔細(xì)呀。怎樣計算功呢？力學(xué)里規(guī)定： 功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。功=力×距離W=FSW——功F——力S——力方向上的距離功單位是什么呢？F的單位——N S的單位——m W的單位——？W的單位應(yīng)該是N?m不過為了紀(jì)念偉大的科學(xué)家焦耳，我們把功的單位稱作“焦耳”簡稱“焦”符號是“J”因此：1J=1N?m課堂訓(xùn)練：例1：甲同學(xué)用10N的水平拉力
4、將重300N的箱子沿水平地面勻速移動了10m，乙同學(xué)將這只箱子勻速舉高2m，甲同學(xué)做功多少J，乙同學(xué)做功多少J。(四)運(yùn)用功的公式必須注意的幾個問題：1、公式中的F與S必須在同一直線上；2、公式中F的單位必須是（N）S的單位必須是（m），那么功的單位才是（J）；3、F、S必須具有同時性：即S必須是F一直參與下物體在力的方向上移動的距離。4、F、S必須具有同一性：F、S是指同一物體受到的力和在力的方向上運(yùn)動的距離。例2某起重機(jī)勻速提著一重物先上升了4m，又沿水平方向移動了3m，共做了2.8×105J，試求物體的重力。再回首通過本節(jié)學(xué)習(xí)你有哪些收獲？機(jī)械功怎
5、樣才算做功？怎樣計算功物理學(xué)中，把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機(jī)械功。要素：一、作用在物體上的力二、物體在力的方向上通過的距離公式：W=Fs單位：1J=1N*1m鞏固練習(xí)甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動，乙物體在粗糙的水平面上運(yùn)動，現(xiàn)在用相同的水平推力，分別使甲乙沿相同的方向移動相同的距離，兩次做功分別是W甲和W乙，則W甲________W乙。（填“〈”“=”或“〉”）甲乙兩個集裝箱的質(zhì)量相等，用起重機(jī)將甲集裝箱以1m/s的速度提升10m，將乙集裝箱以2m/s的速度提升同樣的高度，則有W甲______W乙。（填“〈”“=”或“〉”）一個同學(xué)用120N
6、的力，將一個4N重的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對他踢球時做功的情況,正確的是:()A做功3000JB做功1000JC沒有做功D做了功,但條件不足,無法計算==D補(bǔ)充家庭作業(yè)：1、用60N的水平推力推著重100N的物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動,4s通過了80m路程,則在這段時間（１）物體運(yùn)動速度是多少？（２）推力做了多少功？2、一個工人用右圖所示的滑輪組提起1000N的貨物，所用的力是600N，繩子自由端被拉下了4m。求：他所做的功是多少？再 見！
