成分殘缺(病句課件)

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1、病句專題復(fù)習(xí)之成分殘缺或贅余成分殘缺和贅余之類型所謂成分殘缺或贅余，指句子的主、謂、賓等主要成分或應(yīng)該有的修飾成分、關(guān)聯(lián)詞語等遺漏或出現(xiàn)重復(fù)多余，使語意表述不清楚或者羅嗦。1．缺主語2．缺謂語3．缺賓語4．缺介詞5．其它殘缺（如缺修飾語）[高考經(jīng)典試題分析]（成分殘缺）1、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。2、為什么對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢？3、經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。缺

2、主語推廣對于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象經(jīng)過缺主語缺賓語具有4、<<王老虎搶親>>中江南才子周文賓男扮女裝,被王老虎搶回家,把他送到妹妹王秀英的房中。5、發(fā)射試驗(yàn)通訊衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗(yàn)地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。暗中更換了主語,造成主語殘缺缺謂語王老虎1、從大量觀測事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測。2、看到老師傅認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我勞動，使我很感動。3、依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級隊(duì)比

3、賽資格，并罰款人民幣4萬元。4、各級財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。5、為確保大熊貓入港隨俗，科研人員專門安排它們接受語言訓(xùn)練，提升普通話、廣東話和英語的能力，為在香港定居做好準(zhǔn)備。6、中國印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門類，受到文人、書畫家和收藏家的推崇。[課堂鞏固訓(xùn)練]成分多余之類型1、堆砌詞語例：他們按照民主程序選出了自己信任的村長，負(fù)責(zé)掌握管理全村的行政事務(wù)。2、語義重復(fù)例：a.我們

4、必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)軟件，否則，拿不出軟件，我們就會失去市場。b.其實(shí)這是過于多慮的想法。3、畫蛇添足例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。4、虛詞多余例：a.出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。b.村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。[高考經(jīng)典試題分析]（成分多余）1、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。2、由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。3、昨天是轉(zhuǎn)會截止

5、日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。“分外”與“多了”重復(fù)“自問世以后近三百年來”與“至今”重復(fù)“截止日期”與“最后一天”重復(fù)1、在學(xué)習(xí)中樹立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國各類體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。2、到會的15名與會者，對這一問題進(jìn)行了充分的討論3、每周四發(fā)的薪水，往往在周五、周六兩天里就被揮霍一空，有些上班族甚至連下周二、周三的伙食費(fèi)都提前預(yù)支了。【解析】“預(yù)支”已有“提前”的意思，前面再說“提前”，顯得重復(fù)羅嗦。[課堂鞏固訓(xùn)練]當(dāng)前到會的3、《語文大辭典》編委會，為了使辭

6、典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個(gè)春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。4、我這次考不好的原因是因?yàn)槲覜]有按老師的要求審題。修典的經(jīng)驗(yàn)編纂因?yàn)?、目前災(zāi)區(qū)群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。震再次余6、不知不覺就走了十里路左右的距離。7、凡事要依靠群眾，否則單靠自己一人，什么事也做不成。8、政府執(zhí)法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來源只能來自國家財(cái)政撥款。重復(fù)可有可無規(guī)律總結(jié)1．介詞開頭的句子，檢查主語是否殘缺。2．定語過長的句子，檢查動詞是否帶有賓語。有些謂語動詞具有帶長賓語

7、的功能，命題者故意丟掉賓語部分的中心詞。帶長賓語的謂語動詞有“解決、發(fā)展、開展、采用、擴(kuò)大、提高、進(jìn)行、進(jìn)入、證明、講述、發(fā)現(xiàn)、希望、要求”等。3．句中有“否則”，檢查是否重復(fù)。4．句中有并列短語，檢查是否意義交叉。5．句中有虛詞出現(xiàn)，檢查是否虛詞多余。提高練習(xí)——成分殘缺或贅余1、一位農(nóng)民向國家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯恼渲椋哂袠O高的觀賞和保存價(jià)值。2、由于“神州”飛船的成功返回，使我國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。3、建筑工地上的任何一道程序出了毛病，都會

8、使大樓基礎(chǔ)不牢，甚至倒塌的危險(xiǎn)。4、發(fā)射衛(wèi)星取得成功，表明我國已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生的建成研制、發(fā)射、跟蹤、控制地球同步衛(wèi)星工程體系的能力。5、看來，提高人們的環(huán)保意識，在今天顯得更加至關(guān)重要了。6、如何防止展覽會的閨中物品免遭損失，這是西方國家深感頭疼的事。7、我這次考試不好的原因是因?yàn)槲覜]有按照老師的要求自信審題。