病句：成分殘缺.pdf

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1、病句——成分殘缺句子成分：我（主）打（謂）球（賓）我（主）高興地（狀）打（謂）球（賓）我（主）打（謂）一個【量】很輕的（定）球（賓）我（主）玩（謂）得很好（補(bǔ)句子要表達(dá)完整的意思，就要結(jié)構(gòu)完整，如果結(jié)構(gòu)不完整，表達(dá)意思就不清楚，就會出現(xiàn)“成分殘缺”的毛病?！俺煞謿埲薄敝饕幸韵聨追N類型：（一）缺主語主語殘缺有以下幾種具體情況：1、主語套在介語短語中，造成主語殘缺?！纠吭谶@部電影中，刻畫了一個女知識分子的典型。【分析】刪去“在”“中”。2、濫用使動句式，造成主語殘缺【例】看到老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，忘我地勞動，使我很受

2、教育。【分析】去掉“使”字。3、暗中更換主語造成殘缺【例】《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中?！痉治觥壳熬渲髡Z是周文賓，后句主語是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。5、不恰當(dāng)?shù)闹髡Z省略，造成殘缺【例】風(fēng)兒掠過麥田時，恰似黃河的滾滾波濤上下起伏?！痉治觥吭凇扒∷啤鼻凹由稀胞溊恕?。（二）缺謂語“謂語殘缺”主要有以下幾種情況：1、不恰當(dāng)?shù)氖÷詠G掉了謂語，造成殘缺。【例】在校長領(lǐng)導(dǎo)下，我校形勢，師生干勁十足?！痉治觥俊靶蝿荨痹趺礃樱繘]有交代。加上“大好”。2、誤以介詞短語作謂語【例

3、】一天，炮一連炊事員朱柯忠在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成采豬草模樣的人迎面向他走來。【分析】中途改變陳述主體致使謂語殘缺。此句本來是說朱柯忠怎么樣，可突然變成了說另外一個人。在“突然”之后補(bǔ)“發(fā)現(xiàn)”或“看見”即可。（三）缺賓語“賓語殘缺”主要有以下幾種情況：1、把及物動詞當(dāng)成了不及物動詞用【例】這一套消化系統(tǒng)正常進(jìn)行，人的營養(yǎng)狀況就好?！痉治觥俊斑M(jìn)行”此處是及物動詞“正常進(jìn)行工作”。2、誤把賓語前的定語當(dāng)作了賓語【例】王老師榮獲校先進(jìn)工作者?！痉治觥亢蠹印暗姆Q號”。3、句子稍長，說到或?qū)懙胶竺婧雎粤伺c前面成分的

4、呼應(yīng)，這一條是造成賓語殘缺的主要原因?！纠?4】校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動?！痉治觥亢蠹印暗膯栴}”。（四）缺其它1、中心語殘缺【例29】那種不顧林區(qū)實際，片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來只能是得不償失?！痉治觥慷ㄕZ缺少中心語，在“生產(chǎn)”后加“的做法”，或刪去“那種”，讓“不顧??生產(chǎn)”做主語。2、介詞殘缺【例31】他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難，共同生死的朋友分道揚(yáng)鑣了呢？【分析】“和”字再加一個“與”字。3、關(guān)聯(lián)詞語殘缺【例34】他雖然沒有上過學(xué)，愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)能寫文章了。

5、【分析】“愛學(xué)習(xí)”前加“但是”。（注：專業(yè)文檔是經(jīng)驗性極強(qiáng)的領(lǐng)域，無法思考和涵蓋全面，素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，供參考?？蓮?fù)制、編制，期待你的好評與關(guān)注）