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1、暢言教育本課時編寫：楚店中學(xué)張學(xué)藝老師第一單元·多彩的民族文化火把節(jié)第一課時1、讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞，積累詞語。2、全作探究，整體把握盲文內(nèi)容，理清文章的條理。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。課時目標課文導(dǎo)入同學(xué)們都喜歡哪些節(jié)日？說說過節(jié)的情況和心情。我國有56個民族，很多民族都有自己特有節(jié)日，我們今天就去參加彝族的火把節(jié)吧（板書課題）。知識鏈接彝族是我國少數(shù)民族之一，主要分布在四川、貴州、云南和廣西?；鸢压?jié)是彝族最盛大的節(jié)日的傳統(tǒng)節(jié)日，一般于農(nóng)歷六月二十四日舉行。屆時要殺牛、殺羊，祭獻祖先，有的地區(qū)也祭土主，相互宴飲，
2、吃坨坨肉，公主五谷豐登?；鸢压?jié)一般歡度三天，頭一天全家歡聚，后兩天舉辦摔跤、賽馬、斗牛、競舟、拔河等豐富多彩的活動，然后舉行盛大的篝火晚會，徹夜狂歡。課文朗讀生字詞寨蒿犄矯hāozhàijiǎojīhuáng蝗解釋詞語不屈不饒：指精神亢奮，充滿激情，像陽光一樣光照大地，影響別人，積極向上。數(shù)不勝收：比喻在壓力、邪惡勢力和困難面前不屈服、不低頭，表現(xiàn)十分頑強。數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。激情四射：思考：課文主要寫的是什么？反饋指導(dǎo)（課文描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面和彝族火把節(jié)的來歷，展現(xiàn)了彝族特有食物民族風(fēng)情和彝族人民用于戰(zhàn)勝惡勢力和災(zāi)難的勇敢
3、堅持、不屈不撓的品德。）1、全文可以分為幾部分？初讀課文，理清脈絡(luò)全文可以分為三部分：第一部分：（1-4）寫歡迎人們到大涼山和彝族家人一起活度火把節(jié)。第二部分：（5-10）寫火把節(jié)是激情四溢的盛典。第三部分：（11-14）寫彝族的火把節(jié)是彝家人勤勞勇敢、不屈不撓的象征，是極具紀念意義的節(jié)日。面對這樣的民族，你有和感想？談?wù)勀惴治鑫恼潞蟮氖斋@。小結(jié)（主要是讓學(xué)生感受我們民族是一個具有自強不息、勇于戰(zhàn)勝惡勢力、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅強、不屈不撓的品德的民族、讓學(xué)生熱愛我們的每一個民族的人民，熱愛我們的國家，感受民族的偉大力量。）第二課時1、理解課
4、文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的熱烈場面，感受彝族特有的民族風(fēng)情。2、了解彝族火把節(jié)的來歷，理解火把節(jié)的紀念意義，交流關(guān)于火把節(jié)的傳說的感想。3、總結(jié)課文，贊揚彝族人民的優(yōu)良美德。課時目標導(dǎo)入同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了課文的主要內(nèi)容，還強烈地感受到彝家人的熱情好客。這節(jié)課，就讓我們和彝族人民一起歡度火把節(jié)，感受火把節(jié)熱鬧場面，感受彝族人民的民族風(fēng)情。1、為了歡度火把節(jié)，人們要做好充分準備。彝家人做了什么準備？請同學(xué)們用橫線畫出來讀一讀。品讀詞句，想象場面（1）我為你砍好了蒿枝，我為你扎好了火把，我要帶著你滿山遍野地奔跑。
5、（2）我為你準備了彝家姑娘最喜歡的彩衣和頭帕，我為你準備了彝家小伙兒最喜歡的披氈和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。（3）我為你殺好了雞鴨，我為你宰好了牛羊，我為你買來了美酒和水果，我愿陪你從黃昏一直喝到第二天早上。品讀詞句，想象場面（這些句子充分表現(xiàn)出彝家人的熱情和對火把節(jié)的盼望）2、課文描寫了火把節(jié)哪幾個場面？你最喜歡哪一個？畫出來讀一讀，想象當(dāng)時的情景，說說自己的感受品讀詞句，想象場面（1）太陽還沒爬上山頭，山寨里家家戶戶的門都不約而同地打開了。人們興高采烈地把屋里屋外打掃得干干凈凈。男女老少都穿上了節(jié)日盛裝，忙著燒火宰雞，
6、準備節(jié)日飯菜。（2)日上三竿，斗牛場成了歡樂的海洋。人們把斗牛場團團圍住。矯健的公牛，在主人的逗引下，在觀眾的助威聲中，瞪著血紅的雙眼，頑強地頂著對方的犄角。經(jīng)過幾番驚險的搏擊，得勝的公牛身披紅布，在主人的牽引下，繞場一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。品讀詞句，想象場面(3)摔跤場上也是人聲鼎沸。各路摔跤好手靈巧地抗擊著對方，企盼著對手脊背著地不能翻身的那種歡愉，企盼著得勝獎勵的紅布披在身上的那種驕傲。(4)夜幕降臨了，天上剛剛露出幾顆星星，年輕人就點著早已準備好的火把，跑出屋門，繞屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高處向下看，只見
7、一條條“火龍”，在大地上穿行。沖天的火光，震天的喊聲，讓一個個山寨都沸騰了起來。品讀詞句，想象場面(5)看，熊熊的篝火燃燒起來了。山寨的人們都集中到一起來了。老人來了，彈著平日積滿灰塵的月琴；小伙子來了，吹著很久沒有摸了的笛子；姑娘們來了，手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈；孩子們來了，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著……火光照紅了每個彝家人的臉，也照亮了每個彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對幸福生活的贊美，唱出了人們對美好未來的企盼。品讀詞句，想象場面1.人們穿上節(jié)日盛裝，準備節(jié)日的飯菜。2.斗牛。3.摔跤。4.點燃火把。5.圍
8、著篝火跳舞。品讀詞句，想象場面描寫了火把節(jié)五個場面講一講關(guān)于火把節(jié)的傳說，從這個傳說中想到什么？品讀詞句，想象場面?zhèn)髡f很久很久以前，天上的神仙嫉妒人間的幸福生活，向地上撤下數(shù)不勝數(shù)的蝗蟲。它們噬咬著莊稼，也
