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1、和諧之花在班級中綻放教師這份職業(yè)有它的特殊性，它面對的是活生生的人，而不是物，所以它帶上了很濃的感情色彩。和學(xué)生的交流就成了老師必須要去做好的一件事，否則，工作就會失去意義。因此對學(xué)生的管理和與學(xué)生的交流就成了一門永遠(yuǎn)說不完的話題，也是作為老師要好好去掌握的一門藝術(shù)。我在此想探討管理學(xué)生和與學(xué)生交流方面的一些問題和方法。一﹑一定要先了解學(xué)生情況，把握學(xué)生的個性學(xué)生都是一個個活生生的實體，“一千個讀者有一千個哈姆雷特”,世界上沒有相同的兩片葉子，同樣，每個學(xué)生也是不同的，因此作為老師一定要先了解學(xué)生，吃準(zhǔn)他們的
2、個性。在工作中，我們才可能對癥下藥。學(xué)生大致分為這么幾類：品德良好型，良好的家庭教育已經(jīng)使他從他律階段發(fā)展到自律階段。懂得與他人交往中顧及他人的感受，能適當(dāng)約束自己的個人需要，追求在交往中獲得他人的尊重信賴；老實聽話型，負(fù)責(zé)的家庭教育使孩子完成了順從權(quán)威的他律階段，臣服于一切權(quán)威——包括父母，老師，只要比自己有力量，就聽從命令，不思考他們的命令是否對錯；自由散漫型，寵愛型家庭或缺失型家庭，過于放縱，缺乏約束，形成自我為中心，只顧自己，不管別人，想做什幺就做什幺，毫無顧及，隨隨便便；混橫無禮型，反復(fù)無常的暴力型
3、家庭教育，使孩子在他人交往中脾氣粗暴，只會用暴力解決相互矛盾；挑戰(zhàn)抗拒型，長期遭受不合理的懲罰，形成對權(quán)威的心理仇恨，隨著自主能力的增強，有了抗拒權(quán)威的能力，用挑戰(zhàn)權(quán)威來發(fā)泄自己內(nèi)心的仇視，用挑戰(zhàn)成功滿足自己的尊嚴(yán)需要；投機(jī)討好型，聰明伶俐，表現(xiàn)熱情，會察言觀色，希望從討好老師中獲得自己需要的私利，他們的熱情，聰明，良好學(xué)習(xí)成績，往往被看成“好”學(xué)生，疏忽了對他們的教育。對于品德良好型的孩子，老師只要稍稍指點下就可以的。對于老實聽話型的孩子，老師則需要教育他們學(xué)會分析問題。對于自由散漫型的，老師一定要嚴(yán)加管理
4、，給他們一定適當(dāng)?shù)奶幜P措施，如果他們違反班規(guī)，校紀(jì)，絕不輕易地處理，一定要讓他們明白紀(jì)律的嚴(yán)肅性。對于混橫無禮型，老師一定要用愛心去感染他們，讓他們慢慢地改正一些不良的行為習(xí)慣。對于暴力型的孩子，老師一定要加強教育，讓他們明白靠武力是不能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，適當(dāng)?shù)臅r候讓他們吃些苦頭，受受教育。對于挑戰(zhàn)成功型，適當(dāng)?shù)臅r候，讓他們受受挫折，讓他們明白山外有山，人外有人。對于投機(jī)討好型，老師要擦亮眼睛，不能什么都相信這些學(xué)生，一定要加強對他們的教育。二﹑從心理上戰(zhàn)勝學(xué)生，注重戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)走進(jìn)教室，面對幾十雙眼睛，首先
5、要有底氣，要知道，不是你怕學(xué)生，而是學(xué)生怕你。在與學(xué)生的對視中要信心十足，不可以有目光的躲閃，因為你是教師，在戰(zhàn)略上你要藐視他們。許多教師，雖然教了幾十年書，但是在底氣這方面做的其實是不夠的，舉個例子，請他們在大會上面對全體教師發(fā)言，很多人都不敢講或講不來。我是這樣調(diào)整自己的：我上臺之后，會很冷靜地看臺下的人，我想如果要他們來講未必有我講得好呢。有了這種感覺，膽量也就有了?？墒?，光有戰(zhàn)略是不夠的，還要有戰(zhàn)術(shù)。有些教師，氣勢很足，對學(xué)生很兇，很嚴(yán)格，但是缺少工作方法。給他一個班級，紀(jì)律能擺平，教學(xué)任務(wù)也能貫徹下
6、去，但是教育目標(biāo)卻很難實現(xiàn)。為什么呢？因為他工作方法簡單，態(tài)度粗暴，把學(xué)生當(dāng)機(jī)器，忽略了他們也是活生生的有情感有生命的不同個體。還有一類教師，對學(xué)生工作充滿熱忱，也不乏愛心，試圖對學(xué)生實施寬容與民主式的教育，但是缺乏對學(xué)生工作的艱苦性和復(fù)雜性的足夠認(rèn)識，他們同樣把學(xué)生工作看的太簡單了，他們雖然尊重學(xué)生，也鼓勵學(xué)生，但是卻不能令學(xué)生信服，對學(xué)生產(chǎn)生不了足夠的積極影響，這是缺乏戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)。最終也會影響到教師自己的信心，戰(zhàn)術(shù)的失敗使得好的戰(zhàn)略不能取得預(yù)想的效果。因此班主任必須有好的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。三﹑每天進(jìn)行班級情況總
7、結(jié)一位教育學(xué)家曾說過,教育需要不斷反思﹑總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步。確實一個班級每天都會有不同的情況發(fā)生，作為班主任一定不能忽略了這一個簡單而又要長期做好的工作，我一般利用每天早操完到教室進(jìn)行前一天班級情況的總結(jié)，指出一些學(xué)生們做的好的地方，更重要的是指出前一天的不良表現(xiàn)，這些情況主要是靠自己的觀察，同時參考學(xué)校每天的日常行為規(guī)范檢察情況。及時把學(xué)生存在的問題讓他們知道，并且督促他們做好，這樣一天一天學(xué)生就能知道自己該朝哪個方向去做，哪些不能做，哪些要繼續(xù)做好。長期這樣做下來，班級的各方面的情況一定會好轉(zhuǎn)的。我們班
8、就連續(xù)評為每月一次的文明班級。四﹑對學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，履行好老師的諾言初中的學(xué)生他們畢竟還是孩子，作為老師的我們一定要多用心去關(guān)愛他們，當(dāng)他們遇到困難的時候，有點耐心去幫助他們，讓學(xué)生能體會到老師是真心愛他們的，如果能讓你的學(xué)生都體會到你的這份愛心，那你的工作就會順利多了，他們信任你了，他們就會遵守你為他們制定的一些規(guī)則。所以說用心贏得學(xué)生的心這一點是非常重要的，這是作為班主任首先必須做到的一點。當(dāng)然
