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1、第九章機械和功三.功深渡中心學(xué)校方聲榮觀察1觀察結(jié)果：省力杠桿費距離，費力杠桿省距離。功的定義怎樣算做功功的計算思維拓展模擬實驗F=Fs=s=省力的機械不省距離,而且多用距離省距離的機械不省力,而且要多用力功的定義：把力和物體在力的方向上移動距離的乘積，叫做機械功，簡稱功G/2Gh2hG/2×2h=怎樣才叫做功活動１找共同點FSSFF、S1、觀察圖13-2所示兩位同學(xué)的活動中有什么共同點？①這兩幅圖中同學(xué)的活動有什么共同特點？------物體都移動了一段距離②物體為什么會移動一段距離？------都受到了力的作用③移動的距離和力之間有什么關(guān)系？-----是在力的作用下，沿力的方向上移動的
2、距離2.什么叫做功？做功的兩個必要因素是什么？作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個力對物體做了機械功，簡稱做功。做功的兩個必要因素①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離。①圖A小鳥將蟲子從地里叼起來的過程中小鳥對蟲子施加了力，蟲子從地里被叼起來的距離和該力的作用方向一致，所以小鳥對蟲子做了功。圖B人將油桶沿斜面向上推，人對油桶持續(xù)用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的過程中沿斜面移動的距離和該力的作用方向一致，因此人對油桶做了功。圖C杠鈴被舉在高處靜止不動，盡管運動員對杠鈴用了力，但杠鈴沒有移動距離，所以運動員對杠鈴沒有做功。例1:用手將抽屜推好，手對抽
3、屜作功了嗎？做功了嗎?例2:下列情景中,舉重運動員對杠鈴作功了嗎？做功了嗎?例3:期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地走在校園林間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？做功了嗎?1、他用力去拉地面上的箱子，但沒有拉動大家想他對箱子做功了嗎？有力的作用，可是沒有移動一段距離，故沒有做功。S=0,勞而無功2、籃球在力F的作用下沿水平面滾動，至A點處撤去外力作用。請分析A到C過程，力F對籃球做功情況。OF=0，沒有做功3、搬運工在平地上行走，他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？如果F跟S方向互相垂直，力Ｆ也不做功．不做功的情況有以下三種：一、物體沒有受到受力的作用，由于慣性而通過一段距離即F=0，不勞無功二、物
4、體受到力的作用，但沒有移動距離，即S=0，勞而無功三、物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直，即F⊥S，勞而無功當堂訓(xùn)練21、你背著書包走水平路到學(xué)校,你對書包向上的力是否做了功?2、你用力推墻,墻沒動你是否對墻做了功?3、我將手中的粉筆水平丟出,粉筆在空中飛行,我是否對粉筆做了功?力的方向和物體移動的方向垂直,物體在力的方向上沒有移動距離，S=0有力作用在物體中,但物體沒有移動距離，S=0物體沒有受到力,是靠慣性移動，F(xiàn)=0?如圖，人對球做功嗎？球的重力對球做功嗎？運動員對杠鈴做功嗎？怎樣計算功的大小？功的單位是什么？1.功的計算:力對物體做的功等于作用在物物體上的力與物體沿
5、力的方向通過的距離的乘積.表達式:功=力×距離W=FS2.單位:焦耳(J)1J=1N·m當堂訓(xùn)練31.圖13-5中用手勻速托起兩個雞蛋升高1m時手對雞蛋做的功大約是多大？兩個雞蛋的重力約1牛頓；勻速托起雞蛋，手的托力F等于雞蛋的重力G=1N；雞蛋在托力的方向上上升的距離S=1m;托力對雞蛋做的功W=FS=GS=1N×1m=1JGs活動3中的計算錯在哪里，在這個例子中，要計算出人拉車的力所做的功，還必須知道什么條件？2000N的重力并沒有對車做功。因為重力的方向是豎直向下的，而車子是在水平方向上移動。要計算人拉車的力所做的功，就要用拉力的大小乘于車子在拉力的方向上通過的距離。已知車子沿拉力
6、的水平方向前進了5m，所以還需要知道拉力的大小。當堂訓(xùn)練41、重為1000N的小車，在拉力的作用下沿水平地面勻速前進10m，小車所受阻力為車重的0.3倍，則拉力對小車做的功為J;小車重力做的功為J300002、一個人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法正確的是（）A、在粗糙地面上做功較多B、在光滑地面上做功較多C、兩次做功一樣多D、無法比較C1.用手提一個重力為G的物體上升h高度2.使用定滑輪拉重力為G的物體上升h高度3.使用動滑輪拉重力為G的物體上升h高度拉力F移動距離s拉力與距離的乘積FsGhGh1/
7、2G2h利用功的計算公式計算下表中的功（假定G=100N，h=3m）通過計算并比較三者的功，能得出什么結(jié)論？使用任何機械都不省功。GhGhGh拓展探究：今天學(xué)到了什么？1.知道機械功的含義，理解做功的兩個必要因素，知道如何判斷物體是否做功，理解不做功的三種情況；2.理解功的計算公式，知道功的單位，會進行簡單的功的計算；3.知道機械功的原理。作業(yè)1、P71作業(yè)；2、自編兩道“勞而無功”“不勞無功”的物理習題。再見
