小學(xué)信息技術(shù)課LOGO教案 重復(fù)命令嵌套

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1、小學(xué)信息技術(shù)課LOGO教案石峴第一小學(xué)唐繼波2008年6月17日課題重復(fù)命令嵌套教學(xué)目的知識(shí)：學(xué)習(xí)重復(fù)命令嵌套用法，結(jié)合練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)已學(xué)命令，并進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。能力：提高學(xué)生創(chuàng)造力、想象力以及分析解決問(wèn)題的能力。德育：教育學(xué)生積極探索、鼓勵(lì)學(xué)生自主、合作探究。重點(diǎn)重復(fù)命令嵌套用法難點(diǎn)重復(fù)命令嵌套應(yīng)用媒體電腦PC-LOGO漢化版課時(shí)數(shù)1環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教法學(xué)法一、復(fù)習(xí)引新二、導(dǎo)學(xué)新知5’5’組織教學(xué)1、課前提問(wèn):1)己學(xué)各種命令：2)怎么用重復(fù)命令畫正（三角形、四邊形、六邊形、圓）？2、談話引入新課:重復(fù)命令所畫圖形如果還需要重復(fù)

2、怎么辦呢？重復(fù)命令嵌套1、師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重復(fù)命令嵌套格式：Repeat重復(fù)次數(shù)[repeat重復(fù)次數(shù)[重復(fù)的內(nèi)容]命令欄]練：畫由邊長(zhǎng)50正方形組成的田字要點(diǎn)：[]成對(duì)使用；命令欄可以是一個(gè)或多個(gè)命令，一般變換位置作用；清楚要重復(fù)的內(nèi)容師生問(wèn)好回答問(wèn)題引起興趣嘗試實(shí)踐了解課題嘗試實(shí)踐明確要點(diǎn)完成練習(xí)問(wèn)題問(wèn)題指導(dǎo)復(fù)習(xí)談話實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教法學(xué)法三、實(shí)踐創(chuàng)新四、展示總結(jié)10'15’5’2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)練習(xí)鞏固重復(fù)命令嵌套用法。例1:畫由六個(gè)正六邊形旋轉(zhuǎn)組成的圖形例2：假設(shè)正方形(邊長(zhǎng)50)為一個(gè)災(zāi)區(qū)平板房，畫出五個(gè)或以上連續(xù)的

3、正方形平板房指導(dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)及創(chuàng)新實(shí)踐1）教材P311、2題2）自主創(chuàng)新要點(diǎn)：確定好重復(fù)的內(nèi)容、次數(shù)，計(jì)算好距離或角度展示佳作，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容，表?yè)P(yáng)激勵(lì)。嘗試實(shí)踐完成練習(xí)自主練習(xí)合作實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)踐展示作品接受表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)指導(dǎo)指導(dǎo)演示育人實(shí)踐探究實(shí)踐創(chuàng)新總結(jié)板書設(shè)計(jì)重復(fù)命令嵌套教學(xué)反饋