半命題作文的審題與立意

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1、《半命題作文的審題與立意》課堂設(shè)計李琦仙教學(xué)目標(biāo)在了解半命題作文審題的技巧、半命題作文補題的五個原則、立意的要求的基礎(chǔ)上，確定好作文題目，并選好寫作角度來立意和謀篇布局，讓學(xué)生在活動中感受寫作的快樂,在寫作中提高語文素養(yǎng)。教學(xué)重點1、審題，確定好作文題目。2、選好寫作角度來立意。3、謀篇布局，編寫提綱。教學(xué)方法1、提問、思考、討論、梳理知識點。2、小組討論擬訂提綱。教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入語要寫好作文，可以從三個步驟入手：1.“看菜吃飯”。就是要審好題目，弄清題意，定準(zhǔn)方向。2.“量體裁衣”。就是要用好、用足有限信息。文題及要求中包含豐富的信

2、息，你適合寫哪些內(nèi)容，哪些是最適合你的，這是立意的過程，也包括題材的選擇、體裁的選用等等，原則只有一個：選適合你得心應(yīng)手的下筆。3.“找米下鍋”。就是把根據(jù)構(gòu)思的結(jié)果以文字形式展現(xiàn)出來，這是對考生積累、知識、想像能力的綜合考查，是對各種素材進行篩選、取舍、整合后的有機組合、連綴成篇的過程。不論是生活積淀、寫作技巧、思維活動都是一種大比拼。是編制寓言還是記敘故事？是議論還是抒情？需要調(diào)動你全部的語文素養(yǎng)，才能完成最終的一道美味大餐。二、審題1、半命題作文向前走半步，就是命題作文。這半步是考生自己走出來的，所以半命題作文的應(yīng)試技巧，主要表現(xiàn)在將半命題作

3、文變?yōu)槊}作文的“補題”技巧上。把題目“補”好之后，就是適合于自己寫作的命題作文了。做好半命題作文的關(guān)鍵在于補題，補題最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以口子“小”為上策?？傊痪湓挘阂敕皆O(shè)法，揚長避短，把一個半命題變成就像是自己命的一個題。在考場上將半命題填充為完全命題，要掌握如下要領(lǐng)。①要認(rèn)真讀題。要看題中有沒有舉例性提示、語言說明性提示以及限制性的要求，如果有，有的則要進行理解，有的可視作參考，有的則要遵從。②對填充后的題目要從語意、語法、語感的角度進行檢查，做到簡潔、明確、生動、通順。盡量避免很長的題目、表意不

4、明的題目和填充后配搭有誤的題目。題目填好后要回過頭來與要求對照。2、審題技巧：四瞄四盯看分明一瞄：文體；二瞄：字?jǐn)?shù)；三瞄：人稱；四瞄：范圍一盯：句式；二盯：情感；三盯：副詞；四盯：關(guān)鍵詞3、審題示范4、小組討論練習(xí)審題5、小組展示三、立意1、什么是立意立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點）,就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個關(guān)鍵。2、立意的要求正確：讓讀者受到教育、啟發(fā)和鼓舞明確：只有一個主題，中心突出深刻：主題是作品的靈魂，關(guān)乎作品思想的高低和意義的

5、大小新穎：新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想3、小組合作練習(xí)立意4、中心發(fā)言人發(fā)言交流四、謀篇布局1、提綱模式（必須包括主旨、開頭、正文結(jié)構(gòu)、結(jié)尾）2、小組討論列提綱3、小組展示所列提綱4、教師評價五、課后反饋各小組同學(xué)按所列提綱正稿成文2010-9-16