復(fù)習(xí)課 一元一次不等式（組）

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1、課題一元一次不等式（組）復(fù)習(xí)學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)對(duì)一元一次不等式（組）的再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解一元一次不等式（組）及相關(guān)概念；2.熟練運(yùn)用不等式（組）知識(shí)解決不等式的相關(guān)類(lèi)型題，會(huì)用一元一次不等式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；過(guò)程與方法通過(guò)知識(shí)點(diǎn)及典型例題的復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的掌握本章知識(shí)。情感態(tài)度價(jià)值觀感知不等式與方程（組）的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)化歸思想的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)一元一次不等式（組）的知識(shí)點(diǎn)梳理教學(xué)難點(diǎn)不等式（組）的類(lèi)型題解決教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)，合作探究教學(xué)手段多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入新課教學(xué)（一

2、）知識(shí)點(diǎn)梳理：1.本章知識(shí)框架梳理2.基本概念梳理（1）不等式:（2）不等式的解:（3）不等式的解集:（4）解不等式:（5）一元一次不等式:（6）一元一次不等式組:（7）一元一次不等式組的解集:3、不等式的性質(zhì)：（1）不等式的兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)（或式子）．不等號(hào)的方向不變．（2）不等式的兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向不變．（3）不等式的兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方向改變．4、規(guī)律與方法:（1）不等式的解法（2）解不等式組的方法:（3）利用不等式（組）解決實(shí)際問(wèn)題步驟（二）類(lèi)型題分類(lèi)講解類(lèi)型一：

3、單純解不等式問(wèn)題類(lèi)型二：?jiǎn)渭兘獠坏仁浇M問(wèn)題類(lèi)型三：求不等式（組）的特殊解問(wèn)題(1)求不等式3x+1≥4x-5的正整數(shù)解．師生共同梳理知識(shí)框架教師提出問(wèn)題學(xué)生思考后回答師生共同解決類(lèi)型一二教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：紀(jì)書(shū)軍　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)求不等式組的整數(shù)解.類(lèi)型四：含參數(shù)的一元一次不等式問(wèn)題（1）解不等式5（x-2）<4a-3(ax-3)（2）已知不等式x+8>4x+m(m是常數(shù)）的解集是x<3,求m得值?（3）關(guān)于x的不等式(3-a)x>2,可化為,則a取值范圍?（4）如果不等式3x

4、-m≤0的正整數(shù)解是1,2,3那么m的取值范圍是？（5）若不等式-3（x+2）2，則a的取值范圍？（2）若無(wú)解，則a的取值范圍？（3）鞏固練習(xí)（略）（三）、不等式(組)在實(shí)際生活中的應(yīng)用應(yīng)用練習(xí)1：小紅準(zhǔn)備用50元買(mǎi)鋼筆和筆記本共10件，已知一支鋼筆6元，一本筆記本3元，則她最多買(mǎi)幾支鋼筆？應(yīng)用練習(xí)2：學(xué)校要到體育用品商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)籃球和排球共１００只．已知籃球、排球的單價(jià)分別為130元、100元。購(gòu)買(mǎi)100只球所花費(fèi)用多于

5、11800元，但不超過(guò)11900元。你認(rèn)為有哪些購(gòu)買(mǎi)方案？（只列不等式組）（四）我來(lái)試試準(zhǔn)行鞏固練習(xí)（略）（五）課堂小結(jié)：學(xué)生談收獲（六）作業(yè)：對(duì)應(yīng)本節(jié)課的試卷小組合作，教師點(diǎn)撥學(xué)生思考后回答板書(shū)設(shè)計(jì)一元一次不等式（組）復(fù)習(xí)1、基本概念梳理：2、不等式性質(zhì)：3、類(lèi)型題講解：