解二元一次方程組——代入消元法（1）

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1、解二元一次方程組——代入消元法教學(xué)目標：1．會用代入法解二元一次方程組.2．初步體會解二元一次方程組的基本思想――“消元”.3．通過研究解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識與探究精神.重點：用代入消元法解二元一次方程組.難點：探索如何用代入法將“二元”轉(zhuǎn)化為“一元”的消元過程。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：(多媒體課件出示問題:)籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負，每隊勝一場得2分.負一場得1分，某隊為了爭取較好的名次，想在全部10場比賽中得到16分，那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少？解：設(shè)這個隊勝x場，根據(jù)題意得　　　　2x+(10-x)=16解得

2、　　　　　　　　x＝6Z*X*X*K]　　　則　10－x＝4答：這個隊勝6場，負4場.二、傳授新課：在上述問題中，我們可以設(shè)出兩個未知數(shù)，列出二元一次方程組，　　　　設(shè)勝的場數(shù)是x，負的場數(shù)是y，　　　　　　　x＋y＝10學(xué)?？?。網(wǎng)]　　　　　　　2x＋y＝16那么怎樣求解二元一次方程組呢？上面的二元一次方程組和一元一次方程有什么關(guān)系？可以發(fā)現(xiàn)，二元一次方程組中第1個方程x＋y＝10說明y＝10－x，將第2個方程[來源:學(xué)科網(wǎng)]2x＋y＝16的y換為10－x，這個方程就化為一元一次方程2x+(10-x)=16.二元一次方程組中有兩個未知數(shù)

3、，如果消去其中一個未知數(shù)，將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的一元一次方程，我們就可以先解出一個未知數(shù)，然后再設(shè)法求另一未知數(shù).這種將未知數(shù)的個數(shù)由多化少、逐一解決的想法，叫做消元思想.歸納：上面的解法，是由二元一次方程組中一個方程，將一個未知數(shù)用含另一未知數(shù)的式子表示出來，再代入另一方程，實現(xiàn)消元，進而求得這個二元一次方程組的解.這種方法叫做代入消元法，簡稱代入法.[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]練一練：　把下列方程寫成用含x的式子表示y的形式：（1）2x－y＝3　　　?。?）3x＋y－1＝0例2　用代入法解方程組　　　　　　　　　　x－y＝3　　

4、　　　①　　　　　　　3x－8y＝14　　　?、诶?根據(jù)市場調(diào)查，某種消毒液的大瓶裝（500g）和小瓶裝（250g）兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量比（按瓶計算）為2:5.某廠每天生產(chǎn)這種消毒液22.5噸，這些消毒液應(yīng)該分裝大、小瓶裝兩種產(chǎn)品各多少瓶？三、小結(jié)提高。用代入消元法解二元一次方程組的步驟：（1）從方程組中選取一個系數(shù)比較簡單的方程，把其中的某一個未知數(shù)用含另一個未知數(shù)的式子表示出來.（2）把（1）中所得的方程代入另一個方程，消去一個未知數(shù).（3）解所得到的一元一次方程，求得一個未知數(shù)的值.（4）把所求得的一個未知數(shù)的值代入（1）中求得的方程

5、，求出另一個未知數(shù)的值，從而確定方程組的解.四、鞏固練習(xí)：1、教科書第93頁1、2題2、多媒體課件上的練習(xí)五、作業(yè)：教科書第93頁第3、4題