學前兒童游戲教學大綱

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1、《學前兒童游戲》教學大綱課程性質(zhì)：學前教育專業(yè)必修課總學時：36課時一、課程性質(zhì)、目的和要求學前兒童游戲是高等師范院校學前教育專業(yè)一門重要的專業(yè)課，它的主要內(nèi)容為幼兒游戲概論，以及角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、教學游戲等幼兒游戲的實踐與指導。它的教學目的和要求是：1．使學生了解兒童游戲的相關(guān)理論學說，在理解游戲的本質(zhì)特征的基礎(chǔ)上，深刻認識幼兒游戲的特點，認識游戲教育在學前教育中的重要意義，樹立正確的學前教育觀念。2．使學生理解游戲的教育作用，掌握各類游戲的特點，能根據(jù)幼兒發(fā)展的實際水平指導幼兒游戲，能較好地運用游戲形式組織幼兒的教育教學活動。3．通過實踐訓練，使學生掌握一定的表演

2、、構(gòu)造等基本游戲技能，掌握設(shè)計與創(chuàng)編游戲的基本方法，初步具備創(chuàng)編各類教學游戲的能力。4．通過學習，使學生進一步加深對學前教育的認識，培養(yǎng)與提高學生從事幼兒教育工作的素質(zhì)和能力。二、教學內(nèi)容、要點與課時安排第一單元學前兒童游戲?qū)д?．游戲的本質(zhì)2．幼兒游戲的基本特征3．學前游戲教育要求：了解游戲的一般概念，了解一些具有代表性的游戲?qū)W說，理解游戲的本質(zhì)特征，認清游戲樂趣的自足機制，明辨幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別，深刻理解幼兒游戲的本質(zhì)特征。熟悉幼兒游戲的基本特征和發(fā)展階段，領(lǐng)會游戲教育的科學涵義。了解游戲在幼兒生活中的地位，理解游戲是幼兒生理發(fā)展、認知發(fā)展以及社會性發(fā)展的根本需要，理解

3、游戲在幼兒身體發(fā)展、智力和語言的發(fā)展、意志品質(zhì)和個性的發(fā)展以及情感的發(fā)展等方面的作用。第二單元角色游戲1．角色游戲的特點2．角色游戲的教育作用3．角色游戲的指導4．角色游戲指導與教學技能實訓要求：掌握幼兒角色游戲基本概念，基本掌握幼兒角色游戲在角色的扮演、游戲的主題、情節(jié)、規(guī)則以及游戲的目的性、主動性和組織能力等方面發(fā)展的一般規(guī)律。了解角色游戲?qū)τ變喊l(fā)展的意義和作用，掌握各年齡段幼兒角色游戲的特點，掌握組織與指導幼兒角色游戲的方法、要點，能對幼兒角色游戲進行評價。第三單元表演游戲1．表演游戲的特點和教育作用2．表演游戲的指導3．表演技能實訓要求：掌握表演游戲基本概念，了解表演游戲

4、的特點及其教育作用。了解幼兒表演游戲的種類，掌握指導幼兒開展表演游戲的方法。通過分組童話劇表演掌握一定的表演技能。章節(jié)內(nèi)容建議課時理論課時實訓課時第一單元學前兒童游戲?qū)д?課時第二單元角色游戲2課時2課時第三單元表演游戲3課時4課時第四單元結(jié)構(gòu)游戲3課時5課時第五單元體育游戲4課時2課時第六單元智力游戲4課時2課時第七單元其他游戲2課時總計21課時15課時要求：了解幼兒語言發(fā)展階段，掌握語言游戲的基本類型，了解幼兒數(shù)概念的發(fā)展階段，掌握數(shù)學游戲的主要內(nèi)容，掌握幼兒音樂游戲的類型和音樂設(shè)計方法，了解幼兒繪畫游戲的發(fā)展階段，掌握指導幼兒美術(shù)游戲的方法，初步掌握集體娛樂游戲的組織方法與

5、主持技巧，了解0～2歲嬰幼兒游戲的發(fā)展和主要游戲類型，能根據(jù)幼兒的發(fā)展水平運用游戲開展語言、數(shù)學教育活動，能根據(jù)幼兒的發(fā)展水平運用游戲開展藝術(shù)教育活動，能根據(jù)幼兒的特點指導幼兒的造型藝術(shù)活動，能組織和主持一定規(guī)模的集體娛樂游戲活動。第四單元結(jié)構(gòu)游戲1．結(jié)構(gòu)游戲的特點和教育作用2．結(jié)構(gòu)游戲的指導3．構(gòu)造技能實訓要求：掌握結(jié)構(gòu)游戲基本概念，了解結(jié)構(gòu)游戲的特點及其教育作用。了解指導幼兒結(jié)構(gòu)游戲的任務(wù)，掌握各年齡段幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點及指導方法。了解結(jié)構(gòu)游戲的分類，掌握積木建筑游戲、積塑構(gòu)造游戲、拼圖游戲的基本結(jié)構(gòu)技能及指導。第五單元體育游戲1．體育游戲的特點和教育作用2．體育游戲的結(jié)構(gòu)和

6、分類3．體育游戲的組織和指導4．體育游戲的創(chuàng)編5．體育游戲教學技能實訓要求：理解體育游戲的定義、特點和教育作用，了解體育游戲的結(jié)構(gòu)和分類方法，掌握體育游戲的組織和指導要點，掌握創(chuàng)編體育游戲的步驟、方法和要點，掌握構(gòu)思體育游戲情節(jié)、設(shè)計競賽活動的方法，能根據(jù)幼兒的特點和發(fā)展動作的要求創(chuàng)編體育游戲，能針對幼兒和體育游戲的特點設(shè)計教學活動，會按一定格式編寫體育游戲教案。第六單元智力游戲1．智力游戲的特點和指導2．發(fā)展觀察力的智力游戲3．發(fā)展注意力和記憶力的智力游戲4．發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的智力游戲5．發(fā)展思維能力和操作能力的智力游戲6．智力游戲教學技能實訓要求：理解智力的相關(guān)理論，了解幼

7、兒智力游戲的特點，理解幼兒智力游戲指導的基本任務(wù)，掌握各類智力游戲的主要教育內(nèi)容，掌握各類智力游戲設(shè)計的主要設(shè)計思路，能根據(jù)幼兒特點設(shè)計發(fā)展觀察力和記憶力的智力游戲，能根據(jù)幼兒特點和教育內(nèi)容設(shè)計制作游戲棋，會設(shè)計簡單的迷宮游戲。第七單元其他游戲1．語言游戲2．數(shù)學游戲3．音樂游戲4．美術(shù)游戲5．集體娛樂游戲6．嬰幼兒游戲三、教學方法理論部分教學以講授為主，配以適量作業(yè)；游戲部分以講授、觀摩和實踐相結(jié)合，強調(diào)實踐環(huán)節(jié)，突出能力訓練。本課程的教學應(yīng)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標。教學強調(diào)對學