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《春到梅花山.春到梅花山活動單》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、4《春到梅花山》第一課時教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)生字詞和四個偏旁。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課文插圖學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案個性調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)習(xí)生字詞和四個偏旁,理解由生字組成的詞語?!净顒臃桨浮炕顒右唬撼踝x課文(一)自主學(xué)習(xí)1、看圖,說說從圖上看到了什么。 2、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。3、標(biāo)出自然段的序號。(二)合作探究在小組內(nèi)開火車讀課文,互相糾正讀音。(三)交流展示1、說說從圖上看到了什么。2、說說課文一共幾個自然段,每段有幾句話。3、請小朋友選自己喜歡的句子讀給全班小朋友聽?;顒佣簩W(xué)習(xí)生字詞(一)
2、自主學(xué)習(xí)1、自讀課文,畫出帶生字的詞語,借助拼音讀2、用自己喜歡的方法記字型,說說偏旁的名稱。(二)合作探究 1、把詞語讀給小伙伴聽,互相糾正讀音?! ?、跟組里的伙伴交流已經(jīng)讀懂的詞語,不懂的做上記號。給生字找朋友。(三)交流展示1、展示讀詞語。一、板書課題,提問導(dǎo)入1、板書課題:誰來說說課題是什么意思?!?、看到課題,你有什么問題嗎? 3、簡介梅花山。二、新課展開活動一:初讀課文看圖,說說從圖上看到了什么。說說課文一共幾個自然段,每段有幾句話。朗讀課文時,相機(jī)正音,長句子指導(dǎo)讀。范讀,領(lǐng)讀,齊讀。2.活動二:學(xué)習(xí)生字詞出示帶生字的詞語指名讀詞語,交流不懂的詞語認(rèn)識新偏旁:寶蓋頭提手旁
3、自字頭又字旁識記字形給生字找朋友指導(dǎo)寫字三、檢測反饋 當(dāng)堂批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)堂評講2、交流不懂的詞語。3、說說你怎樣記生字的字形,認(rèn)識偏旁。4、給生字找朋友,練寫生字?!緳z測反饋】1、給下面的生字注音。退盛晶瑩透涌2、給生字找朋友寒()()發(fā)()()還()()歡()()教學(xué)反思:4《春到梅花山》第二課時教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容,了解早春時節(jié)梅花山梅花盛開時的美景和游人觀賞梅花的盛況,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)正確有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課文插圖學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案個性調(diào)整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.
4、理解課文內(nèi)容,了解早春時節(jié)梅花山梅花盛開時的美景和游人觀賞梅花的盛況,積淀熱愛大自然的思想感情?!净顒臃桨浮炕顒右唬壕x第一自然段。(一)自主學(xué)習(xí)1、自由讀,邊讀邊想:讀懂了什么。2、選自己喜歡的句子美美地讀一讀。(二)合作探究小組交流:每句話寫了什么。看插圖想象:遠(yuǎn)看山上的梅花怎么像彩云?(三)交流展示1、說說每句話寫了什么。2、把自己喜歡的句子美美地讀給小朋友聽。活動二:精讀第二自然段(一)自主學(xué)習(xí)1、自由讀,邊讀邊想:讀懂了什么。2、選自己喜歡的句子美美地讀一讀。(二)合作探究1、每句話寫了什么?“報春”、“涌動”和“人流”什么意思?2、“梅花山成了歡樂的海洋”形容什么,想象一下人們會說
5、些什么。(三)交流展示1、說說每句話寫了什么。一、復(fù)習(xí)檢查1、指名讀生字詞卡片?!?、指名讀兩個長句子。二、新課展開活動一:精讀第一自然段。(1)自由讀,邊讀邊想:你讀懂了什么。(2)檢查自讀效果?!「鶕?jù)學(xué)生交流,教師歸納: *這一段共三句話:梅花開放的時間;梅花盛開的樣子;梅花發(fā)出的味道。 *第二句寫出了梅花開得多而美,就像彩云一樣。(結(jié)合圖理解)(3)請小朋友選自己喜歡的句子讀一讀,然后讀給全班小朋友聽。2.活動二:精讀第二自然段(1)自由讀,看看讀懂了什么。(2)根據(jù)學(xué)生回答,教師歸納: *第一句總寫人們喜愛梅花,第二句具體寫人們怎么喜愛它。 第一句先說時間,再說看花的人多。 理解:報春
6、、涌動、人流?! 懊坊ㄉ匠闪藲g樂的海洋”形容人們很高興,想象一下他們會說些什么。小組練說;大膽在全班說。(3)把自己喜歡的句子美美地讀給小朋友聽。三、檢測反饋 ?。ǘ┱故窘涣?.?dāng)U詞。2.記字形。(認(rèn)識部首:門字框、單立人)2、把自己喜歡的句子美美地讀給小朋友聽?;顒尤糊R讀課文【檢測反饋】 1、用“像”說一句話。 2、練習(xí)有感情地朗讀課文。3.學(xué)寫字。(1)范寫。(2)描紅?!緳z測反饋】1.在拼音本上練字、組詞。2.展示、點(diǎn)評。教學(xué)反思: