前額正面頭頂球教案修改版

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1、鎮(zhèn)江市第三中學(xué)包傳旭七年級(jí)“足球—前額正面頭頂球”實(shí)踐課教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：包傳旭（鎮(zhèn)江市第三中學(xué)）一、設(shè)計(jì)思路：根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，嘗試構(gòu)建自主、參與、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，克服心理障礙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)的精神。積極營(yíng)造輕松、愉快、開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和鍛煉的積極性。二、教材分析：本課“前額正面頭頂球技術(shù)”選自上海交通大學(xué)出版社出版《新素質(zhì)方略系列》教學(xué)參考書(shū)，是七年級(jí)足球單元的第一次課。教者在日常足球教學(xué)和平時(shí)的課余足球訓(xùn)練中，發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生已經(jīng)不

2、滿足只是用腳去踢球，會(huì)嘗試用頭頂球動(dòng)作完成傳球和進(jìn)攻。本課教學(xué)目的是引導(dǎo)學(xué)生嘗試用前額接觸球。通過(guò)教學(xué)方式的不斷變化，讓學(xué)生體驗(yàn)前額正面頭頂球的感覺(jué)。本課選擇的教學(xué)活動(dòng)旨在發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和腰腹力量，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難、克服害怕心理、勇敢直前的精神。三、學(xué)情分析：初中階段，學(xué)生身心正處于快速發(fā)育成長(zhǎng)階段，學(xué)生心理素質(zhì)不穩(wěn)定、畏難、活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，但由于他們對(duì)足球基本技術(shù)存在著很大的差異，這需要在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，以確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們的團(tuán)隊(duì)合作能力與集體榮譽(yù)感比較欠缺，心理承受能力比較低，因此運(yùn)用不斷引導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)，不僅能

3、讓學(xué)生克服頭頂球的害怕心理，同時(shí)也有利于鞏固練習(xí)技能以及培養(yǎng)學(xué)生合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。?四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)生知道正確的前額正面頭頂球部位及動(dòng)作方法，約80%的學(xué)生能做出完整動(dòng)作，30%動(dòng)作協(xié)調(diào)，頂球效果良好。2.學(xué)生通過(guò)前額正面頭頂球的練習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3.學(xué)生能主動(dòng)參與練習(xí)，克服害怕的心理，培養(yǎng)敢于嘗試的勇氣，并學(xué)會(huì)與他人合作。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：正確的正面頭頂球動(dòng)作難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力頂球六、教學(xué)流程慢跑熱身-→玩球-→專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)-→頂球游戲-→體驗(yàn)前額正面頭頂球部位-→學(xué)習(xí)前額正面頂球技術(shù)動(dòng)作-→拋?lái)斁毩?xí)-→頭球射門-→課課練-→放松七年級(jí)“足球—前額正面

4、頭頂球”實(shí)踐課教案教學(xué)對(duì)象：七2班（男20女20人）；課時(shí)：第1課時(shí)執(zhí)教：包傳旭課型：新授課教學(xué)內(nèi)容足球—前額正面頭頂球課次1/5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生知道正確的前額正面頭頂球部位及動(dòng)作方法，約80%的學(xué)生能做出完整動(dòng)作，30%動(dòng)作協(xié)調(diào)，頂球效果良好。2.學(xué)生通過(guò)前額正面頭頂球的練習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。3.學(xué)生能主動(dòng)參與練習(xí)，克服害怕的心理，培養(yǎng)敢于嘗試的勇氣，并學(xué)會(huì)與他人合作。教學(xué)重點(diǎn)正確的正面頭頂球動(dòng)作學(xué)習(xí)難點(diǎn)全身協(xié)調(diào)用力頂球教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織方法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度開(kāi)始部分2’課堂常規(guī)1.向?qū)W生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容2.導(dǎo)入課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.體委整隊(duì)，

5、報(bào)告人數(shù)2.向老師問(wèn)好3.認(rèn)真聽(tīng)講★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★◎▲圖示一要求：快靜齊1小準(zhǔn)備部分7’一．慢跑熱身1.長(zhǎng)方形跑2.S形跑二．玩球1.前額頂住固定球并移動(dòng)2.拋接球3.拋球入圈4.擊地入圈三．專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1.頸部活動(dòng)（1）鼻子寫(xiě)字畫(huà)圖形（2）前額寫(xiě)字畫(huà)圖形教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身1.教師講解示范并組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)2示范并語(yǔ)言指導(dǎo)頂住球的各種移動(dòng)3.指導(dǎo)學(xué)生完成各種拋接球練習(xí)1.教師示范并帶領(lǐng)學(xué)生完成用鼻子和前額寫(xiě)字和畫(huà)各種圖形2.強(qiáng)調(diào)頸部活動(dòng)時(shí)，動(dòng)作幅度稍大跟隨教師完成慢跑熱身1前額頂住球保持平衡，并完成不同方向移動(dòng)。2.拋接球時(shí)注意自己拋球的手型3.

6、自拋和擊地入圈，眼睛要看準(zhǔn)來(lái)球1.用鼻子和前額寫(xiě)字畫(huà)圖時(shí)動(dòng)作幅度稍大點(diǎn)2.頸部充分活動(dòng)開(kāi)要求：整齊有序要求：幅度稍大2’1’1’111中中中設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)玩球環(huán)節(jié)，讓學(xué)生很快融入到本節(jié)課的教學(xué)中來(lái)，提前讓學(xué)生去熟悉如何拋各種球，為后面拋?lái)斍蚓毩?xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也提高了學(xué)生對(duì)足球的興趣?；静糠?1’一．體驗(yàn)前額正面頭頂球部位1.前額頂住球，屈臂平舉2.前額頂住球下蹲、摸地等動(dòng)作。3.拋接觸頂球1.強(qiáng)調(diào)用前額頂住球2.口令引導(dǎo)學(xué)生完成下蹲、摸地等動(dòng)作練習(xí)。3.示范拋接觸頂球動(dòng)作4.組織學(xué)生完成拋接觸頂球練習(xí)1.聽(tīng)清教師的口令，用前額完成頂住球動(dòng)作。2.前額頂住球，根據(jù)教師語(yǔ)言提示完成下蹲、摸地等

7、動(dòng)作。3.仔細(xì)觀察教師示范4練習(xí)拋接觸頂球時(shí)，要在前額上方接住球。要求：眼睛看準(zhǔn)球要求：前額上方接住球1’1’11中中基本部分31’設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)不同形式的練習(xí)，主要目的是讓學(xué)生明確“足球前額正面頭頂球”的部位是用前額去頂球，從而為過(guò)渡到主教材的教學(xué)做好鋪墊。二．前額正面頂球技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)1.無(wú)球模仿練習(xí)2.自拋?zhàn)皂斁毩?xí)3.自拋?lái)斍蛉肴?.前額頂手環(huán)練習(xí)5.分層教學(xué)（1）拋?lái)斁毩?xí)（2）擊地頂球（3）自拋同伴頂1