方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)——調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)梁才辦事處第三小學(xué)劉會(huì)香教學(xué)目標(biāo)：　　1、知識(shí)與技能目標(biāo)（1）讓學(xué)生了解調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)。明確問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要求、掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則，能制定出高質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。（2）鍛煉學(xué)生開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的分析和提煉資料的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)（1）在分解調(diào)查內(nèi)容的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。（2）在問(wèn)卷設(shè)計(jì)的過(guò)程中，提高學(xué)生動(dòng)手、探究的能力。（3讓學(xué)生逐步形成一種喜愛(ài)質(zhì)疑、努力求知的心理傾向。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、尊重他人、

2、分享成果的良好品格。（2）培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力與膽量?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的原則和要求，調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟。【教學(xué)難點(diǎn)】：圍繞調(diào)查目的分解調(diào)查內(nèi)容?！窘虒W(xué)方法】：情境教學(xué)法、案例分析法、小組合作探究法。讓學(xué)生了解調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)?！　≌莆辗椒?，能制定出高質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷?！　〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程：　　一、談話導(dǎo)入，明確任務(wù)　　師：同學(xué)們，昨天老師讓你們做過(guò)調(diào)查，完成了嗎？看來(lái)，問(wèn)卷調(diào)查也是一種廣泛而方便的搜集資料的好方法。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)——設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。二、認(rèn)識(shí)調(diào)查問(wèn)卷1、同學(xué)

3、們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷了解多少？老師可要考考大家，同學(xué)的桌上有一張調(diào)查問(wèn)卷，這張問(wèn)卷由哪幾部分組成？每一部分有什么特點(diǎn)？請(qǐng)大家好好地觀察一下，注意觀察事物要按一定的順序。（師出示樣稿）2、生匯報(bào)交流（1）標(biāo)題標(biāo)題告訴我們調(diào)查的主題。（2）前言前言介紹了調(diào)查人的身份及調(diào)查的目的，語(yǔ)氣親切。（3）（正文）問(wèn)題問(wèn)題的類型有選擇題，也有問(wèn)答題。選擇題既有單選題，也有多選題。問(wèn)題在排列時(shí)注意先易后難（4）結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)表達(dá)了對(duì)被調(diào)查人的感謝。3、師小結(jié)并板書(shū)：通過(guò)交流，我們了解到問(wèn)卷一般由標(biāo)題、前言、問(wèn)題、結(jié)束語(yǔ)這幾部分組

4、成，其中標(biāo)題和問(wèn)題，是每一份問(wèn)卷必須要有的，而前言、結(jié)束語(yǔ)，則可以根據(jù)調(diào)查的需要來(lái)確定。問(wèn)題的類型可以有選擇題，也可以有問(wèn)答題，當(dāng)然還可以有判斷題、填空題……。雖然是從不同的角度進(jìn)行提問(wèn)，但必須緊扣主題。問(wèn)題排列時(shí)，注意先易后難。三、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷1、通過(guò)剛才的交流，相信大家對(duì)于設(shè)計(jì)一份合理的調(diào)查問(wèn)卷一定有了新的想法，想不想自己設(shè)計(jì)一份調(diào)查問(wèn)卷。在設(shè)計(jì)之前老師有個(gè)小小的提示（課件出示溫馨提示）2、學(xué)生按要求獨(dú)立設(shè)計(jì)問(wèn)題，教師巡視。五、展示評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷　　1、先由制定者闡述自己的2、通過(guò)多媒體展示，引導(dǎo)學(xué)

5、生對(duì)問(wèn)卷格式及提出的問(wèn)題等方面進(jìn)行　　集體評(píng)議，并提出修改意見(jiàn)?！　?、修改完善：師生共同篩選出有價(jià)值的問(wèn)題，確定呈現(xiàn)形式，最終完　　成一份完整的調(diào)查問(wèn)卷。六、課堂總結(jié)與評(píng)價(jià)今天這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，從這次活動(dòng)中，老師看到了大家學(xué)習(xí)和研究的熱情，特別是面對(duì)困難時(shí)，同學(xué)們都能團(tuán)結(jié)合作，集思廣益，尋找對(duì)策，有了這種學(xué)習(xí)的態(tài)度和研究的精神，相信今后一定沒(méi)有什么困難可以難倒大家。課后，請(qǐng)各小組結(jié)合同學(xué)和老師的建議修改和完善你們的調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)你們調(diào)查的人數(shù)，準(zhǔn)備相應(yīng)的問(wèn)卷份數(shù)，對(duì)身邊的同學(xué)、家長(zhǎng)

6、……進(jìn)行調(diào)查，并做記錄。