中考作文方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程中考作文方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)　　中考作文方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　　　　　　　　　學(xué)?！　V州廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)?！　⌒彰　∨耸|　　年級(jí)　　初三　　課題　　好的開(kāi)頭是成功的一半——記敘文開(kāi)頭方法探究　　課型　　作文指導(dǎo)訓(xùn)練　　　　　　學(xué)情分析近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)

2、習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　這班初三學(xué)生第一次作文就讓我既有驚喜又有擔(dān)憂(yōu)。喜的是全班學(xué)生都對(duì)我的作文課很感興趣，部分學(xué)生作文技巧掌握較好，基本功扎實(shí)，能通過(guò)作文寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。憂(yōu)的是他們還沒(méi)有進(jìn)入備考狀態(tài)，對(duì)自己寫(xiě)作要求較低，匆匆下筆，不去醞釀開(kāi)頭和結(jié)尾，不列提綱，往往出現(xiàn)結(jié)構(gòu)不合理的情況。有學(xué)生開(kāi)頭交代太多，應(yīng)該寫(xiě)高潮了卻已超字?jǐn)?shù)，只能匆匆收尾；有學(xué)生開(kāi)頭老套，或選用排比，卻離題萬(wàn)里；有學(xué)生喜用題記，但不能點(diǎn)出文章關(guān)鍵，可謂多此一舉……此次期中考，題目非常普通，一個(gè)是《發(fā)現(xiàn)》，一個(gè)是《樂(lè)在

3、其中》，于是學(xué)生的作文也就普遍非常普通。針對(duì)這種情況，我決定以此次期中考為契機(jī)，在班級(jí)展開(kāi)一系列的作文講評(píng)和修改課，以期提高學(xué)生的考場(chǎng)作文水平。我相信，能寫(xiě)好簡(jiǎn)單作文題目的學(xué)生一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單；我也相信，好作文是改出來(lái)的；我更相信，“好的開(kāi)頭是成功的一半，”“鳳頭”這件小事，大家一定可以做到最好。　　　　　　　　　　教學(xué)目標(biāo)分析　　知識(shí)與技能：老師將有代表性的作文開(kāi)頭拿出來(lái)讓學(xué)生閱讀，歸納出記敘文開(kāi)頭的常用的方法，理解其作用。能?chē)L試用一兩種方法修改此次作文的開(kāi)頭，或嘗試寫(xiě)一個(gè)新題目的開(kāi)頭，并完成作文。近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上

4、位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　過(guò)程與方法：學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，可采用比較法、討論法、實(shí)踐法等來(lái)實(shí)現(xiàn)?！　∏楦?、態(tài)度與價(jià)值觀:：培養(yǎng)學(xué)生挖掘作文內(nèi)涵，體驗(yàn)作文真情的思考學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生作文的信心?！　≈攸c(diǎn)：能自覺(jué)靈活運(yùn)用一兩種方法寫(xiě)精彩的開(kāi)頭?！　‰y點(diǎn)：既要有方法，有文采，又要與全文協(xié)調(diào)，即要能寫(xiě)出真正意義上的“鳳頭”。　　關(guān)鍵：多思考，靜

5、心揣摩寫(xiě)作意圖和行文結(jié)構(gòu)，精心設(shè)計(jì)文章開(kāi)頭?！　　　　　　　　　〔剪斈穬删S教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)表　　知識(shí)維度認(rèn)知過(guò)程維度1.記憶2.理解3.運(yùn)用4.分析5.評(píng)價(jià)6.創(chuàng)造A．事實(shí)性知識(shí)B．概念性知識(shí)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)2C．程序性知識(shí)目標(biāo)3目標(biāo)3D．反省認(rèn)知知識(shí)　　　　　　　　近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　　　教學(xué)目

6、標(biāo)分解　　及科學(xué)表述　　1.目標(biāo)1：知道記敘文作文開(kāi)頭的作用主要是點(diǎn)題和引出下文?！　?.目標(biāo)2：掌握幾種常用的記敘文作文開(kāi)頭方法?！　?.目標(biāo)3：運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行記敘文作文開(kāi)頭的修改和寫(xiě)作?！　　　　　　　　　〗虒W(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)活動(dòng)陳述　　1.目標(biāo)1：知道記敘文作文開(kāi)頭的作用主要是點(diǎn)題和引出下文?！　』顒?dòng)1：回顧自己作文開(kāi)頭，說(shuō)出本人作文開(kāi)頭的作用?！　?．目標(biāo)2：掌握幾種常用的記敘文作文開(kāi)頭方法?！　』顒?dòng)2：通過(guò)對(duì)同學(xué)作文開(kāi)頭和中考滿(mǎn)分作文開(kāi)頭的分析，掌握作文開(kāi)頭的幾種基本方法，歸納總結(jié)。　　3.目標(biāo)3：運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行記敘文作文開(kāi)頭的修改

7、和寫(xiě)作。　　活動(dòng)3：創(chuàng)作文段，當(dāng)堂反饋，學(xué)生互評(píng)，老師點(diǎn)撥?！　〗陙?lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　　　　　　　　　教學(xué)目標(biāo)　　對(duì)應(yīng)檢測(cè)陳述　　評(píng)估1：知道記敘文作文開(kāi)頭的主要作用就是點(diǎn)題和引出下文?！　≡u(píng)估2：能夠歸納記敘文開(kāi)頭的主要方法：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法、巧用修辭法、場(chǎng)景描寫(xiě)法、巧設(shè)懸念法等。能運(yùn)用一兩種方法修

8、改作文開(kāi)頭，使之更有文采，更能吸引人。　　評(píng)估3：自主進(jìn)行文段創(chuàng)作，有意識(shí)地為開(kāi)頭潤(rùn)色，使之與文段的聯(lián)系更緊密，能幫助讀者更好地理解文章主旨?！　　　　　　　　　〗虒W(xué)過(guò)程　　　　　　近年來(lái)，該