方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計.doc

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1、湖光小學(xué)綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選《近視與我們的生活》——方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)老師：班級：六（二）班時間：2014年11月近視與我們的生活——方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：1、情感目標：培養(yǎng)孩子參與的熱情，調(diào)動學(xué)生對問卷調(diào)查的積極性，為綜合實踐活動的開展提供方法上的指導(dǎo)。2、認知目標：知道設(shè)計問卷和調(diào)查過程中的注意事項，學(xué)會設(shè)計調(diào)查問卷。3、能力目標：學(xué)生通過本節(jié)課的方法指導(dǎo)，在實踐活動中學(xué)會如何進行問卷調(diào)查，能夠合理地使用問卷調(diào)查這一活動方式。二、教學(xué)重點：讓學(xué)生了解調(diào)查問卷的制作方法。三、教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課題設(shè)計調(diào)查問卷。四、教學(xué)準備：課件、案例、評價表、調(diào)查問卷設(shè)計表五、教學(xué)時長：

2、1課時六、活動對象：六（二）班學(xué)生七、教學(xué)過程：（一）回顧各小組活動課題，導(dǎo)入主題。1.師：同學(xué)們，在上一節(jié)課中，你們圍繞主題“近視與我們的生活”展開了激烈的討論，策劃了本次活動的步驟，并且劃分了小組?，F(xiàn)在看到的就是各小組的子課題，它們分別是：投影：各小組子課題：（1）近視的原因（2）近視的煩惱（3）眼鏡的選擇與配戴（4）眼操與視力保護（5）小學(xué)生近視現(xiàn)狀2.師：在制定活動方案的時候，老師發(fā)現(xiàn)每個小組選擇的研究方法有好幾種。有的是上網(wǎng)搜集資料，有的是采訪同學(xué)或眼鏡店的專業(yè)人士，有的進行問卷調(diào)查。相比較采訪而言，問卷調(diào)查涉及的面更廣，內(nèi)容更豐富。要進行問卷調(diào)查，必須先學(xué)會科學(xué)地設(shè)計調(diào)查問卷。

3、（板書：學(xué)會設(shè)計調(diào)查問卷）3.今天，我們就圍繞第五組的課題“小學(xué)生近視現(xiàn)狀”（幻燈顯示課題）設(shè)計出一份調(diào)查問卷。（二）問卷設(shè)計指導(dǎo)1.師：老師這里有一份己經(jīng)設(shè)計好的“關(guān)于零花錢使用情況”的調(diào)查問卷的樣卷，現(xiàn)在直觀展示出來，請同學(xué)們快速地默讀這份問卷（時間控制在一分鐘之內(nèi)）。（投影出示關(guān)于零花錢的調(diào)查問卷）關(guān)于零花錢使用的調(diào)查問卷感謝你們在百忙之中抽出時間來做我們的調(diào)查問卷，只需花你兩三分鐘的時間，就能給予我們很大的幫助。根據(jù)你的實際情況來填寫問卷即可，感謝您認真地配合我們！1.你認為學(xué)生應(yīng)該有自己的一些零花錢嗎？()A.應(yīng)該B.不應(yīng)該2.你的零花錢主要是從哪里來的？()A.父母給的B.親戚

4、給的C.利用假期自己賺的D.其它3.你認為父母應(yīng)該給孩子零花錢嗎？（）A.完全應(yīng)該B.完全不應(yīng)該C.適當(dāng)許可4.你平均每天的零花錢大約是多少？()A.0.5元以下B.0.6∽1元C.1.1∽2元D.2.1∽3元E.3.1∽4.9元F.5元以上5.你的零花錢主要用來干什么？()A.買零食B.買書C.買玩具D.上網(wǎng)E.交部分學(xué)雜費和獻愛心F.降溫費（冷飲）G.其它6.你和同學(xué)之間比過誰的零花錢多嗎？()A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常2.師：我們看這份問卷中的題目，第一題“你認為學(xué)生應(yīng)該有自己的一些零花錢嗎？A.應(yīng)該B.不應(yīng)該”，這道題目設(shè)計的目的就是想了解學(xué)生對自己是否應(yīng)該有零花錢是一種什么樣的態(tài)度

5、。請同學(xué)們仔細觀察下面的幾道題目，看看問卷的設(shè)計者還有什么樣的目的？想了解什么內(nèi)容？3.學(xué)生觀察下面的幾道題目，分析一下問題設(shè)計的目的。生1：第二題就是想要知道零花錢有哪些來源。生2：第三題是想要了解在孩子的眼里父母是不是就應(yīng)該給自己零花錢。生3：第四題想要了解零花錢的大概數(shù)量。生4：第五題想要知道學(xué)生的零花錢的用途。生5：第六題其實就是看看學(xué)生之間有沒有攀比零花錢的現(xiàn)象存在。4.師：細心觀察，我們可以看出問卷中的幾道題目都采用了選擇題的形式。問卷調(diào)查很多情況下是隨機的，時間比較短。為了在簡短的時間內(nèi)獲取更多的信息，我們一般采用選擇題的形式。當(dāng)然，問卷設(shè)計中還有是非題和開放題兩種題型（出示

6、是非題和開放題兩種題型的例子），比如這兩道樣題。鑒于同學(xué)們今天是第一次設(shè)計調(diào)查問卷，我建議大家采用選擇題型。5.師：樣卷中這六個問題的設(shè)計都是圍繞“零花錢的使用”而來的。因此，我們?yōu)榈谖褰M的同學(xué)設(shè)計問卷的時候，一定也要緊緊圍繞“小學(xué)生近視現(xiàn)狀”這個課題。因為我們想要調(diào)查的對象是校園里的同學(xué)，所以請各小組討論一下：圍繞“小學(xué)生近視現(xiàn)狀”這個課題，你們有什么問題想通過調(diào)查問卷得到解決的？（1）小組討論，教師可以適當(dāng)巡視（2）指名學(xué)生回答。（在回答過程中，對于學(xué)生提出的問題要給與肯定）6.師：為了了解小學(xué)生近視現(xiàn)狀，老師拋磚引玉，設(shè)計了兩道選擇題，我們一起來看一下：（1）、“你是否近視？A.是B

7、.否（投影出示選擇題）（2）、“你們班有多少近視的同學(xué)？”A.沒有B.10個以下C.10-20個D.一半以上老師希望同學(xué)們在設(shè)計問題的時候語言要簡潔明了，讓被調(diào)查一讀就明白；給出的選項也要全面，把可能存在的幾種回答都考慮進去。7.師：下面，就請同學(xué)們根據(jù)剛才提出來的想要了解的內(nèi)容設(shè)計問卷的問題。每個同學(xué)先設(shè)計一個問題，然后小組討論選擇兩個問題全班進行交流。教師巡視指導(dǎo)解決學(xué)生問卷設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題。（1）小組中的每個成