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《My classroom 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit1第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】人教PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit1【主題】Myclassroom【課時(shí)】第1課時(shí):A.Let’slearnA.Let’sdo一、教學(xué)目標(biāo)1.能聽、說、認(rèn)讀有關(guān)教室和教室內(nèi)設(shè)施的單詞,如“classroom”,“blackboard”,“l(fā)ight”,“picture”,“door”。2.能聽懂“Let’sdo”部分的指令并能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握有關(guān)教室和教室內(nèi)設(shè)施的單詞,如“classroom”,“window”,“door”,“l(fā)ight”,“blackboard”。難點(diǎn)1.根據(jù)“Let’sdo”部分的指令做相應(yīng)的
2、動(dòng)作。2.單詞“window”中字母“w”的發(fā)音。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備教學(xué)過程中所需的教學(xué)音頻、教學(xué)錄音帶、圖片、詞卡和課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備畫筆和畫紙。四、教學(xué)過程Step1:Warm-up1.課堂口語練習(xí)。T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!Ss:Hello,Miss/Mr...Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2.教師說指令,學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作,如:Showmeyourpencil/school/bag...Sitonyourchair.Putyourcrayononyourdesk.
3、Step2:Preview1.教師讓學(xué)生拿出畫紙和畫筆,并在畫紙上畫出幾種自己喜愛的水果或動(dòng)物,然后教師與一位學(xué)生示范對(duì)話,如:T:What’sinthepicture?S:...(學(xué)生根據(jù)自己畫中的內(nèi)容進(jìn)行回答)師生對(duì)話后,讓學(xué)生在四人小組內(nèi)用句型“What’sinthepicture?”進(jìn)行問答練習(xí)。2.教師拿出自己課前準(zhǔn)備的掛圖,掛圖中可以包含學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的文具、水果、動(dòng)物等物品。先讓學(xué)生觀察掛圖,然后將掛圖收起來,并問:“What’sinthepicture?”學(xué)生憑借自己的記憶進(jìn)行回答。如有遺漏,教師可以進(jìn)行補(bǔ)充。Step3:PresentationA.Let’s
4、learn.1.教師出示本班教室的圖片并向?qū)W生介紹說:“Thisisourclassroom.”并帶領(lǐng)學(xué)生用“唱反調(diào)”的方式讀幾遍單詞“classroom”。2.教師指著自己班級(jí)的圖片并向?qū)W生介紹說:“Look,thisisapictureofourclassroom.Therearemanythingsintheclassroom.What’sintheclassroom?”讓學(xué)生觀察自己的教室,并說說教室里面有什么,學(xué)生可能提到以前學(xué)過的單詞,如“desk”,“chair”等,當(dāng)學(xué)生提到窗戶、黑板、門、電視等物品時(shí),教師適時(shí)出示相應(yīng)的圖片和單詞卡片,帶領(lǐng)學(xué)生讀單詞,幫助
5、學(xué)生初步認(rèn)識(shí)這些單詞。3.教師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái),依次指著教室里的設(shè)施,問:“What’sintheclassroom?”全班其他學(xué)生根據(jù)這名學(xué)生指的物品進(jìn)行相應(yīng)的回答。4.教師先讓學(xué)生自己認(rèn)讀單詞,然后指名讀,最后讓全班學(xué)生用“開火車”的方式操練單詞,提醒學(xué)生在讀的過程中要注意讀準(zhǔn)單詞。教師巡視課堂,對(duì)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。Step4:Practice1.做游戲。學(xué)生手持六張生詞卡片。教師根據(jù)已學(xué)的內(nèi)容說指令,如:“Showmeyourpicture/window/...”學(xué)生根據(jù)指令出示相應(yīng)的生詞卡。然后教師讓學(xué)生在四人或六人小組內(nèi)進(jìn)行該游戲。2.A.Let’sdo.
6、(1)讓學(xué)生聽錄音并跟讀指令,要求學(xué)生在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確理解這五項(xiàng)指令:Openthedoor.Turnonthelight.Sweepthefloor.Putupthepicture.Cleantheblackboard.然后教師通過動(dòng)作演示,教學(xué)生做出相應(yīng)動(dòng)作。(2)讓學(xué)生聽錄音、做動(dòng)作,要求學(xué)生做到“耳到、手到心到”。Step5:Extension1.創(chuàng)設(shè)情景:假設(shè)班上來了一位新同學(xué),請(qǐng)你向新同學(xué)介紹班級(jí)中的各項(xiàng)設(shè)施,如:Welcometoourclassroom.Ourclassroomiscleanandnice.Therearesomethingsinit.
7、Look!Theyaredesksandchairs.Windowsandlightsareintheclassroom,too...2.全班學(xué)生根據(jù)教師的指令看向教室里相應(yīng)的設(shè)施。如教師說:“Lookatthedoor.”全班學(xué)生就將自己的視線轉(zhuǎn)向門所在的方向。Step6:Homework1.跟錄音讀“Let’slearn”部分的內(nèi)容,然后讀給朋友或家長聽。2.搜集一些教室物品的圖片。3.聽“Let’sdo”部分的錄音,然后將錄音內(nèi)容表演給爸爸媽媽看。