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《14《黑板跑了》》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、14、“黑板”跑了教學(xué)要求：?1、學(xué)習(xí)默讀課文，并能有條理的講述這個(gè)故事。?2、學(xué)會生字、新詞，理解由生字組成的詞語。?3、學(xué)習(xí)安培專心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認(rèn)真、專心的道理。??教學(xué)重點(diǎn)：?學(xué)習(xí)課文，會講述“黑板”跑了這個(gè)故事。?學(xué)會默讀課文（動(dòng)嘴，不動(dòng)聲）。??教學(xué)難點(diǎn)：?課題上，黑板兩字，為什么要加引號，黑板指什么；?通過讀課文，懂得做任何事情都要認(rèn)真、專心的道理。??教學(xué)準(zhǔn)備：?生字卡、有關(guān)安培的資料。??教學(xué)時(shí)間：?三課時(shí)????????????????????????????第一課時(shí)教學(xué)要求：?初讀課
2、文，能讀正確、流利；學(xué)會默讀（動(dòng)嘴不動(dòng)聲）；書寫生字：教學(xué)過程：?一、導(dǎo)入新課?1、板書：??14?“黑板”跑了，學(xué)生齊讀課題?2、黑板沒有腳，怎么會自己跑了呢？請同學(xué)們自己來讀一讀課文。?二、初讀課文，初步讀懂課文?1、自讀?要求：準(zhǔn)字音，通句子，給課文標(biāo)上自然段。?2、檢查?安培????物理學(xué)家????搞科學(xué)研究????聚精會神???????思考????計(jì)算??????演算?????豎著????粉筆???????????移動(dòng)????掏出??????開始?????結(jié)果????車廂???????????熱鬧????準(zhǔn)備??
3、????繼續(xù)?????車輛????只顧?????指名讀、開火車讀、齊讀?3、學(xué)生默讀課文???做到：動(dòng)眼（拼音和字一目雙行）、動(dòng)腦、不動(dòng)聲。（教師檢查）?4、分段指名讀全課文?5、齊讀課文。思考：你讀懂了什么？?6、討論交流?三、學(xué)習(xí)生字：數(shù)??搞??考??始??計(jì)?1、齊讀生字，分析字形。?2、教師范寫。????????????3、學(xué)生完成《習(xí)字冊》第二課時(shí)教學(xué)要求：?圍繞“安培搞科學(xué)研究非常專心”這個(gè)中心學(xué)習(xí)課文，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。?教學(xué)過程：?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?上節(jié)課，我們知道了課文講了誰的故事？?板書：安培?二、討論理解課
4、文?課文用一句話來介紹安培。請找出來讀一讀。?1、學(xué)第一段?（1）學(xué)生自由讀?（2）指名讀?（3）怎樣讀好這句話？??????課文就舉了一件事，來說明安培搞科學(xué)研究非常專心。什么事？?討論；?對，安培把馬車車廂的后壁誤認(rèn)為是黑板。所以，課題黑板跑了，其實(shí)是------------跑了。所以課題上加了引號。用來表示不是真的黑板，而是馬車車廂的后壁?？上攵才喔憧茖W(xué)研究非常專心。?課文的哪些句子能說明安培搞科學(xué)研究的的確確非常專心。?2、學(xué)習(xí)二--五段?分小組討論，找出句子讀一讀。（在課文的第二--五段中）?全班交流討論，
5、并隨機(jī)指導(dǎo)朗讀。?安培這樣專心，用課文中的一個(gè)成語來說，叫---------聚精會神?陸老師還送給大家一個(gè)成語：全神貫注?三、總結(jié)課文?1、有感情地齊讀課文?2、學(xué)習(xí)了課文，你想說些什么？????????????????????????????第三課時(shí)教學(xué)要求：?學(xué)習(xí)生字：備?粉?移?精；練習(xí)講故事；完成練習(xí)。??教學(xué)過程：?一、指導(dǎo)講故事?1、齊讀?2、出示題綱：?介紹安培?講清安培搞科學(xué)研究非常專心，怎樣把馬車車廂的后壁誤認(rèn)為黑板。?3、同桌互講?4、指名講（評議）??二、補(bǔ)充練習(xí)?1、做口算時(shí)題時(shí)，我們常常需要（??
6、????）。[心算??計(jì)算??演算]2、愛迪生是世界上（??????）的科學(xué)家。[著名??獨(dú)一無二]?3、上課時(shí)，我們應(yīng)該（??????）聽老師講課。[仔細(xì)??專心]?4、我下定（??????）把字練好。[小心??決心]??三、學(xué)生書寫生字：備?粉?移?精
