比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁,識(shí)字寫(xiě)字

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1、課題識(shí)字4課型任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)（教學(xué)目標(biāo)）1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語(yǔ)。任務(wù)學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1．學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。2．識(shí)字、寫(xiě)字。比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁。教學(xué)難點(diǎn)比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁。板書(shū)設(shè)計(jì)晴空溫暖晾曬眼睛瞄準(zhǔn)眺望寒冷凍結(jié)冰雪東海黃河長(zhǎng)江任務(wù)導(dǎo)向式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課第一課時(shí)今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一篇形近偏旁的比較識(shí)字，板書(shū)課題。觀察書(shū)上的圖，看看圖上畫(huà)了些什么。自由讀韻文，要求：看清音節(jié)、讀準(zhǔn)字

2、音。觀察實(shí)物圖畫(huà)與古文字，了解偏旁本義。太陽(yáng)出來(lái)了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，這是一個(gè)什么樣的天空？[相機(jī)出示詞卡：晴空]春天到了，太陽(yáng)照在身上暖和和的，這叫什么呢?[相機(jī)出示詞卡：溫暖小姐姐在于什么呢，[相機(jī)出示詞卡：晾曬¨]解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的，[相機(jī)出示詞卡：眼睛、瞄準(zhǔn)]小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，這叫什么?[出示詞卡：眺望]“眺望”也是看，但和“看”有什么不同?我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語(yǔ)。第一組詞語(yǔ)是什么偏旁？（日字旁）為什么都是日字旁?(“晴、暖、晾、曬”大都與太陽(yáng)有關(guān))第二組詞語(yǔ)是什么偏旁?(目字旁)為什么都是目字旁?(“

3、眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關(guān))正音：”曬、準(zhǔn)”是翹舌音，不要讀成平舌音用“暖、眼、準(zhǔn)”擴(kuò)詞。學(xué)生看和記憶“暖、準(zhǔn)”的筆順。教師范寫(xiě)生字，讓學(xué)生注意在田字格中書(shū)寫(xiě)時(shí)都應(yīng)左窄右觀察書(shū)上的圖自由讀韻文.根據(jù)問(wèn)題說(shuō)詞回答問(wèn)題認(rèn)識(shí)偏旁的意義。讀詞指名讀、齊讀。說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些字的學(xué)生描紅、仿影、臨寫(xiě)生字。?任務(wù)導(dǎo)向式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課第二課時(shí)抽讀生字、新詞卡片聽(tīng)寫(xiě)生字。檢查聽(tīng)寫(xiě)情況。觀察書(shū)上的圖，看看圖上有什么。自由讀韻文，要求：瀆準(zhǔn)字音。觀察實(shí)物圖畫(huà)與古文字，了解偏旁本義（1）“冫”的古文字像什么?（2）復(fù)習(xí)“兩點(diǎn)水”。教師范讀帶

4、兩點(diǎn)水的生字。(3)“氵”的古文字像什么??(4)復(fù)習(xí)“三點(diǎn)水”。?師范讀帶二點(diǎn)水的生字。???企鵝生活在南極，你們知道那兒的天氣怎樣？從圖上什么地方看出南極非常寒冷?南京有一座大橋在全國(guó)都非常有名，這就是南京長(zhǎng)橋，你們知道長(zhǎng)江大橋橫跨在什江大么上教師簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)江：長(zhǎng)江流經(jīng)我國(guó)10個(gè)省區(qū)，全長(zhǎng)6300公里，是我國(guó)第一大河。長(zhǎng)江是我國(guó)第—大河，那我國(guó)第二大河是什么河呢？[出示詞卡：黃河]教師簡(jiǎn)介“黃河”。長(zhǎng)江的水最后流人哪個(gè)海?教師簡(jiǎn)介“東?！薄Ｎ覀儗W(xué)習(xí)了這節(jié)課的生字，第一組生字的偏旁為什么是兩點(diǎn)水旁?第二組生字的偏旁為什么是三點(diǎn)水旁六、學(xué)生自學(xué)

5、本節(jié)課的生字詞指名讀、齊讀。教師范寫(xiě)生字。指導(dǎo)按要求歸類(lèi)讀，讀生字、新詞聽(tīng)寫(xiě)生字觀察書(shū)上的圖,自由讀韻文看圖、回答問(wèn)題了解新偏旁的本意。指名讀、齊讀。這些生字大都與冰凍、寒冷有關(guān)這些生字大都與水有關(guān)用“冷、凍、冰”擴(kuò)詞。學(xué)生看筆順圖，記憶·凍”的筆順。說(shuō)說(shuō)是怎樣記住這些字的、描紅書(shū)中田字格里的生字、仿影、臨寫(xiě)生字。任務(wù)導(dǎo)向式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課（1）哪些詞語(yǔ)與太陽(yáng)有關(guān)?(讀第一組詞語(yǔ))（2）哪些詞語(yǔ)與眼睛有關(guān)?(讀第二組詞語(yǔ))（3）哪些詞語(yǔ)與冰有關(guān)?(讀第三組詞語(yǔ))（4）哪些詞語(yǔ)與水有關(guān)?(讀第四組詞語(yǔ))教歇訣：?“目字旁表示眼睛，

6、目字旁與太陽(yáng)有關(guān)。瞄準(zhǔn)射擊要用眼睛，晾曬衣服要在晴天?！薄叭c(diǎn)水是水的變形，兩點(diǎn)水與冰凍有關(guān)：江河湖海離不開(kāi)水，冰凍三尺非一日之寒?！背瓕?xiě)課后詞語(yǔ)。寫(xiě)出帶有下面偏旁的字，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)看圖說(shuō)話(huà)。歸類(lèi)讀多種形式練讀。自由讀、指名讀、齊讀。