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《Unit4 We Love Animals》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、UnitFourWeLoveAnimalsPartA.let’stalkLet’splay察右中旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)：呂瑞霞教學(xué)標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能聽、說、認(rèn)讀單詞dog，duck，bear以及它們的擬聲詞quack,woof.并能聽懂，會說句子“what’sthis？it’sa…”的句型。2.能力目標(biāo)：能將以上的單詞和句子在真實(shí)的情景中運(yùn)用。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生懂得動物是人類的朋友，在日常生活中我們要保護(hù)動物。教學(xué)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)單詞dog,duck,bear,和特殊問句what’sthis？It’sa…2.難點(diǎn)：在教學(xué)中應(yīng)特別指出，在認(rèn)物問答中
2、，答語要用代詞it.教學(xué)用具：多媒體錄音機(jī)動物玩具教學(xué)過程：Step1:Warmingup.1.Greeting.2.Singasong:Howareyou?3.Preview:復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)文具，以及與他人做相同事情或擁有相同事物時(shí)的簡單回答metoo，為下面的活動作鋪墊。Step2:Presentation1.教學(xué)單詞：dogduckbear①教師出示動物玩具T:Look,Ihavesomeanimals.Thisisadog.Itisayellowdog.(用不同的聲調(diào)帶讀單詞dog)。Ilikedogs,doyoulikedogs?Doyou
3、havedogs?Showme,please.Whatcolourisyourdog?(與學(xué)生互動)。再次領(lǐng)讀dog，并在四線三格中書寫。請個別學(xué)生讀單詞，注意強(qiáng)調(diào)dog中o的發(fā)音。②用同樣的方法教授bear,duck用歌謠練習(xí)單詞。T:Ihaveadog.S:Metoo.T:Ihaveaduck.S:Metoo.T:Ihaveabear.S:Metoo.2.教學(xué)句型：What’sthis?It’sa…a.幻燈片出示動物身體的部分圖片，請學(xué)生猜是什么動物？T:Guess,What’sthis?（重復(fù)讀，慢讀，并板書。）Adog?Aduckorb
4、ear?鼓勵學(xué)生大膽猜測，在學(xué)生答對時(shí)及時(shí)給與肯定。T:Yes,It’sa…(并板書It’sa…并強(qiáng)調(diào)it的用法)在猜出圖片bear時(shí)，教師提醒同學(xué)們,T:Wehaveafriend.It’sabear.Whoknowshisname?It’sZoom,ourfriend.（出示Zoom的圖片）b.教師領(lǐng)讀板書中的句子和單詞。c.請學(xué)生兩人為一組，用自備的動物玩具做對話并上講臺表演，對于表現(xiàn)好的小組給與獎勵。Step3:Practice.1.Let’splay.a.幻燈片播放動物的叫聲，學(xué)生用一問一答的形式猜出動物名稱練習(xí)句子。同時(shí)屏幕出現(xiàn)鴨子
5、和小狗叫聲的擬聲詞quack,woof，教師教授讀音。b.學(xué)生三人一組上臺表演，一個為扮演者，一個為提問者，一個為回答者。2.Let’slisten.a.請學(xué)生聽錄音，收集大體意思，教師提問。b.打開書聽錄音,學(xué)生跟讀。c.請個別小組分角色讀對話。Homework:選出與英文相匹配的漢語。1.Look!Ihaveaduck.2.It`sabear.3.Touchyournose.4.What`sthis?5.Let`splaywiththedog.板書設(shè)計(jì)：UnitFourWeLoveAnimalsWhat’sthis?It’sadog/duc
6、k/bear.課后反思：
