淺談生活中的羊群效應(yīng)

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1、淺談生活中的“羊群效應(yīng)”“羊群效應(yīng)”最早是股票投資中的一個(gè)術(shù)語(yǔ)，主要是指投資者在交易過(guò)程中存在學(xué)習(xí)與模仿現(xiàn)象，“有樣學(xué)樣”，盲目效仿別人，從而導(dǎo)致他們?cè)谀扯螘r(shí)期內(nèi)買賣相同的股票的現(xiàn)象。現(xiàn)在，在管理學(xué)上，通常用它來(lái)描述企業(yè)的一些市場(chǎng)行為現(xiàn)象。羊群是一種很散亂的組織，平時(shí)在一起也是盲目地左沖右撞，但一旦有一只頭羊動(dòng)起來(lái)，其他的羊也會(huì)不假思索地一哄而上，全然不顧前面可能有狼或者不遠(yuǎn)處有更好的草。因此，“羊群效應(yīng)”就是比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會(huì)陷入騙局或遭到失敗。有則幽默講：一位石油大亨到天堂去參加會(huì)議，一進(jìn)會(huì)議室發(fā)現(xiàn)已經(jīng)座無(wú)虛席，沒(méi)有地方落座，于是他靈機(jī)一動(dòng)，

2、喊了一聲：“地獄里發(fā)現(xiàn)石油了！”這一喊不要緊，天堂里的石油大亨們紛紛向地獄跑去，很快，天堂里就只剩下那位后來(lái)的了。這時(shí)，這位大亨心想，大家都跑了過(guò)去，莫非地獄里真的發(fā)現(xiàn)石油了？于是，他也急匆匆地向地獄跑去。法國(guó)科學(xué)家讓亨利·法布爾曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)松毛蟲實(shí)驗(yàn)。他把若干松毛蟲放在一只花盆的邊緣，使其首尾相接成一圈，在花盆的不遠(yuǎn)處，又撒了一些松毛蟲喜歡吃的松葉，松毛蟲開始一個(gè)跟一個(gè)繞著花盆一圈又一圈地走。這一走就是七天七夜，饑餓勞累的松毛蟲盡數(shù)死去。而可悲的是，只要其中任何一只稍微改變路線就能吃到嘴邊的松葉。曾經(jīng)有一只兔子聽到“咕咚”聲響，大叫“不好了，咕咚來(lái)了”，結(jié)果，動(dòng)物們都恐慌地跟著跑起來(lái)。

3、動(dòng)物如此，人也不見(jiàn)的有多高明。有一個(gè)人白天在大街上跑，結(jié)果大家也跟著跑，除了第一個(gè)人，大家都不知道奔跑的原因大街上有兩個(gè)人在吵架，這根本不是什么大事，結(jié)果，人越來(lái)越多，最后連交通也堵塞了。甚至連后面的人也停下了腳步，努力地抬頭向人群里觀望……從2003年的“非典”時(shí)期的瘋搶“板藍(lán)根”到前段時(shí)間發(fā)生核泄露后的“鹽荒”,從全民炒股到今天的房?jī)r(jià)問(wèn)題，都真實(shí)的反映出“羊群效應(yīng)”隨處可見(jiàn)。有學(xué)者曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)有關(guān)從眾心理的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在被測(cè)試的人群中僅有1/4~1/3的人沒(méi)有發(fā)生過(guò)從眾行為，保持著自己的獨(dú)立性?？梢?jiàn)這是一種常見(jiàn)的生活現(xiàn)象，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們中的絕大多數(shù)都是“羊群效應(yīng)”的實(shí)踐者

4、。學(xué)生的“羊群效應(yīng)”1.學(xué)習(xí)上的“羊群效應(yīng)”我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，入學(xué)時(shí)，學(xué)校隨意安排的班級(jí)和宿舍之間，通常都會(huì)在一段時(shí)間后顯現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。優(yōu)等生、英語(yǔ)過(guò)級(jí)、研究生錄取等人員狀況，相對(duì)來(lái)說(shuō)，在班級(jí)、宿舍都比較集中。宿舍成員的日常學(xué)習(xí)時(shí)間和行為都相當(dāng)?shù)南嗨?，要不是一起奮力準(zhǔn)備考研；要不是一起報(bào)名參加培訓(xùn)，考取各種證件；要不是一起頹廢玩游戲，一起逃課睡懶覺(jué)等等。2.日常消費(fèi)上的“羊群效應(yīng)”在大學(xué)里，校園里不乏“穿衣戴帽各有一套，抽煙喝酒各有所好”；男生女生幾乎都講究“吃的高檔、穿戴時(shí)髦、玩的夠派、抽煙名牌”；很多大學(xué)生下餐館、趕舞場(chǎng)、觀名勝、春游、秋游、過(guò)生日、會(huì)朋友、吃獎(jiǎng)金、喝補(bǔ)助，名

5、目繁多，五花八門，大家都紛紛搭上宿舍、班級(jí)、朋友、老鄉(xiāng)的班車，無(wú)視自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，花錢不講實(shí)際需要，注重更多的是自己的面子。3.考場(chǎng)上的“羊群效應(yīng)”近些年，當(dāng)社會(huì)上流行“撐死膽大的，餓死膽小的”時(shí)，校園里便興起考試“不看白不看”的哲學(xué)，“學(xué)不在深，作弊則靈”，考場(chǎng)上作弊方式發(fā)揮得淋漓盡致，而考試不作弊的學(xué)生卻被譏笑為“傻瓜”。這使得很多學(xué)生根本就沒(méi)有任何的學(xué)習(xí)壓力，反正考試只是個(gè)過(guò)場(chǎng)，上去抄完了，就可以了。從而，很多人大學(xué)上完了，卻不知道自己有學(xué)下點(diǎn)什么。。。此外，戀愛(ài)“羊群效應(yīng)”、賭博“羊群效應(yīng)”、入黨“羊群效應(yīng)”、考研“羊群效應(yīng)”、擇業(yè)“羊群效應(yīng)”等在大學(xué)校園也有相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)。大學(xué)生普

6、遍的這種“羊群效應(yīng)”現(xiàn)象，反映了很多當(dāng)代大學(xué)生自我意識(shí)弱化，獨(dú)立性較差，缺乏個(gè)體傾向性的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。即使“羊群效應(yīng)”也會(huì)出現(xiàn)積極的作用，但一旦失去了這種氛圍，我們會(huì)很容易不知所措，找不到自己努力的方向，走向社會(huì)后會(huì)有迷惘感和失落感,很容易由于精神壓力過(guò)大，導(dǎo)致心理狀況失衡。盲目的“羊群效應(yīng)”還會(huì)讓我們喪失了以個(gè)體色彩的思維和行動(dòng)編織的草帽，不斷的在喧嘩與騷動(dòng)中麻木自己，“創(chuàng)新意識(shí)“在頭腦中只成了四個(gè)機(jī)械的漢字，所接受的高等教育也銹蝕成了斑駁的條條框框，畢業(yè)證書和學(xué)位證書只成了人生進(jìn)程中的標(biāo)志，卻難以成為升華人生的動(dòng)力。有調(diào)查顯示，在校大學(xué)生中20％有程度不同的心理疾患。也許這

7、也是從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了:過(guò)多的“羊群效應(yīng)”給我們帶來(lái)的危害。正因?yàn)槿绱?，我們盡可能的發(fā)揮“羊群效應(yīng)”的積極面,而有效的避免它所帶來(lái)的消極影響。而尋找好的領(lǐng)頭羊是利用“羊群效應(yīng)”的關(guān)鍵。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，跟在別人屁股后面亦步亦趨難免被吃掉或被淘汰。最重要的是要擁有自己的創(chuàng)意和思想，不應(yīng)該人云亦云，不假思索。不管是加入一個(gè)組織還是一個(gè)團(tuán)隊(duì)或者是自主創(chuàng)業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)始終保持創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立思考的能力，這是我們做出正確的決策的關(guān)鍵。作為一名學(xué)生，我們