《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》

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1、11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)P73-P75教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量11-20之間的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，認(rèn)識(shí)數(shù)位，能正確讀寫數(shù)，初步培養(yǎng)數(shù)感。2、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思考和動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)小組合作意識(shí)。3、使學(xué)生感知數(shù)學(xué)知識(shí)和日常生活的聯(lián)系，能根據(jù)實(shí)際情況拓展到更大的兩位數(shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)，知道這些數(shù)的組成，數(shù)的大小，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，學(xué)會(huì)讀寫數(shù)等教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)“滿十進(jìn)一”的計(jì)數(shù)方法教學(xué)準(zhǔn)備：羊羊

2、頭飾1-60、小棒（皮筋）、計(jì)數(shù)器、學(xué)習(xí)單、向日葵、直尺、、評(píng)價(jià)機(jī)制、白條紙等。教學(xué)過程：一、“向日葵下的秘密”引入1、播放歌曲片段：《別看我是一只羊》2、師帶上村長頭飾：大家好，歡迎來到羊村課堂，我是村長慢羊羊。我們已經(jīng)學(xué)過了10以內(nèi)的數(shù)，那數(shù)軸上的這些數(shù)，你還認(rèn)識(shí)嗎？一起讀一讀吧。仔細(xì)觀察這些數(shù)的規(guī)律，你能猜出向日葵下面藏了哪些數(shù)嗎？（學(xué)生回答）一起讀一讀吧~（順著讀一讀，倒著讀一讀）這些數(shù)比我們之前學(xué)過的數(shù)都要大，今天我們就一起來認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)王國的新朋友——《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》二、羊羊課堂1、數(shù)一數(shù)為了歡迎大家的到來，我為你們準(zhǔn)備了四

3、種水果，仔細(xì)觀察這些水果擺放的特點(diǎn)，你有什么好方法能又快又準(zhǔn)地?cái)?shù)出每種水果的數(shù)量嗎？誰來數(shù)一數(shù)梨的數(shù)量？你們聽出他是幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)了嗎？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，我們數(shù)出了梨的數(shù)量，那么仔細(xì)觀察一下，櫻桃?guī)讉€(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)更簡便呢？點(diǎn)評(píng)：是的，看似簡單的一件事里其實(shí)也有大智慧，你們能根據(jù)不同物品的擺放選擇合適的數(shù)數(shù)方法，不但仔細(xì)觀察，而且開動(dòng)了腦筋，為你們點(diǎn)贊！那香蕉幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)更簡便呢？草莓幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)更簡便呢？2、比眼力你們數(shù)數(shù)可真厲害！想不想挑戰(zhàn)更高難度的？我有4幅小棒圖，每組看1幅圖，第一組看第一幅圖，第二組看第二幅圖，以此類推。每幅圖閃現(xiàn)2秒鐘，比比

4、看，哪組的眼力好，能一眼看出他們組有多少根小棒。生：第4幅，有11根小棒。追問一：為什么？是的，我們?cè)跀?shù)小棒時(shí)，一根一根地?cái)?shù)，數(shù)到10根，我們稱之為“10個(gè)一”，把這10根小棒捆在一起，我們就有了“1個(gè)十”?！?0個(gè)一和1個(gè)十”都是表示10根小棒，所以我們說“10個(gè)一是1個(gè)十”。追問二：那你們仔細(xì)觀察，11是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的？生：11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成的?？磥?，把10根小棒捆在一起，可以讓人一眼就看出小棒的數(shù)量。這是為什么呢？我們來聽聽喜羊羊是怎么說的吧~播放微視頻——《11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》情感教育：中國人真聰明！是最早使用

5、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的?？赐炅诉@個(gè)視頻，誰知道了計(jì)數(shù)器上從右邊起第一位是什么位，第二位呢？那這個(gè)計(jì)數(shù)器上表示哪個(gè)數(shù)？我們?cè)趯憙晌粩?shù)時(shí)通常先寫十位，再寫個(gè)位。“11”這個(gè)數(shù)有兩個(gè)1，表示的意思相同嗎？分別表示什么呢？小結(jié)：看來，同樣的的數(shù)字，在不同的數(shù)位上，表示的意義就會(huì)不一樣。3、撥一撥、說一說、寫一寫我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)器，那就讓我們跟著計(jì)數(shù)器讀數(shù)吧。15（15是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？）19（同上）師邊撥計(jì)數(shù)器邊問：19再添1是多少？個(gè)位上滿了10顆珠子，怎么辦？懶羊羊是這樣寫的：2，對(duì)不對(duì)？為什么？指導(dǎo)學(xué)生個(gè)位上什么都沒有要寫0占位，像這樣占據(jù)

6、兩個(gè)數(shù)位的數(shù)，叫做兩位數(shù)。同桌合作，互相撥一撥對(duì)方的數(shù)，并說一說這個(gè)數(shù)的組成。（匯報(bào)）4、擺一擺接下來我們來四人合作數(shù)小棒，介紹4人小組合作要求：（1）四人小組合作，先數(shù)一數(shù)小棒的數(shù)量，再想一想，怎樣能讓人一眼就看出你們組小棒的數(shù)量。（2）把小棒的數(shù)量寫在田字格里，并在計(jì)數(shù)器上畫上珠子表示這個(gè)數(shù)。（3）填好下面田字格下面的話：一共有（）根小棒，它是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。再組內(nèi)說一說。匯報(bào)3人（十幾的二十幾的）5、猜一猜（1）師摘下村長頭飾，帶上紅太狼頭飾，引出游戲：狼抓羊。介紹規(guī)則：紅太狼要抓羊啦，我會(huì)提示我要抓幾號(hào)羊，請(qǐng)羊兒們仔細(xì)聽提示

7、，你們要在我抓到你之前迅速站起來，就成功了；如果不是抓你，你卻站起來了，就是自投羅網(wǎng)，請(qǐng)主動(dòng)到我的狼窩里來。師運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分別提出：★要“抓”比13多1的一個(gè)數(shù)?！镆白ァ庇?個(gè)十6個(gè)一組成的數(shù)?！镆白ァ迸c19相鄰的兩個(gè)數(shù)。★邀請(qǐng)學(xué)生當(dāng)“灰太狼”，參與提問。（機(jī)動(dòng)）（2）猜密碼抓到的小羊關(guān)起來，我有道密碼門，如果你們能齊心協(xié)力猜出密碼，就可以解救小羊回家：提示1：密碼是我們學(xué)過的數(shù)，并且只用2顆珠子就能在計(jì)數(shù)器上撥出來。（請(qǐng)學(xué)生說一個(gè)，就撥一個(gè)，師板書）提示2：密碼是一個(gè)兩位數(shù)。（排除了誰？）提示3：它的十位和個(gè)位上的數(shù)字是一樣的

8、。密碼正確，恭喜你們成功破解。你們可以回家了，但是要跟救命恩人說聲“謝謝”。三、小結(jié)——評(píng)一評(píng)我們來看看每組羊羊分別得了多少顆豆子呢？想一想我們今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，你們能有什么好辦法