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《八年級(jí)下冊(cè)《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、八年級(jí)下冊(cè)《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其作用。理解作者通過生動(dòng)展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。2、激發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流，品味文中的細(xì)節(jié)和傳神詞語，領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn)。3、感受文中的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活的熱情，發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)略生活的詩意。教學(xué)重點(diǎn)、難1品味文章的傳神語言及細(xì)節(jié)描寫是本堂課的核心重點(diǎn)。2領(lǐng)會(huì)文章在教學(xué)過程一、識(shí)春酒，知文意播放視頻①周末了，學(xué)生小鳥歸巢般地飛回家。播放視頻②過年了，遠(yuǎn)行的人歸心似箭，紛紛踏上回家的路。家，是我們遠(yuǎn)離
2、時(shí)永遠(yuǎn)的回程票?？墒?，很多漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)的游子，往往是幾年、幾十年，每逢佳節(jié)不得回的。女作家琦君在過年的爆竹聲中，就只能把酒話往事，遙寄思鄉(xiāng)情了。我有一個(gè)在國(guó)外工作的朋友，每次打電話來都說想吃龍游小辣椒，特別特別地想！你覺得他要的僅僅是辣椒的味道嗎？（從學(xué)生眾答案中篩選最確切的一個(gè)）那么想一想，琦君懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？——是春酒里的家鄉(xiāng)味。課文里有沒有這樣的句子？關(guān)鍵詞？）“家鄉(xiāng)味”就是這篇文章的“文。我們找到了文眼，就能很好地理解課文了。那么在異鄉(xiāng)的新年里，琦君捧一杯春酒，勾起了關(guān)于家鄉(xiāng)味的哪些回憶呢？家家邀飲春酒的無窮情趣
3、，會(huì)酒的熱鬧與喜慶，人情的淳厚與溫馨，童年的天真和快樂，母親的賢惠和慈愛，阿標(biāo)叔的善良和淳樸??（板書）這些便是濃濃的家鄉(xiāng)味！二、品春酒，懂琦君1、思鄉(xiāng)、懷舊是人們心中普遍存在的一種情感，琦君是怎樣把這種內(nèi)心情感外化成語言表達(dá)出來的呢？我先給大家讀一段，我們一起來品一品。（讀課文第2段）在這段話里，琦君表達(dá)了什么情感（表達(dá)了對(duì)母親的贊美，對(duì)慈母的懷念，還有對(duì)歡樂童年的追憶。）是通過什么來表達(dá)的？（兩個(gè)細(xì)節(jié)：母親的簡(jiǎn)短話語，我偷偷舔八寶酒的小動(dòng)作。）品讀批注：“總是得意地”——相當(dāng)自信?！暗尉撇徽创健钡哪赣H何以顯得這樣自信？找找看基于
4、哪些因素：一是大家喝了甜美的八寶酒，都問母親里面泡的是什么寶貝，人家贊美了她；二是這八寶酒可確是真材實(shí)料，八樣?xùn)|西泡的，補(bǔ)藥居多（課后可以去查證），自然具有三大功效了；三是“冬至就泡的”，釀制時(shí)間長(zhǎng)，當(dāng)然酒香撲鼻啊！“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會(huì)流鼻血，太補(bǔ)了?！薄獜?qiáng)調(diào)八寶酒的功效“太補(bǔ)了”，對(duì)我諄諄告誡，溫柔慈愛溢于言表，也注定“恨不得喝三大杯”的“酒仙”只能“舔一舔”過把癮了。其實(shí)我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了?！梢匝菔疽幌拢撼弥赣H不備，在話沒說完的瞬息之
5、間幾次下手，“好幾回”，至少三回吧？“伸”了還要“舔”，動(dòng)作之快，令人稱奇，全然不顧“流鼻血”之類的了，足見“八寶酒”對(duì)我的誘惑。我估計(jì)她事先還策劃過是“五龍下?！币黄鹣率譃楹?，還是“一指禪”的高頻率來得快呢！機(jī)靈、調(diào)皮、可愛的情態(tài)躍然紙上。怎樣讀出人物的情態(tài)？朗讀母親的兩句話時(shí)，前后語調(diào)一樣嗎？哪些詞語要強(qiáng)調(diào)？怎樣強(qiáng)調(diào)？（重音強(qiáng)調(diào)、輕聲強(qiáng)調(diào)和延音強(qiáng)調(diào)）請(qǐng)各同桌同學(xué)分角色朗讀，再現(xiàn)這個(gè)細(xì)節(jié)中的情態(tài)和情感。2、這樣有趣的細(xì)節(jié)描寫還有很多，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)當(dāng)一回鑒賞家！在課文中分別劃出關(guān)于母親、童年、風(fēng)俗人情的一些細(xì)節(jié)，品一品，這些細(xì)節(jié)好在哪
6、里，表達(dá)了怎樣的情感，作好旁注。然后在自己的合作小組里交流，有情有味地讀一讀。每個(gè)小組選出首席代表，做好記錄，再與全班同學(xué)交流品讀感受，另組同學(xué)評(píng)價(jià)或補(bǔ)充。我們先交流哪一類細(xì)節(jié)？（分類交流，朗讀，評(píng)價(jià)）如：關(guān)于母親的細(xì)節(jié)（母親是記憶中最深刻、最溫柔的懷念，從來不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的（得到表揚(yáng)后的得意、興奮、自豪）。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。（做八寶酒就是為了讓別人能夠品嘗到其中的濃香，就很開心、榮幸和滿足了，一個(gè)典型的賢妻良母！2不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出
7、新穎別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問她每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說：“大約摸差不多就是了，我也沒有一定分量的?！钡€是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人。（幫助別人，快樂自己，母親的品質(zhì)猶如春酒那樣芳醇）——自豪的贊美，真摯的懷念請(qǐng)發(fā)言人有表情地朗讀，自我評(píng)價(jià)或小組同學(xué)評(píng)價(jià)。（語速、語調(diào)、重音）再如：關(guān)于童年的細(xì)節(jié)（童年是記憶中最美好、最甜蜜的記憶。）1我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請(qǐng)自到，（母親的代表，當(dāng)然名正言順，想怎么吃就怎么吃，徹底拋開了初一至初五的那些“拘束”。于是乎“一馬當(dāng)先”，迫切得很，早早赴會(huì)，估計(jì)也是
8、第一個(gè)到場(chǎng)了。）肚子吃得鼓鼓的跟蜜素淡的文字中流淌的濃濃的思鄉(xiāng)之情。．．．．三、醉春酒，享韻致1、酒不醉人人自醉啊！現(xiàn)在，我們把這一個(gè)個(gè)散落在記憶中的細(xì)節(jié)用漂亮的紅線串起來好嗎？“一杯春酒，盛滿了，盛滿盛滿了2、琦君就這樣絮絮地說著對(duì)
