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《七上Unit2 This is my sister Sec》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、人教版新目標七年級上冊Unit2?Thisismysister教學設計安徽省阜南縣龍王鄉(xiāng)中心學校李艷芳?整體設計思路、指導依據(jù)說明???本節(jié)課學習的內(nèi)容是：人教版七年級英語Unit2Thisismysister.?SectionA1a-1c第一課時。談論你的家人并向他人介紹你的家人。首先出示圖片全家福的照片開門見山地說：這是我的一張全家福。讓學生說出自己的家人，引導學生說出一系列家人的稱謂，進而學習更多的新的單詞，接著通過句型的訓練，引導學生說出自己自己的家人及朋友，教育學生尊敬自己的父母和關愛父母。指導依據(jù)是：根據(jù)英語教學大綱規(guī)定的要求
2、，農(nóng)村學生對英語的認識及學習英語的熱情度而設計的。?教學背景分析教學內(nèi)容分析：??本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學生介紹自己的家人并說出家人的稱謂。例如：怎樣介紹自己、自己的家人。他們是誰？等等。教育學生關愛父母，尊敬父母。學生情況分析：???我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生的知識水平參差不齊他們對英語的理解和認識很不足，自學能力較差，因此對于不同的學生應提出不同的要求。??教學目標分析【學習目標】1.知識目標：掌握家庭成員的單詞，學會this,that,these,those,I,he,she,they的用法。2.能力目標：學會介紹自己的家人和朋友，辨別人物
3、。3.德育目標（情感態(tài)度與價值觀）：學會感恩，愛自己的家人。???教學重點、難點分析【學習重點】1.掌握家庭成員單詞：family,mother,father,parent,brother,sister,friend,grandfather,grandmother,grandparents2.正確使用以下句型：—Thisismysister.(Thesearemysister.)?????????????—That'smyfamily.(Thosearemyfamily.)—Who'sshe??—She'smysister.【學習難點】?
4、1.指示代詞this、that、these、those的具體用法；?2.可數(shù)名詞的復數(shù)形式；教學過程設計步驟1Aguessinggame?????借助一個簡單的圖畫Ahouse+?=Home，引起學生的關注?！驹O計意圖】???導入單元話題，讓學生了解Family的意義所在。步驟2.Watchavideo:FatherandMother,Iloveyou.Andshowapictureofmyfamilyandintroducemyfamilymembers.1.觀看錄像，了解family的意義。2.出示圖片?T:說出自己的家人，問學生有哪
5、些家人？????????S:father、mother、sister、brotherandsoon.3.出示標題：Thisismysister.設計意圖：激發(fā)學生學習英語的興趣。步驟2：Teaching?of?new?lesson.1.T:Howmanymembersarethereinyourfamily?Whoarethey?2.Brainstorming通過讓學生談談家庭中都包含哪些家庭成員，激發(fā)學生興趣，為目標語言的學習做鋪墊。?【設計意圖】??幫助學生初步感受目標語言，了解家庭成員的稱謂，為下面的語言輸入做準備。3.出示所學的句
6、型?A:That’smyfamily.Thosearemyparents.??????????????????B:Whoisshe???????????????????A:She’smysister.Oh,andthesearemybrothers.4.Match?將圖片中的人物與單詞相匹配，輸入家庭成員稱謂這一目標語言?！驹O計意圖】??旨在幫助學生學習家庭成員稱謂這一目標語言，同時為下面的聽說練習做準備。Listening播放聽力材料，要求學生圈出所聽到的單詞，然后再次播放聽力材料，要求學生根據(jù)聽力內(nèi)容回答問題。引領學生捕捉關鍵信息，聚
7、焦目標語言?！驹O計意圖】旨在幫助學生鞏固家庭成員稱謂這一目標語言，同時為下一步的目標句型的輸出做鋪墊。6.Speaking??依據(jù)聽力內(nèi)容進行目標語言的口頭練習，并對目標語言中的句型進行簡單總結：介紹人物關系和指認人物關系?！驹O計意圖】???通過口頭交際的練習，幫助學生鞏固目標語言，同時讓學生自主進行目標語言的初步總結。?7.Roleplay利用聽力材料文本，要求學生兩人一組進行角色扮演，然后要求學生模仿聽力對話中句子的用法及說話的語氣?！驹O計意圖】???旨在幫助學生鞏固目標句型的構成和用法，進一步熟悉目標語言。并初步掌握如何向同伴介紹家
8、庭成員。步驟3.Roleplay(practice)利用課外圖片材料，要求學生兩人一組進行角色扮演，然后要求學生盡力去模仿說話人的語氣。Forexample,??????????S1：That
