小實(shí)驗(yàn)《會(huì)變的顏色》

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1、《會(huì)變的顏色》目標(biāo)：1、讓幼兒知道紅、黃、藍(lán)可以調(diào)換出各種顏色，并知道紅、黃、藍(lán)是三原色；2、通過小實(shí)驗(yàn)及孩子們的新手操作，提高幼兒的動(dòng)手能力和思維能力，鍛煉其科學(xué)的思維方法。準(zhǔn)備：廣告色紅、黃、藍(lán)，水杯、水、畫有彩虹的圖畫過程：1、出示圖片引導(dǎo)孩子觀察彩虹的顏色，告訴孩子們彩虹的七種顏色都是由三種顏色調(diào)制成的。2、出示三原色。教師示范調(diào)色；3、請(qǐng)幼兒用三原色嘗試調(diào)色。4、小結(jié)：請(qǐng)小朋友說說什么顏色加什么顏色會(huì)變成另外一種什么顏色?！犊諝馔尥拊谀睦铩纺繕?biāo)：1、提升幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼兒探索奧秘的興趣；2、引導(dǎo)幼兒

2、感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蠟燭、火柴、玻璃杯、塑料袋、氣球過程：1、猜謎語：看不見、摸不著，抓不住，聞不到，你需要，我需要，離開它，活不了。2、引導(dǎo)幼兒尋找空氣在哪里，（用眼睛看，用手摸，用鼻子聞等），讓幼兒初步感知空氣的特點(diǎn)。3、教師出示塑料袋，并用袋子裝空氣，將口扎起，袋子鼓起來。請(qǐng)幼兒說說是什么東西？4、在空氣中點(diǎn)燃蠟燭，請(qǐng)幼兒觀察燃燒情況。5、將透明的玻璃杯罩在燃燒的蠟燭上，請(qǐng)幼兒觀察情況，并嘗試說出原因。6、做小實(shí)驗(yàn)：會(huì)跑的汽球，請(qǐng)幼兒說說汽球?yàn)槭裁磿?huì)跑起來。7、小結(jié)：我們的身邊

3、到處都有空氣，我們的生活離不開它?！渡衿娴念伭稀纺繕?biāo)：1、幼兒通過操作實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)顏色的變化；2、培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的奧秘?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紫甘藍(lán)、開水、兩個(gè)小碗、幾塊干凈的面條、筷子牛奶、檸檬汁、醋活動(dòng)過程：1、教師以魔術(shù)師的身份出現(xiàn);2、出示紫甘藍(lán)菜，引起幼兒的興趣。3、撕開紫甘藍(lán)，放一片在小碗里。小心地往碗里倒入開水，用筷子攪拌，紅色卷心菜會(huì)把熱水染成藍(lán)色，4、把藍(lán)色的水倒在另一外碗里，讓水冷卻，把準(zhǔn)備好的布條浸在藍(lán)色的水里，然后把面條晾干；5、把晾干的布條分別蘸上牛奶、檸檬汁，讓孩子仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（有同物質(zhì)會(huì)使

4、面條變成不同的顏色）6、把醋倒入藍(lán)色的水中，等片刻，請(qǐng)幼兒觀察，水像被施了魔法一樣，變成了紅色。小結(jié)：像檸檬汁這樣的物質(zhì)會(huì)讓藍(lán)色的布條變成粉紅色，而牛奶是中性的，不會(huì)改變布條的顏色?！恫黄鹋莸姆试硭窚?zhǔn)備：肥皂水一杯、吸管一根、醋過程：1、教師用吸管粘肥皂水吹泡泡，引起幼兒興趣，并提問：你知道這是什么嗎？肥皂水可以用來干什么？2、好，現(xiàn)在我在肥皂水中加入一樣?xùn)|西，先讓幼兒聞一遍說出是什么（醋），然后把醋倒入肥皂水，用吸管攪拌后，再吹吹看。怎么也吹不出泡泡了。3、小結(jié)：在肥皂水里加醋后，肥皂水中的高級(jí)脂肪酸就被分解了

5、，所以吹不出泡泡來?！蹲兩勇荨窚?zhǔn)備：白紙板、剪刀一把、一支鉛筆、一支圓珠筆芯、水彩筆一盒、過程：1、出示事先做好的陀螺，“小朋友們，看，這是一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的彩色陀螺，你們想不想也有個(gè)會(huì)變魔術(shù)的陀螺呀？那就動(dòng)手和我一起做吧?！?、從白板紙上剪下一個(gè)直徑為8厘米左右的圓。3、用鉛筆把圓分成7等分，用彩筆分別涂上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色；4、用地支圓珠筆芯穿過圓片中心，做一個(gè)陀螺，然后轉(zhuǎn)動(dòng)陀螺，仔細(xì)觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)起來的陀螺是彩色的嗎？（不，是白色的）5、提問：為什么彩色的陀螺轉(zhuǎn)起來是白色的呢？請(qǐng)幼兒嘗試回答。小結(jié)：

6、因?yàn)橥勇蒉D(zhuǎn)起來時(shí)，七種顏色好像重疊起來進(jìn)入我們視線里，看起來就好像是白色的?！稌?huì)變的水》目標(biāo)：1、感知水和水蒸氣互變的現(xiàn)象；2、引發(fā)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象的興趣，激發(fā)其探索的欲望。準(zhǔn)備：燒杯、酒精燈、玻璃板、干濕毛巾、活動(dòng)過程：1、比較濕干毛巾有什么不同？2、小實(shí)驗(yàn)：水和蒸汽把燒杯放在酒精燈上燒，看看燒杯里的水有什么變化。當(dāng)燒杯口往外冒氣里，把玻璃板放在杯口上方，看看玻璃板上有什么？3、小結(jié)：當(dāng)燒杯在酒精燈燒時(shí)，燒杯里的水會(huì)變熱，一部分水會(huì)變成水蒸汽飄出來。當(dāng)遇到比較涼的玻璃板時(shí)，水蒸汽就會(huì)又變成水了?！短窃趺床灰娏恕纺?/p>

7、標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象的好奇心，引導(dǎo)幼兒觀察溶解的現(xiàn)象，并能用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備：每人一杯水，一塊冰糖鹽、奶粉、果珍、味精等若干、5個(gè)一次性杯子過程：1、讓幼兒觀察糖的溶解過程，激發(fā)幼兒興趣“你們看，這是什么？”（冰糖）“如果把糖放在水里會(huì)怎么樣呢？”“好，現(xiàn)在把冰糖放入杯中，你們認(rèn)真觀察，看冰糖會(huì)怎么樣？”請(qǐng)幼兒試驗(yàn)，觀察表達(dá)交流，（糖慢慢變少，最后完全消失，溶解后的水變甜了）2、引導(dǎo)幼兒討論溶解現(xiàn)象“你們剛才看到糖放到水里怎么不見了？它真的沒有了嗎？它到哪里去了？它現(xiàn)在變成什么樣子了呢（溶解在水里，使水變甜

8、了，溶解就是化了。）3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系期貨溶解現(xiàn)象，拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)“好，老師這里還有鹽、奶粉、味精、果珍，分別放在水中溶解。”4、小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)糖、鹽、果珍、奶粉放在水里替化掉，這叫做溶解，還有哪些東西放在水里會(huì)溶解呢？《感覺水溫》目標(biāo)：1、通過觸摸感受水的溫度2、了解水的兇險(xiǎn)性，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。準(zhǔn)備：三個(gè)透明的杯子過程：1、出示三個(gè)裝有開水、溫水、涼水