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1、王金戰(zhàn)老師報告總共四個字：心態(tài)--方法。王老師說：兩個小時的講座就講四個字。心態(tài)：人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差別，很小的差異就是你所具備心態(tài)是積極的還是消極的。那巨大的差異就是成功或者失敗。一個健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量！這是解決學(xué)習(xí)問題的最關(guān)鍵的一點。這個世界上除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗。一個人的強(qiáng)大在于內(nèi)心。?南非總統(tǒng)曼德拉曾經(jīng)說過“人生可怕的事情不是你更多地看到自己的不足，而是沒有看到自身所具有的巨大潛能”當(dāng)一個學(xué)生反復(fù)遭遇失敗的打擊后便成
2、為差生，當(dāng)然想讓差生變好其實很簡單，讓學(xué)生反復(fù)享受成功的喜悅。學(xué)生要給自己確定一個目標(biāo)，給自己連續(xù)三次成功的理由，恢復(fù)自信心。????王金戰(zhàn)老師在課堂上跟大家一起分享他高考的一段經(jīng)歷：作為2009年教育界唯一的代表，1978年恢復(fù)高考制度后考的大學(xué)，改革開放30年，歷歷在目清晰可見，高考有追求生活就有了光彩！16歲讀高一的他，精力旺盛，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。在1978年的時候，王老師高考的那個年代，老師召開動員會，爭分奪秒，因為那個年代考大學(xué)是優(yōu)秀學(xué)生的專利！在受到優(yōu)秀學(xué)生和老師的侮辱后，年輕的王金
3、戰(zhàn)下定決心參加高考，“有誰規(guī)定我不能考大學(xué)？咱們走著瞧！”?????“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一個學(xué)生只有感受到學(xué)習(xí)帶來的的快樂，奮斗帶來的心理淡定，那他才是幸福的。那時的王金戰(zhàn)，全情投入學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的欲望在心中熊熊燃燒，月亮下看書，路燈也沒有，農(nóng)村中學(xué)菜窖空著，在菜窖里學(xué)習(xí)是一種享受。最后知恥而后勇考了全班第一，班主任老師向他道歉，“向王金戰(zhàn)學(xué)習(xí)”一文的發(fā)表，使得自信心大增，通過自己的打拼贏得的是尊嚴(yán)！要想讓別人瞧得起你，你就得瞧得起自己！通過自己的一段經(jīng)歷，學(xué)到高考，學(xué)校唯一一個考
4、上大學(xué)的人。?錯誤不一定是壞事，華羅庚先生曾經(jīng)說過“當(dāng)你在數(shù)學(xué)上遇到不會的時候，一直推到原始狀態(tài)?！卞e題別輕易放過，要尋找根源。要感受學(xué)習(xí)的魅力，數(shù)學(xué)不要記憶要加以理解，發(fā)現(xiàn)錯題就是機(jī)會，一定要尋找根源。王金戰(zhàn)老師講到他的幾點體會：1、能走到今天，來自于同學(xué)的侮辱，感激侮辱自己的人；30年前的差距，半年的差距，一步?jīng)]跟上，一生的辛勞也無法趕上；你們同學(xué)們之間一個月之后，決定相互之間的差距，30年后的差距會是什么樣的狀態(tài)？要懂得對關(guān)鍵點的把握。2、“你在北京住別墅，我在北京打工住地下室。想著找你我
5、沒有勇氣敲開你的門，30年后的同學(xué)選擇不去敲開”。這是當(dāng)初學(xué)習(xí)好侮辱他的同學(xué)說的話。自己種白菜因為出差誤了七天，最后被冰霜打了一地，人生也是這樣，關(guān)鍵時刻錯過，一生都沒有收成。一個人的一生不同，人生能有幾回搏？只有抓住關(guān)鍵點，奮力一拼，那樣一生輕輕松松！一生會經(jīng)歷很多事情，一段經(jīng)歷愈加深刻，關(guān)鍵的幾步就在腳下。3、想干什么就能干什么，這個底氣從哪里來？半年的考大學(xué)給了信心，一生無懼！4、現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)率越來越低，為什么考大學(xué)？考大學(xué)只是個手段，我們要以考大學(xué)為手段超越自我，超越極限。學(xué)習(xí)意志品質(zhì)
6、好的學(xué)生具有：不達(dá)目標(biāo)均不罷休的堅持性，學(xué)習(xí)時不需要提醒，要有自我督促的自覺性；在學(xué)習(xí)的困難面前不低頭，千方百計克服困難的頑強(qiáng)性；善于冷靜、現(xiàn)在理智的控制自己情緒和行為的自制力。方法：第一、要高度重視錯題：150分的滿分考了120分，真正有意義的是被扣掉的30分，學(xué)習(xí)是不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程。批改完了機(jī)會來了，錯題是提高自己的最佳機(jī)會。瞪著眼把握錯題，把握機(jī)會，如果明白是通過考試暴露問題，找到機(jī)會，那最應(yīng)該關(guān)注的是錯題，最應(yīng)該有的是好的心態(tài)。案例：說到自己的女兒高考前的一次模擬考，王金戰(zhàn)老師
7、面帶微笑對待孩子，正常發(fā)揮130分，實際108分。丟了22分，明明白白在你卷子上，對著這丟失的22分如何去好好解決，這次失敗注定下次成功。女兒的卷子上滿篇都是對自己的反思，面對錯題如何對待？舍得花時間做題，做卷子，對錯誤一帶而過，那樣的孩子永遠(yuǎn)走不出困境。堅決改正，不怕錯題，錯題就是機(jī)會。學(xué)習(xí)就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。第二、高度重視難題：難題對每個人不同，所有的人都會遇到難題。最好的與最差的班，好的學(xué)生是遇到難題就興奮。所有的人都會遇到難題，好學(xué)生遇到難題更多。一場考試四個半小時就考三個
8、題，拿下難題！101中學(xué)的一位同學(xué)，北京考前報志愿?？记?2天，做了三套數(shù)學(xué)卷子，變態(tài)了，第一志愿如果落榜，摔得很慘。十多年的寒窗之苦，何談放棄？半夜打電話，夜深人靜的時候打電話到王金戰(zhàn)家。憑借孩子對王老師的敬重，考前20天，和孩子鄭重談一次，不會的問題客觀存在，會的問題也是客觀存在，你希望什么樣的問題暴露多呢？滿分卷說明一個問題沒發(fā)現(xiàn)，每套卷子發(fā)現(xiàn)40分的問題，部隊上講平時多流汗才能戰(zhàn)時少流血。學(xué)習(xí)也是一樣。我們需要這樣的心態(tài)，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！明知山有虎，偏向虎山行！一定超水平發(fā)揮，高
