夏海鷹小學生身心發(fā)展的特點

《夏海鷹小學生身心發(fā)展的特點》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、小學生的身心發(fā)展小學生的身體發(fā)展及任務小學生的心理發(fā)展學校教育對小學生心發(fā)展的影響內容提要一、小學生的身體發(fā)展與發(fā)展任務發(fā)展與發(fā)展任務的含義發(fā)展是指個體身心整體的連續(xù)變化過程，不僅是數量的變化，更重要的的質的變化。發(fā)展不僅指向前推進的過程，也指衰退、消亡的變化。發(fā)展任務是指個體發(fā)展到一定年齡階段，應該表現出與個體年齡相符合的行為特征。這種社會期待性的行為標準，就稱為發(fā)展任務。各個時期名稱時間段主要發(fā)展任務與發(fā)展特點產前期受精-出生生理發(fā)展嬰幼兒期出生-3歲身體成長和動作發(fā)展社會性依附:親子關系初步的認知能力、語言發(fā)展兒童早期3-6歲力量增加、粗大和精細動作發(fā)

2、展認知發(fā)展：創(chuàng)造力、想像力社會化發(fā)展：自我意識兒童后期6-12歲力量和運動技能發(fā)展；認知發(fā)展：有邏輯的具體思維、書面語言、記憶；社會化發(fā)展：同伴關系、自我概念與自尊青年期12-20歲生理發(fā)展：身體的迅速發(fā)展、生殖成熟成年期20-40歲職業(yè)與家庭；認知能力處于巔峰之后逐漸下降；社會化發(fā)展:父母角色、社會職業(yè)角色。中年期40-65歲生理機能出現某些衰退、活力下降認知技能復雜化、解決問題能力提高、但學習新知識的能力下降社會化發(fā)展性格有一定改變、對時間的取向改變老年期65歲以上生理機能衰退智力與記憶能力有些許衰退、反應變得緩慢需調適多方面的損失（如身體機能的衰退、記

3、憶力的下降、失去所愛的人、退休后收入減少等）找出生命的意義、面對越來越近的死亡。（一）人生命的各個時期及發(fā)展任務（二）兒童生長發(fā)育規(guī)律（1）生長發(fā)育是一個連續(xù)的由階段性的過程。生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程，但并非等速進行，具有階段性。一般體格生長，年齡越小，增長越快，生后6個月內生長最快，周歲后基本穩(wěn)步成長，至青春期又迅速加快。（2）各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性：各系統(tǒng)的發(fā)育快慢不同，各有先后。神經系統(tǒng)發(fā)育先快后慢，生殖系統(tǒng)發(fā)育較晚；淋巴系統(tǒng)則先快而后回縮；皮下脂肪發(fā)育年幼時較發(fā)達；肌肉組織的發(fā)育到學齡期才加速。（3）生長發(fā)育一般規(guī)律由一定順序性：一般生長發(fā)育遵循由

4、上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級、由簡單到復雜的順序規(guī)律。（4）個體差異性：長發(fā)育在一定范圍內因受先天和后天各種因素影響而存在較大的個體差異。呱呱落地（三）人生發(fā)展中的兩次生長發(fā)育高峰第一次生長高峰從成胎開始至出生后2周歲，短短的2年零9個月，重量足足增長22億倍。以大腦重量為例，從胚胎時開始發(fā)育，出生時達350-400g，是成人腦重的25%（此時重量只占成人的5%），到24個月時，增加到1050-1150g，（約占成人腦的75%）第二次生長高峰青春期青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成

5、的關鍵時期。被稱為“人生歷程的十字路口”，它既與兒童有別，又與成人不同。貫穿青春期的最大特征是性發(fā)育的開始并逐步完成，與此同時男女在心理方面的最大變化也反映在性心理領域。世界衛(wèi)生組織（WHO）將10－20歲定義為青春期。WHO在“青少年妊娠與流產”全球會議上，根據青少年生理、心理和社會性的發(fā)育特點，把青春期定義為這樣一個時期：①是個體從出現第二性征到性成熟的生理發(fā)展過程；②是個體從兒童認知方式發(fā)展到成人認知方式的心理過程；③是個體從經濟的依賴性到相對獨立狀態(tài)的過渡?！獭酢糖啻浩诘拈_始年齡取決于下丘腦—垂體—性腺軸的功能啟動的遲早，女孩在10-12歲時開始，男

6、孩則在12-14歲時開始，較女孩遲2年。下丘腦-垂體-性腺軸功能的啟動時間不僅受種族、遺傳、生活環(huán)境和營養(yǎng)等因素的影響，在個體間也存在很大差異。每一個體的青春期開始年齡、發(fā)育速度和結束年齡都有各自的規(guī)律。由于目前尚未能闡明的原因，少數兒童的青春期可能提前或延遲開始，前者稱為體質性（或特發(fā)性）真性性早熟，后者則為體質性生長（或青春期）延遲。（四）小學生身體各系統(tǒng)的發(fā)展小學生的年齡一般為6～7歲至11～12歲。小學生的身體發(fā)育，正處于兩個生長發(fā)育高峰之間的相對平穩(wěn)階段。身高平均每年增長4～5厘米，體重平均每年增加2～3千克，胸圍平均每年增寬2～3厘米。1.運動系

7、統(tǒng)的發(fā)展骨骼發(fā)展在兒童早期，骨骼發(fā)育正在成熟，軟骨比以前更快地骨化，骨骼也逐漸堅硬起來。隨著兒童的發(fā)展成熟，腳踝和腳以及手腕和手將發(fā)育成更多的骨骼，并且連接更加緊密。頭蓋骨和手部骨骼會首先成熟，而腿骨的生長將會一直持續(xù)到15、16歲。牙齒也可以用作表明兒童生理發(fā)展的另一個指數。兒童早期是乳牙和恒牙交錯的時期。兒童的骨骼骨化尚未形成。骨骼系統(tǒng)的許多軟組織、椎、骨盆區(qū)和四肢的骨骼還沒有骨化，骨骼組織含水分多，含鈣鹽成分少，使骨骼硬度小、韌性大，富于彈性，易彎曲變形。因此，教師和家長要特別注意孩子坐、立、行、讀書、寫字的正確姿勢的培養(yǎng)訓練，尤其要防止駝背的產生。1

8、.運動系統(tǒng)的發(fā)展肌肉發(fā)展兒童的肌肉發(fā)育呈現兩個特點：