杭州市數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃-杭州教研網(wǎng)

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1、省實(shí)施方案介紹高一數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂教育部:目前基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)進(jìn)行了六年，小學(xué)義務(wù)教育階段從小學(xué)一年級開始已經(jīng)完現(xiàn)了一輪的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在到了需要認(rèn)真總結(jié)、反思和完善的關(guān)鍵時(shí)期，也到了鞏固成果和全面推介的新的階段。那么啟動義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的全面修訂工作，是當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化改革的一件大事，也是教育部2007年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。教育部對此高度重視，史寧中:根據(jù)調(diào)查的情況看，大家對課程標(biāo)準(zhǔn)總體來說，有70%認(rèn)為還是不錯(cuò)的，而且課改的大方向，特別是對課標(biāo)中提出的一些理念是認(rèn)同的。對于一些具體問題當(dāng)然有不同看法是很正常的。我們定了幾個(gè)原則。第一個(gè)基本原則是要充分地肯定成績，也要看到問

2、題實(shí)質(zhì)所在。我們的任務(wù)是完善課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育。部里也有這個(gè)意思，我們國家一兩億學(xué)生，不可能反復(fù)地來做這些事情。我們要把教育搞得好，要有相對的穩(wěn)定。我們要把這個(gè)事情完善做得更好，我們既不想推翻課程標(biāo)準(zhǔn)，也不想完全推翻中國五十年的數(shù)學(xué)教育。第二，修改的基礎(chǔ)是什么？是四年課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)，做了四年的廣大中小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育實(shí)踐和這次調(diào)查的結(jié)果，這是我們修改的基礎(chǔ)。根據(jù)大家的意見，我們希望把課程標(biāo)準(zhǔn)要寫得更加準(zhǔn)確。每個(gè)提法都要經(jīng)過深思熟慮，必須更加準(zhǔn)確，還要規(guī)范。就是你既然定了，比如，你定了目標(biāo)動詞的話，就要用這些動詞，并且說出這些動詞的確切含義來，要規(guī)范。第三，要明了，說每句話，大家要

3、懂。第四要全面。要增加可操作性，使得我們的老師能夠很好地理解，特別是編教材的這些同志們能夠很好地理解課標(biāo)。便于老師講課，便于老師評價(jià)。我們基本把這個(gè)事情討論清楚了。我們后來考慮，根據(jù)數(shù)學(xué)的情況提出要處理好四個(gè)關(guān)系，不知道其他學(xué)科是不是這樣。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的調(diào)查結(jié)果，認(rèn)為要處理好四個(gè)關(guān)系。新的課程標(biāo)準(zhǔn)與五十年教育之間的關(guān)系。實(shí)質(zhì)上就是把這個(gè)關(guān)系擺好。第一個(gè)，要處理好過程與結(jié)果的關(guān)系。課程標(biāo)準(zhǔn)中提到了，我認(rèn)為這個(gè)有道理。但是如何把握好它們之間的關(guān)系？第二個(gè)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師講授之間的關(guān)系。這次課程標(biāo)準(zhǔn)很強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，但是學(xué)生的討論、學(xué)生的活動與教師講授的關(guān)系如何擺好。第三個(gè)，針對數(shù)學(xué)，大

4、概其他學(xué)科也有類似的。處理好合情推理與演繹推理之間的關(guān)系。傳統(tǒng)的形式化的證明和一些根據(jù)實(shí)踐大概能判斷結(jié)果的思考，它們之間的關(guān)系。比如，大家知識三角形內(nèi)角和是180度。畫一個(gè)三角形，一剪，一拼是180度，這是試一試，與嚴(yán)格證明、形式化三段論的證明之間的關(guān)系。第四個(gè)，生活情景與知識系統(tǒng)之間的關(guān)系。這次課標(biāo)非常強(qiáng)調(diào)生活化，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，很多問題的引入與生活有關(guān)。數(shù)學(xué)的系統(tǒng)性是很強(qiáng)的，不要因?yàn)檫@個(gè)把數(shù)學(xué)的整個(gè)體系打亂了。這不是很好。高中新課程2004年第一批：海南、寧夏、山東、廣東2005年第二批：江蘇2006年第三批：浙江、福建、遼寧、安徽、天津2007年第四批：黑龍江、吉林、陜西、湖南、北京進(jìn)

5、入省份占到50%高中新課程陳小婭：從2001年至今，通過邊研究、邊實(shí)驗(yàn)、邊推進(jìn)，繼承與創(chuàng)新并舉，統(tǒng)一性與多樣性結(jié)合，新課程的推進(jìn)由點(diǎn)到面，取得了很大成績。學(xué)校發(fā)生著內(nèi)在的、深刻的變化。先期進(jìn)入高中新課程實(shí)驗(yàn)的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）積極探索，采取了一系列有效措施，很好地解決了教師不適應(yīng)、教學(xué)組織、考試評價(jià)、教學(xué)管理等方面問題，為后進(jìn)入的省份創(chuàng)造了豐富的、可資學(xué)習(xí)與借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。教育部：新課程2010年前全面推開新課程高考第一年廣東卷、山東卷、寧夏海南卷出現(xiàn)應(yīng)用問題考查新增內(nèi)容選擇性有體現(xiàn)形式變化不大過渡平穩(wěn)無痕選修1-2選修1-1必修1必修2必修3必修4必修5選修3-2選修3-2選修4-1選修4

6、-2選修4-2..高中數(shù)學(xué)課程基本框架圖*上圖中代表模塊，代表專題，其中2個(gè)專題組成1個(gè)模塊.選修2-3選修2-2選修2-1選修3-1...文選理選有分選考有分不考ⅠBⅠA必修課程內(nèi)容的簡要說明高一上必修1：集合，函數(shù)概念與基本初等函數(shù)1.必修4：基本初等函數(shù)2，平面向量，三角恒等變換高一下必修5：解三角形，數(shù)列，不等式必修2：空間幾何初步，解析幾何初步.高二上（前）必修3：算法初步，統(tǒng)計(jì),概率.課程內(nèi)容的簡要說明◆選修系列1課程（2個(gè)模塊）文科高二上（后）選修1-2：統(tǒng)計(jì)案例，推理與證明，數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入，框圖.文科高二下（前）選修1-1：常用邏輯用語、圓錐曲線與方程，導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用?！?/p>

7、選修系列2課程（3個(gè)模塊）理科高二上（前）選修2-3：計(jì)數(shù)原理，統(tǒng)計(jì)案例，概率.理科高二下（后）選修2-1：常用邏輯用語，圓錐曲線與方程，空間向量與立體幾何.選修2-2：導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用，推理與證明，數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入.改變知識體系承認(rèn)文理差別課程內(nèi)容的簡要說明◆選修系列選修3-1：數(shù)學(xué)史選講選修4-5：不等式選講選修4-2：矩陣與變換選修4-4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程（每個(gè)專題1學(xué)分，每兩個(gè)專題組成1