羅恩老師的奇跡教育讀書心得1

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1、《羅恩老師的奇跡教育》讀書心得《羅恩老師的奇跡教育》這本書帶給我的沖擊性太猛烈了。之所以這么說，是因?yàn)槲业南敕ê退a(chǎn)生了共鳴，這種感覺很奇妙。我很少這么如饑似渴的渴望快些讀完這本書，除了小說、漫畫，這是第一次我那么急切地想讀完一本書。對(duì)于一個(gè)剛?cè)肼毜男氯硕?，我很懷疑自己的能力，不管是教學(xué)還是管理，所以壓力很大。盡管前輩們、領(lǐng)導(dǎo)們、朋友們都會(huì)安慰我，讓我慢慢來，但是我心里有時(shí)候很難平靜下來。家長(zhǎng)們很信任我，相信我能幫助孩子學(xué)習(xí)很多知識(shí)，而且我覺得我要對(duì)教授的孩子負(fù)責(zé)，教授知識(shí)，并告訴他們?nèi)绾螢槿俗鍪?。這一個(gè)月來，我的內(nèi)心活動(dòng)還真是豐富

2、多彩，有時(shí)候會(huì)因他人的表揚(yáng)開心好久，有時(shí)候又因?yàn)樽约旱牟患驯憩F(xiàn)給別人留下不好的印象傷心難過，有時(shí)候會(huì)在平衡教學(xué)和管理上躊躇猶豫。在這一個(gè)月里，我找不到自己的奮斗目標(biāo)和方向，每天都告訴自己，做一個(gè)好老師,但是卻不知道怎樣去做，怎么努力?，F(xiàn)在我終于明白了我要成為怎么樣的老師，好老師這個(gè)詞太泛泛了，我要孩子們喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是快樂的事情，讓我的數(shù)學(xué)課充滿激情，又紀(jì)律嚴(yán)格。因?yàn)槲沂莻€(gè)富有激情、充滿活力、具有想象力的青年，我不想遏制我的天性，我想通過自己來影響孩子們。這些都是在我讀書后領(lǐng)悟的?！八^父母，我們可以學(xué)會(huì)如何幫助孩子真正愛上學(xué)習(xí)、

3、擁有終身學(xué)習(xí)的能力和技巧、勇于夢(mèng)想、敢于實(shí)踐?！闭n堂應(yīng)該是個(gè)充滿激情的地方，富于熱情、創(chuàng)造性、又不失嚴(yán)謹(jǐn)，老師和家長(zhǎng)要共同努力。教育不僅僅是老師的任務(wù)，家長(zhǎng)角色至關(guān)重要。我們要讓孩子們具有全球視野，培育出有眼光考慮多種文化以及其他國(guó)家和人民面對(duì)的問題的領(lǐng)袖，看到的是整個(gè)世界而不僅僅局限于中國(guó)。而在中國(guó)，更明顯的差異就是，城鄉(xiāng)差異，地域差異，外地人口，農(nóng)民工。人們對(duì)這些人的看法多是戴著有色眼鏡的。出身是無法改變的，人們只有通過自己的努力來改變那些看法。絕對(duì)的公平、平等是不存在的，不要浪費(fèi)時(shí)間去抱怨不能改變的事實(shí)，哪里都會(huì)存在差異，社會(huì)地

4、位的不同，權(quán)力中心的控制力，很多很多。雖然是和諧社會(huì)，但是社會(huì)等級(jí)還是潛藏在水面下的，孩子應(yīng)該知道這些，才能夠形成正確的價(jià)值觀和人生觀，而不是當(dāng)問題出現(xiàn)后，來影響或是扭曲觀念。永遠(yuǎn)不要輕視一個(gè)孩子，他的精神、決心和性格都有可能值得你學(xué)習(xí)。他們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)往往比很多成年人更加清晰和準(zhǔn)確。當(dāng)某個(gè)想法闖入心頭，就要付諸行動(dòng)，認(rèn)真的做事，為了不留遺憾地生活而努力。需要時(shí)間和耐心。好學(xué)生是相同的，“差”生各有各的不同，我們要很高興能看到孩子的差異。學(xué)生普遍存在的問題是缺乏學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力，尤其是到了初高中，應(yīng)試教育，這種情況更為普遍。所以在小

5、學(xué)階段，千萬不要扼殺孩子的好奇心，求知欲。旅行能帶給孩子的不僅是快樂，還有學(xué)習(xí)的樂趣，不僅是去玩兒，在玩兒中滲透著知識(shí)，需要大人做足準(zhǔn)備。讓孩子相信自己，別摧毀他們的夢(mèng)想：每個(gè)人都要心懷遠(yuǎn)大夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要放棄堅(jiān)持真我，相信自己與眾不同，無所畏懼?？赡苡行┤擞X得自己過得平淡就是幸福，但是孩子有無限的可能性和潛力，所以要鼓勵(lì)他們懷有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，不管是多么的不切實(shí)際，但是這樣他們至少有奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力啊。家長(zhǎng)們，千萬不要扼殺孩子的夢(mèng)想。不要只看到平時(shí)他們有多么淘氣，要看到他們身上蘊(yùn)藏的潛力，“看到的不是一般違反紀(jì)律和有學(xué)習(xí)障礙的孩子，而是一班

6、律師、商界精英、藝術(shù)家和領(lǐng)袖，那我們就會(huì)自如地以自己的方式塑造一班高度自信，并對(duì)成功有著自我期待的學(xué)生?！崩蠋熡胸?zé)任比孩子自己更深入地了解他們，要樂于深入挖掘，仔細(xì)觀察，這樣才能發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心所蘊(yùn)藏的潛力。讓他們知道如果收到教育，那么無論將來從事什么工作，他們都將從中獲益良多。只有當(dāng)你樂于為自己的目標(biāo)奮斗時(shí)，這些目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，不要否定自己的夢(mèng)想，對(duì)自己做的每件事盡心盡力。而在過程中體會(huì)到的快樂，享受是其他事情無法給予的。鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持夢(mèng)想，當(dāng)你陪伴著他們獲得成功后，他們已經(jīng)從你那里得到了遠(yuǎn)多于成功的幸福，他們會(huì)迫不及待想去為他人做相同的

7、事情?！昂⒆拥臐摿驮谀抢铮覀兊穆氊?zé)就是發(fā)現(xiàn)潛力，鼓勵(lì)潛力，并讓我們的孩子知道，我們毫不懷疑地堅(jiān)信他們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”弱者被環(huán)境淘汰；中者適應(yīng)壞境；強(qiáng)者改變環(huán)境。不是每個(gè)孩子都應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)：好成績(jī)不等于對(duì)知識(shí)的了解和掌握，社會(huì)不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊募彝デ闆r而為他們開脫，家庭背景不良不是表現(xiàn)不好的借口。必須以高標(biāo)準(zhǔn)來要求每個(gè)孩子，并且要盡力推動(dòng)他們打到那樣的水準(zhǔn)。期望越高，收獲越多。低分?jǐn)?shù)會(huì)是一堂意義非凡的人生課，叫孩子學(xué)會(huì)面對(duì)失敗，凡事要努力，沒有不勞而獲，有時(shí)候低于自己的期望才是動(dòng)力。不能只關(guān)心孩子的自尊心，而沒有考慮他們的表現(xiàn)與

8、能力。他們要靠自己而不是總指望著父母提供資助。努力才會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)要和老師在這個(gè)方面達(dá)到共識(shí)。Teachersshouldtrydifferentwaystoencouragestudentsandmaketheclas