散而不亂—?dú)饷}中貫

ID:39706338

大小:417.50 KB

頁(yè)數(shù):15頁(yè)

時(shí)間:2019-07-09

散而不亂—?dú)饷}中貫_第1頁(yè)
散而不亂—?dú)饷}中貫_第2頁(yè)
散而不亂—?dú)饷}中貫_第3頁(yè)
散而不亂—?dú)饷}中貫_第4頁(yè)
散而不亂—?dú)饷}中貫_第5頁(yè)
資源描述:

《散而不亂—?dú)饷}中貫》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、散而不亂氣脈中貫單元學(xué)習(xí)目標(biāo):2、運(yùn)用提要鉤玄和因聲求氣的方法,把握作品的主要內(nèi)容,涵詠?zhàn)髌返那楦?、韻味,提高欣賞古代散文的能力。1、掌握古代散文“散而不亂、氣脈中貫”的特點(diǎn),領(lǐng)悟其藝術(shù)上的完整性與統(tǒng)一性。散而不亂:指的是散文形散而神不散的特征。氣脈中貫:正是散而不亂的原因。這中貫的氣脈(文氣),實(shí)際上就是散文之神。文氣貫通,作品就有了生命力和感染力。散而不亂氣脈中貫提要鉤玄:提要:指出綱要。鉤玄:探索精微。提要鉤玄,即通過(guò)梳理歸納,理清線索,精辟而簡(jiǎn)明地抓住主要內(nèi)容,把握作品的思想情感。提要鉤玄因聲求氣因聲求氣:“聲”指節(jié)奏、平仄、押韻等外在表現(xiàn)形式,“氣”指情

2、感、氣勢(shì)等內(nèi)在的精神氣脈。“因聲求氣”就是通過(guò)感受詩(shī)文語(yǔ)言的節(jié)奏來(lái)把握作品的精神?!读鶉?guó)論》圍繞“六國(guó)破滅,弊在賂秦”作議論?!读婀賯餍颉穭t以“盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉”為中心。皆雖散而不亂。單元導(dǎo)讀《祭十二郎文》語(yǔ)言復(fù)沓重疊,回環(huán)轉(zhuǎn)折,多利用排比句式和語(yǔ)氣助詞來(lái)強(qiáng)化悲痛之情?!段呐c可畫(huà)筼筜谷偃竹記》語(yǔ)言凝練生動(dòng),活潑幽默,樂(lè)中寓悲,凄惻動(dòng)人。皆情感充沛,有文氣貫注于首尾。復(fù)沓又叫復(fù)疊、重章疊句。是詩(shī)歌的一種表現(xiàn)手法,也是《詩(shī)經(jīng)》章法上的一個(gè)重要特點(diǎn),即各章的句法基本相同,中間只更換相應(yīng)的幾個(gè)字,反復(fù)詠唱。作用在于加深印象,渲染氣氛,深化詩(shī)的主體,增強(qiáng)詩(shī)的音

3、樂(lè)性和節(jié)奏感,使感情得到盡情的抒發(fā)。賞析示例六國(guó)論蘇洵簡(jiǎn)介作者大器晚成的蘇洵:“蘇老泉,二十七,始發(fā)奮,讀書(shū)籍?!焙髞?lái)得到歐陽(yáng)修的賞識(shí)。年過(guò)五十歲才被任命為秘書(shū)省校書(shū)郎。提要鉤玄的方法要點(diǎn)一:論點(diǎn)鮮明,論證嚴(yán)密第一段:總綱,提出“弊在賂秦”的論點(diǎn)。第二段:申述“賂秦而力虧,破滅之道也”。第三段:申述“不賂者以賂者喪”。第四段:指出“為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉”的沉痛教訓(xùn)。第五段:告誡統(tǒng)治者不可重蹈覆轍。要點(diǎn)二:語(yǔ)言生動(dòng),氣勢(shì)充沛王安石云:“蘇明允有戰(zhàn)國(guó)縱橫之學(xué)”??v橫家文章(說(shuō)辭):鋪排夸張的手法,絢麗多姿的辭藻,酣暢淋漓的氣勢(shì)。1.文章字里行間洋溢著作者濃烈的感情

4、?!皢韬簟?、“悲夫”2.語(yǔ)言上,長(zhǎng)短相間、整散交錯(cuò),運(yùn)用了比喻、對(duì)偶和排比等多種修辭手法。使文章縱橫恣肆,起伏跌宕,具有雄辯的力量和充沛的氣勢(shì)。要點(diǎn)三:借古諷今,切中時(shí)弊聯(lián)系背景,說(shuō)說(shuō)最后兩段的作用是什么?背景:蘇洵寫(xiě)這篇文章時(shí),北宋王朝對(duì)強(qiáng)敵契丹、西夏奉行以賄賂求茍安的政策。朝中抗敵衛(wèi)國(guó)之氣銳減,委曲求全之風(fēng)日上。這和戰(zhàn)國(guó)六國(guó)以地賂秦相比,有過(guò)之而無(wú)不及。文章本意在借古論今,指出宋朝國(guó)策之非,為宋朝危機(jī)敲響警鐘,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性很強(qiáng)。寫(xiě)作意圖:

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭