問卷與量表的編制及發(fā)放

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1、問卷與量表的編制及發(fā)放問卷的類型?封閉式–正誤式，選擇式，排序式，等級式，區(qū)間式?開放式–填空式，問答式?半封閉式–補充式封閉式?選擇式：–別人很難讓我改變主意。是否?排序式：–您選購電視機時，請按您認(rèn)為的重要程度排序：A圖像清晰B音質(zhì)好C價格便宜D使用壽命長E售后服務(wù)好?等級式：–我只要有一段時間不上網(wǎng)，就會覺得不舒服。完全不符合——完全符合（1-4）?區(qū)間式：–您的月工資是：–1000元以下1001-2000元2001-3000元…5001元以上開放式?填空或問答–“實施新課程的困難或障礙是什么？”–靈活性大、適應(yīng)性強–比較深入地了解作答者心中的想法–可能有一些超出預(yù)料，具有啟發(fā)性的回答

2、–較難處理，作答時間長–敏感問題，社會不贊許行為時，捕捉時尚?關(guān)于飲酒和性生活的封閉式問卷調(diào)查中，被試報告的頻率都低于實際頻率，但使用開放式問卷，被試報告的頻率高于封閉式問卷。半開放式?你的學(xué)習(xí)方法主要受哪種因素影響而成？–A學(xué)校老師的影響B(tài)周圍同學(xué)的影響–C家人或親友的指導(dǎo)D自學(xué)實踐摸索形成–E其它（請說明）?你平時在評價周圍的人或事時，主要標(biāo)準(zhǔn)的來源是_______（只選一項）–A權(quán)威思想B輿論宣傳C傳統(tǒng)習(xí)俗D團體意向–E親友意見F個人好惡請解釋理由：問卷編制的程序?確定研究目的?選擇題目類型?編寫試題?撰寫指導(dǎo)語和試卷編排?預(yù)測、分析及修訂?正式施測一、確定研究目的?明確研究的目的–調(diào)

3、查的核心概念是什么，是行為表現(xiàn)還是態(tài)度體驗，操作變量有哪些?明確調(diào)查的對象–了解受測者的年齡、智力水平、文化背景以及閱讀水平等?為了某新配方、新包裝狗糧產(chǎn)品的推出，設(shè)計了精細(xì)的問卷，在上海選擇了1000個樣本，并且保證所有的抽樣在超級市場的寵物組購物人群中產(chǎn)生，內(nèi)容涉及：價格、包裝、食量、周期、口味、配料等6大方面，覆蓋了所能想到的全部因素。結(jié)果：短暫的旺銷持續(xù)了一星期，隨后就是全面蕭條二、選擇題目類型?各種題目類型的優(yōu)缺點–封閉式：節(jié)約時間，提高回復(fù)率，有利于定量分析–開放式：更深層次的研究或探索性、預(yù)備性研究–半開放式：答案難以全部想到；需要進一步了解調(diào)查對象的動機愿望或理由?調(diào)查實施的

4、方式（個別/分派）?研究問題的性質(zhì)（是否需要深入了解）?被試教育水平的高低?資料分析的方法三、編寫試題（命題一般原則）?試題要符合測驗的目的，內(nèi)容取樣要有代表性。?題目格式不要使被試發(fā)生誤解。?文句要簡明扼要，要避免使用艱深的字詞。?應(yīng)有不致引起爭論的確定答案(創(chuàng)造力測驗、人格測驗除外)。?各個試題必須彼此獨立，不可互相牽連，題目中不可含有暗示本題或其它題正確答案之線索。?題目內(nèi)容不要超出受測團體的知識和能力。?所提問題應(yīng)避免涉及社會禁忌與個人隱私。?施測與評分省時。問題實例?避免問及隱私–“你每年有多少的收入不用報稅？”–“你第一次遺精/初潮時年齡多大？”?避免不易回答的問題–“你對維持良

5、好的課堂學(xué)習(xí)氣氛感到困難嗎？”–“請您以購買新車時考慮因素的重要性將以下20項排序?！眴栴}實例?文句避免刺激性–“您至今未買電腦的原因是什么？（a）買不起（b）沒有用（c）不懂（d）軟件少”–“您至今未購買電腦的主要原因是什么？（a）價格高（b）用途較少（c）性能不了解（d）其他”?避免暗示和誘導(dǎo)–“有研究報告指出吸煙影響心肺功能，你認(rèn)為運動員可以吸煙么？”–“你贊同在學(xué)校放松紀(jì)律，甚至認(rèn)為紀(jì)律會損害青少年道德發(fā)展嗎？”問題實例?避免超出被試能力范圍–“你認(rèn)為教育部是否應(yīng)該在大專院校推動大學(xué)生通識教育？”–“過去一年中你喝過多少瓶軟飲料？”?表述要具體，不要含糊–“您的家庭收入是多少？”–“

6、從不”“偶爾”“有時”“經(jīng)?！眴栴}實例?表述要避免引起歧義–“請您估計一下，您平均一個月在音像制品上花多少元錢？”–“您對本公司的展業(yè)方式是否滿意？”?避免假定–“您辭去日前的職位后是否會立即找其他工作？”–“您是否贊同當(dāng)前國家的宏觀經(jīng)濟調(diào)控措施？”問題實例?問題只涉及一個觀念–“當(dāng)你遇到挫折時，你是否會不懈努力并嘗試用新的方法去解決？”–“您贊同對學(xué)生進行競爭性低的測驗和對教師實施等級制嗎？”?問題陳述盡量避免多重否定–“我不贊成停止對那些反對核武器的組織進行資助”問題實例?選項是否允許中間的“一般/無所謂”選項–“非常同意，同意，沒意見，不同意，非常不同意”?有一項樣本分半實驗研究了這個

7、問題，當(dāng)不提供中間選項時，只有21.7%的被試自己加上這個選項，但提供這個選項時，40.2%選擇了它。說明將近有20%選擇中間立場的被試意見不強烈，但他們還是有傾向性，如果不提供中間選項，他們就能表達出意見。?選項不帶偏向性–“近期我國每年在援助外國方面花費XX萬元人民幣。您認(rèn)為這個數(shù)字應(yīng)：①增加；②保持不變；③稍減一點；④減少一些；⑤大量減少”?選項避免相互交叉問題實例?現(xiàn)在流行網(wǎng)上購物。您平均一個月上網(wǎng)購