高14屆語言表達(dá)之?dāng)U展語句壓縮語段

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1、擴(kuò)展語句壓縮語段擴(kuò)展語句第一課時(shí)一、考點(diǎn)說明這個(gè)考點(diǎn)是從2000年起設(shè)的一個(gè)考點(diǎn)，鮮明地體現(xiàn)了對(duì)語言表達(dá)能力、想象能力、概括能力、觀察能力和審美能力綜合要求。其中語言表達(dá)是核心、是指歸；其他的想象能力、概括能力、審美能力都依托語言表達(dá)能力來實(shí)現(xiàn)。擴(kuò)展語句主要考查的是擴(kuò)展豐富語言信息的能力。壓縮語段考查的是將一段話正確地概括、提煉、壓縮的能力。能力層級(jí)都屬于語言運(yùn)用E級(jí)。06.20寫贊美材料中人的話，07.19情境對(duì)話，08.19給議論性語段補(bǔ)寫例子，08.20補(bǔ)寫開場(chǎng)白，09.18據(jù)一張照片寫贊美的話，10.19對(duì)詩中某一意象展開描寫，11.19寫出自己對(duì)教材中幾個(gè)文化

2、景點(diǎn)或文學(xué)意象的情思，11.20代表受捐者寫感謝的話，12.20補(bǔ)寫語段中缺失的四個(gè)句子，13.19據(jù)訪談主題設(shè)計(jì)三個(gè)問題，13.20以教材中指定的作家或作品主人公為選材對(duì)象為給定觀點(diǎn)續(xù)寫論據(jù)，這些都是對(duì)“擴(kuò)展語句”的考查。二、考查情況分析及考查趨勢(shì)預(yù)測(cè)06.18據(jù)指定方面概括要點(diǎn)，07.18指定漫畫概括內(nèi)容、寓意，08.18概括消息景要內(nèi)容，09.19提取科技論文語段的關(guān)鍵詞，10.18概括介紹城市概況，11.18據(jù)材料回答問題，12.18概括材料作者對(duì)陶淵明的評(píng)價(jià)，這些都是考查“壓縮語段”。總的說來，四川非?？粗剡@個(gè)考點(diǎn)，每年都考，經(jīng)常“擴(kuò)展”“壓縮”各占一題（13、

3、08兩年是例外，只有“擴(kuò)展”）;此外，“擴(kuò)展”題分值一般每題6-5分,“壓縮”分值一般為4分。命題規(guī)律——（1）設(shè)問形式變化多樣；（2）強(qiáng)調(diào)發(fā)散和綜合思維；（3）強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的要求；（4）字?jǐn)?shù)有一定的限制。命題趨勢(shì)——（1）仍將采用主觀題的設(shè)問形式；（2）“壓縮”類愈趨生活化、實(shí)用化，“擴(kuò)展”類愈發(fā)文學(xué)化、文化化；（3）與“語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”和“正確運(yùn)用常用的修辭方法”等考點(diǎn)結(jié)合考查；（4）與“仿用句式”有三選二的可能，畢竟13年四川六大題賦分降為十分，題量降為兩個(gè)。三、復(fù)習(xí)原則與方法（一）復(fù)習(xí)原則1.必須與寫作緊密聯(lián)系。語言表達(dá)本身就是寫

4、作的重要組成部分，寫作能力的高低，很大程度上依賴于語言表達(dá)能力的高低，因此必須在注重培養(yǎng)寫作能力的基礎(chǔ)上重視語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。2.必須與跟語言表達(dá)能力關(guān)系密切的聯(lián)想和想象、概括篩選、觀察歸納和審美感知等能力緊密結(jié)合。3.必須與修辭的正確使用緊密結(jié)合。修辭是語言表達(dá)的花朵，是增強(qiáng)語言表達(dá)能力的核心，何況有的題目就明確要求使用某種修辭！4.必須重視語體轉(zhuǎn)換能力的復(fù)習(xí)鞏固，特別是口語和書面語的轉(zhuǎn)換。（二）復(fù)習(xí)方法與題型舉隅1.擴(kuò)展語句復(fù)習(xí)方法與題型密不可分，因此要放在一起來說明。六類題型口訣：想象創(chuàng)造，情境擴(kuò)展；枝繁葉茂，重點(diǎn)豐富；補(bǔ)充完美，續(xù)寫補(bǔ)寫；供詞組句；給定話題；邏輯

5、推理，結(jié)論中缺；凡此種種，寫作微型。（1）想象創(chuàng)造，情境擴(kuò)展（設(shè)境描述型）題目為考生提供人物事跡材料（06.20,11.20）、照片（09.18）、活動(dòng)主題（08延考區(qū)20,13.19）等作為一種情境，或是直接提供一種情境描寫的開頭（07.19,12.20）,讓考生“根據(jù)情境擴(kuò)展”。（06）20.2006年2月，在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會(huì)上，中國雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員張丹（女）和張昊（男）這對(duì)很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動(dòng)作－－“拋四周跳”時(shí)，20歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會(huì)放棄比賽的時(shí)候，張丹只經(jīng)過5分種的短暫處理就重新

6、回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動(dòng)作，獲得了銀牌。請(qǐng)你根據(jù)以上情境，對(duì)張丹、張昊說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過60字。（6分）你對(duì)張丹、張昊說：[解析]寫“一段贊美的話”應(yīng)把握以下幾個(gè)要點(diǎn)：①內(nèi)容，要契合兩位運(yùn)動(dòng)員的事跡和精神，②情感，要熱情洋溢的贊美，③語言，要有文采，注意句式選用和修辭手法的運(yùn)用，④人稱，要注意用復(fù)指反對(duì)第二人稱：你們，⑤字?jǐn)?shù)，不超過60字。[參考答案]示例：你們以高難度的動(dòng)作挑戰(zhàn)自我，以堅(jiān)韌不拔的精神為國爭(zhēng)光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們而綻放！你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，受挫而決不放棄的執(zhí)著，是

7、奧運(yùn)精神的完美詮釋。你們，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你們而美麗！前4前9【參考】樹葉：1你用火一般的熱情給我以新綠，給人們以溫暖，給大地以光明，世界因你而流光溢彩。2你無私的關(guān)愛，慷慨的施與，溫暖的呵護(hù)，是我的生命充滿活力。陽光：1你是大地的外衣，不單是我，和煦的春風(fēng)、綿綿的細(xì)雨也為你增添了美麗。2你是綠色的寶石，沒有你的質(zhì)地，在你身上也不可能閃爍我的光輝。（07）19、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的要求寫一段樹葉與陽光的對(duì)話。（6分）早晨，樹葉與陽光親密地談話。樹葉（感激地）說：（排比）陽光（謙遜地）說：（比喻）前4前9答案示例：說什么