生活離不開(kāi)電話

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1、揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)電子備課三年級(jí)美術(shù)第4課生活離不開(kāi)電話課型：造型·表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1.▲了解電話相關(guān)的文化、歷史，了解電話的基本結(jié)構(gòu)、功能，體驗(yàn)電話給我們生活工作帶來(lái)的便捷和樂(lè)趣。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同材料的特征，運(yùn)用美術(shù)表現(xiàn)的語(yǔ)言，大膽想象，創(chuàng)造造型各異的電話。3.★在動(dòng)手的過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和探索的精神，同時(shí)感受生活的多姿多彩，激發(fā)熱愛(ài)熱生活的積極情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)電話這個(gè)載體，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)電話設(shè)計(jì)功能的科技性和造型的藝術(shù)性，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)了解電話演變、發(fā)展的歷史。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料的特性，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆?/p>

2、法，進(jìn)行大膽的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：（師）多媒體課件。（生）橡皮泥，硬紙板，剪刀等手工材料工具。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：1、出示二十世紀(jì)老電話機(jī)圖片，猜猜是什么？從哪些地方看出？——撥號(hào)器、聽(tīng)筒、話筒，還有一根連接用的螺旋線?！@其實(shí)就是電話機(jī)的基本特征。2、教師介紹：這是一臺(tái)100多年前的老式電話機(jī)，從外形看，它不僅精致，還體現(xiàn)了一種古典的美。設(shè)計(jì)意圖：老電話機(jī)的出示，帶著一種歷史文化的痕跡，也創(chuàng)設(shè)了一定的情境。用猜一猜的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的地觀察，首先提煉出電話機(jī)的基本特征。為整個(gè)課堂的推進(jìn)

3、奠定基礎(chǔ)。（二）欣賞感知，進(jìn)一步了解電話相關(guān)文化、發(fā)展知識(shí)。1、在遙遠(yuǎn)的古代，人們又是如何來(lái)傳遞信息的呢？——展開(kāi)討論與交流。（烽火、快馬等）揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)電子備課三年級(jí)美術(shù)2、1876年，英國(guó)科學(xué)家貝爾發(fā)明了第一臺(tái)電話機(jī)，從此人類(lèi)的信息聯(lián)絡(luò)方式就翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)?，F(xiàn)代生活中，電話已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)，我們都離不開(kāi)電話，因?yàn)樗o我們的工作和生活提供了很多的方便，大大提高了生活的效率。3、教師：每一個(gè)電話機(jī)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，就造型而言，有的簡(jiǎn)潔，有的繁復(fù)，有的具體，有的抽象……都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，有自己的藝術(shù)魅力

4、，給我們的生活增添豐富的色彩。那么，你還見(jiàn)過(guò)哪些有趣的電話機(jī)呢？一起來(lái)分享一下。設(shè)計(jì)意圖：美術(shù)是視覺(jué)的藝術(shù)。欣賞和交流是學(xué)生進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)的重要方式。在本環(huán)節(jié)中，通過(guò)多媒體展示圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)的視角進(jìn)行欣賞，感受不同時(shí)期、地區(qū)、國(guó)家電話機(jī)所體現(xiàn)的藝術(shù)美感，同時(shí)拓寬視野，使學(xué)生有參與設(shè)計(jì)創(chuàng)造的欲望。（三）設(shè)計(jì)制作：1、好的創(chuàng)意怎樣把它表現(xiàn)出來(lái)呢？一起欣賞一組范作。引導(dǎo)關(guān)注不同材料的添加和合理使用，強(qiáng)調(diào)各種方法的使用：切、剪、貼……教師：幾根樹(shù)枝看似隨意的組合，一臺(tái)古典的電話機(jī)就出現(xiàn)了；媽媽淘汰的紅色手提包，加

5、個(gè)通話器，粘貼上按鍵也就是一架新穎的電話了；紐扣、鞋帶、瓦楞紙都能作為電話機(jī)創(chuàng)意制作的重要元素。圖1：仿物法。將電話機(jī)的基本部位設(shè)計(jì)成某一個(gè)物件的樣式，同時(shí)也可以是人物、動(dòng)物、植物或生活中的某件物品。大家可以展開(kāi)大膽的想象和設(shè)計(jì)圖2：變形添加法。在廢舊的物品上能夠直接進(jìn)行剪貼、添加，使其改變?cè)瓉?lái)形狀，形成獨(dú)特的電話機(jī)造型。圖3：裝飾法。運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼的方法對(duì)電話機(jī)進(jìn)行裝飾，追求新穎、個(gè)性獨(dú)特的效果。請(qǐng)同學(xué)們想象：還有哪些東西也能成為我們?cè)O(shè)計(jì)別出心裁、與眾不同的電話機(jī)的重要元素呢？（橡皮泥，泥巴，廢棄的塑料瓶等）2

6、、結(jié)合學(xué)生交流的創(chuàng)意，稍做方法的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。（四）學(xué)生作業(yè)：手工制作的同學(xué)，以同桌為單位，根據(jù)小組確定的創(chuàng)意，分工合作，教師巡回指導(dǎo)。要求：要求電話創(chuàng)新、個(gè)性，新穎，結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)。（五）小結(jié)評(píng)講：1、每小組之間相互參觀2分鐘，由每小組的策劃師負(fù)責(zé)介紹本組作品的創(chuàng)意和功能。2.教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)電子備課三年級(jí)美術(shù)六、拓展延伸普通的電話已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，你想不想發(fā)明創(chuàng)造一個(gè)具有特殊功能的電話機(jī)呢？請(qǐng)同學(xué)們課后上網(wǎng)搜查有關(guān)新功能電話的資料，然后去尋找一些特殊的材料制作一個(gè)不但美觀，而且有特殊功能

7、的電話機(jī)。板書(shū)設(shè)計(jì)：生活離不開(kāi)電話設(shè)計(jì)制作：仿物法、變形添加、裝飾