蘇少版美術(shù)三上《生活離不開電話》教學(xué)設(shè)計

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1、第四課《生活離不開電話》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識體驗電話給我們的生活帶來的便捷。2、引導(dǎo)學(xué)生運用身邊能找到的各種材料，設(shè)計制作電話。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點：1、過對話、討論、欣賞引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識。2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，運用身邊能找到的各種材料，設(shè)計制作各種通訊工具。第一課時：——游戲：同學(xué)們，今天我們來做個傳話游戲：教師講一句話請小朋友挨個傳一直傳到最后一個人。看一看結(jié)果有沒有變化。請小朋友們想一想有沒有其他方法，讓最后一個小朋友能直接聽到老師的悄

2、悄話？對了，打電話——欣賞了解：1、電話是通訊工具中的一種2、除電話你還知道哪些通訊工具呢？（手機、對講機、尋呼、電腦……我們應(yīng)用最普及的就是電話）3、你知道電話究竟是以怎樣傳遞聲音的嗎？從話筒發(fā)送聲音后，轉(zhuǎn)換成電信號，通過電話線經(jīng)由電波傳送，聽筒把電信號轉(zhuǎn)換成原來的聲音。4、你知道世界上的一部電話是誰設(shè)計的嗎？（1875年6月2日，美國人貝爾和他的助手華生設(shè)計、制造出了世界上第一部電話）5、你知道電話有哪些部分組成？學(xué)生回答我們把書打開，看看書上展示了什么樣的電話？他們有什么樣的外形和功能？你知道最新的電話有哪些強大功能？（可視、錄音、傳真、拍照、上網(wǎng)、控制電器）小組討論

3、匯報——設(shè)計創(chuàng)作：1、你見過哪些奇特的電話？你想象中的電話是什么樣的？還具有什么特殊功能和奇特外形呢？2、恩，現(xiàn)在來看看老師頭腦中的電話（示范）3、來看這里的一張畫，這張和老師的畫有什么明顯的區(qū)別？（引出設(shè)計圖，標(biāo)注色彩、材料、功能）4、今天我們就來畫你想象中的電話，也可以來畫電話設(shè)計圖第二課時：制作電話，帶來廢舊材料，根據(jù)設(shè)計圖進(jìn)行組裝紙板、塑料等組裝的時候盡量不要用膠水連接——講述、示范：師告訴學(xué)生這些作品是一種插接藝術(shù)，是立體造型藝術(shù)中的一種。——觀看：先用硬紙片剪一些基本形狀，如：圓形、方形、三角形、心形、花形、以及其他較簡單的圖形。在這些圖形的一邊剪開一道小口，就

4、可以進(jìn)行相互插接了?，F(xiàn)在請大家開始動手制作——評價：?班評，選出你最喜歡的，好在哪里？?自我評價。補充：一、教學(xué)過程多種選擇：體驗游戲：教師在課前都制作一些土電話（即用兩個紙杯間用一根一米長的繩子穿起來，杯子就是話筒和聽筒，繩子就是電話線。），讓學(xué)生自由進(jìn)行打電話游戲。體驗打電話的樂趣和電話在生活中的作用。2、了解知識：⑴、第一臺手機有多大？①、第一臺移動電話于1985年制造。它是將電源和天線放置在一個盒子中，這樣可以移動通信的電話誕生了。那時，還沒有“手機”這樣一個詞，由于它要像背包那樣背著行走，所以叫做“肩背電話”。當(dāng)時，其重量高達(dá)3公斤，非常重而且不方便。②、大手機誕

5、生于1987年。這是距今16年前的事。與“肩背電話”相比，非常輕巧而且容易攜帶的移動電話誕生了。盡管如此，重量仍有大約750g，與今天重約60g的手機相比，重量高達(dá)12至13倍。③、⑵、手機逐漸變小。④、1991年時，手機的重量為250克左右；1996年秋，出現(xiàn)了體積100為立方厘米、重量100克的手機。此后又進(jìn)一步小型化、輕量化，1999年輕到了60克以下。1杯水的凈重是180克，所以它只有1杯水的三分之一重?、?、電話與手機有哪些不同？家里的固定電話通過電話線連接?？匆幌码娫挋C的后面，知道插口外還伸出有一條線吧？聲音的電信號就是通過這條電話線發(fā)送的。手機則不用電話線連接。

6、它是用看不見的電波發(fā)送聲音。手機將聲音轉(zhuǎn)換為電波發(fā)出后，“基站”就會接收這些電波。然后通過電話線將聲音的電信號送給對方。手機并不是直接把電波送到對方的手機上。從“基站”到對方的手機，還要使用與普通電話相同的電話線。⑶、設(shè)計創(chuàng)作：教師可以根據(jù)教學(xué)需要適當(dāng)介紹一些利用不同材料進(jìn)行制作的方法：折紙：用折錢包的折法，折出手機。并用彩筆進(jìn)行裝飾。（注意錢包是橫折，做手機要豎折）紙盒：利用現(xiàn)成的紙盒，通過添加、剪切進(jìn)行制作。油泥、陶土：它們可塑性強，可以直接拿來進(jìn)行造型。泡漠板：利用厚薄不一的泡漠板，通過切割拼接進(jìn)行制作。石膏板：利用石膏板的易刻性，進(jìn)行雕刻。還可以利用各種食品，如：餅

7、干、蔬菜……在設(shè)計上可以分兩可內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計外觀不同的電話：引導(dǎo)學(xué)生將電話設(shè)計成為自己喜歡的、熟悉的形象。不同功能的電話：啟發(fā)學(xué)生對電話的功能進(jìn)行改進(jìn)。⑷、欣賞：根據(jù)設(shè)計創(chuàng)作的要求選擇欣賞的圖片類型：?造型獨特的電話?有不同功的能電話?藝術(shù)家以電話為題材創(chuàng)作的作品?和電話有關(guān)的生活圖片（漫畫、廣告、新聞圖片）?運用不同材料制作的作品?同年級學(xué)生的作品