《“土耳其之父”凱末爾 》教案

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1、《土耳其國(guó)父凱末爾》教案內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要活動(dòng)，評(píng)價(jià)其在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)凱末爾改革措施及其評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)凱末爾革命的過(guò)程和歷史背景。教學(xué)方法講練結(jié)合，問(wèn)題探究【教學(xué)過(guò)程】(簡(jiǎn)介)土耳其發(fā)源地是中國(guó)新疆阿爾泰山一帶，史稱(chēng)突厥。７世紀(jì)東、西突厥被唐所滅。８世紀(jì)突厥人西遷至小亞細(xì)亞。他們所定居的小亞西亞和巴爾干半島先后成為羅馬帝國(guó)、拜占庭帝國(guó)和奧斯曼帝國(guó)的中心，被稱(chēng)為“文明的搖籃”。１3世紀(jì)建立政教合一的奧斯曼帝國(guó)，鼎盛期版圖擴(kuò)及歐亞非三洲。２０世紀(jì)初淪為英、法、德等國(guó)的半殖民地。１９１９年凱

2、末爾發(fā)動(dòng)民族資產(chǎn)階級(jí)革命，１９２３年１０月２９日成立共和國(guó)，凱末爾當(dāng)選總統(tǒng)。土耳其為世界上唯一全國(guó)99%信仰伊斯蘭教，卻實(shí)行內(nèi)閣制、政教分離的國(guó)家，是亞洲第三大民主共和國(guó)。一、走上民族獨(dú)立之路(老師)請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，邊閱讀邊思考課本P89“學(xué)習(xí)思考”：身為高級(jí)軍官的凱末爾，為什么置個(gè)人得失于不顧，毅然決然地投身于領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的洪流之中呢？(老師提示)凱末爾走上領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的道路，與家庭、家鄉(xiāng)、求學(xué)經(jīng)歷、祖國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)遭遇、家庭和個(gè)人不幸都有著密切的關(guān)系。1、原因①家庭：雖然身為木材商人的父親在凱末爾七歲時(shí)就去世，但在生前為

3、凱末的一生做出了最關(guān)鍵性的選擇——進(jìn)入世俗學(xué)校而非宗教學(xué)校。②家鄉(xiāng)：凱末爾的出生地薩羅尼加是奧斯曼帝國(guó)最繁榮的港口城市，這里是當(dāng)時(shí)革命思想最活躍的地方，革命軍人和組織聚集，而土耳其資產(chǎn)階級(jí)中的革命主體正是軍人。③求學(xué)：21歲后，凱末爾先后進(jìn)入伊斯坦布爾的軍事學(xué)院和參謀部學(xué)院學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅，畢業(yè)時(shí)獲上尉軍銜。④祖國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)遭遇：凱末爾的祖國(guó)土耳其，有著悠久燦爛的歷史，被稱(chēng)為“文明的搖籃”。到凱末爾的青少年時(shí)代，奧斯曼帝國(guó)正處于政治體制行將崩潰的前夜，并開(kāi)始淪為英、法、德等國(guó)的半殖民地。凱末爾閱讀了許多進(jìn)步書(shū)籍，認(rèn)清社會(huì)現(xiàn)狀，進(jìn)而萌

4、發(fā)了強(qiáng)烈的民族意識(shí)和變革圖強(qiáng)的思想。⑤從軍經(jīng)歷：從軍校畢業(yè)后不久，凱末爾被派往敘利亞的大馬士革服役；1914年土耳其追隨同盟國(guó)參加了第一次世界大戰(zhàn)，凱末爾被派往前線，任第十九師師長(zhǎng)，成功取得了達(dá)達(dá)尼爾海峽戰(zhàn)役的勝利，被譽(yù)為“伊斯坦布爾的救星”不久晉升為將軍。青年時(shí)代的從軍經(jīng)歷，造就了凱末爾杰出的軍事才能。⑥連綿的戰(zhàn)爭(zhēng)，也使凱末爾的母親和姐妹加入了難民潮中；由于當(dāng)權(quán)者的排擠，凱末爾統(tǒng)率的軍隊(duì)在戰(zhàn)后也被解散。家庭和個(gè)人的不幸遭遇，更加堅(jiān)定他為祖國(guó)獨(dú)立做貢獻(xiàn)的志向。(過(guò)渡)一戰(zhàn)結(jié)束后，土耳其作為戰(zhàn)敗國(guó)，大片領(lǐng)土被協(xié)約國(guó)占領(lǐng)。面對(duì)祖國(guó)的厄運(yùn)，凱末爾

5、痛心疾首。有著強(qiáng)烈民族自尊心的凱末爾開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)定的愛(ài)國(guó)者，從此走上追求民族獨(dú)立和自由的艱難道路。2、領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立革命(提問(wèn))請(qǐng)歸納凱末爾為了祖國(guó)的民族獨(dú)立而進(jìn)行的主要活動(dòng)有哪些？①1919年5月，凱末爾主動(dòng)請(qǐng)求調(diào)任駐守安納托利亞第三軍團(tuán)的督察，擔(dān)負(fù)起統(tǒng)一民族組織的任務(wù)。②1919年冬，凱末爾黨人在帝國(guó)議會(huì)選舉中獲勝。不久議會(huì)通過(guò)《國(guó)民公約》。(宣布土耳其應(yīng)該享有完全的獨(dú)立、自由和領(lǐng)土完整，廢除治外法權(quán)。)這一文獻(xiàn)，被稱(chēng)為“新土耳其的獨(dú)立宣言”。③1920年在安卡拉召開(kāi)“大國(guó)民議會(huì)”，凱末爾當(dāng)選為大國(guó)民議會(huì)主席兼國(guó)民軍總司令，并組建了

6、以他為首的國(guó)民議會(huì)政府。④將各地游擊隊(duì)整編國(guó)民軍，堅(jiān)決抵抗外國(guó)侵略。⑤1921年指揮薩卡里亞河之戰(zhàn)并取得勝利。(薩卡里亞河之戰(zhàn)，成為土耳其民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。)⑥1923年簽訂《洛桑條約》，廢除了《色佛爾條約》中一些不平等條款。(標(biāo)志著凱末爾領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得最終勝利。)3、成立共和國(guó)并當(dāng)選總統(tǒng)1923年，凱末爾創(chuàng)建人民共和黨。同年10月，土耳其共和國(guó)成立，凱末爾當(dāng)選為第一任總統(tǒng)?！皠P末爾革命”成功，使土耳其進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期。(過(guò)渡)凱末爾認(rèn)為，要使土耳其真正富強(qiáng)起來(lái)，就必須向西方學(xué)習(xí)，進(jìn)行徹底改革。為此，凱末爾領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了在政治、經(jīng)

7、濟(jì)、文化教育、社會(huì)生活等方面的一系列民主化改革。二、改革之路1、措施①政治方面：廢除蘇丹·哈里發(fā)制度，確立國(guó)民議會(huì)的立法地位，制定共和國(guó)憲法和土耳其民法、刑法等，實(shí)行政教分離和軍政分離。②經(jīng)濟(jì)方面：推行國(guó)有化政策，以贖買(mǎi)方式收回外國(guó)資本控制的企業(yè)；廢除農(nóng)村的封建義務(wù)；成立農(nóng)業(yè)銀行和信貸合作社，頒布了一系列發(fā)展工商業(yè)的法令。③文化教育方面：關(guān)閉宗教學(xué)校，建立起各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，傳授現(xiàn)代知識(shí)；推行字母改革，堅(jiān)持字母拉丁化，使土耳其成為中東地區(qū)識(shí)字率最高的國(guó)家之一。④社會(huì)生活方面：廢除種種陳規(guī)陋習(xí)；變革舊的稱(chēng)謂；采用公元紀(jì)年；規(guī)定婦女享有選舉權(quán)和被選

8、舉權(quán)等。2、特點(diǎn)(提問(wèn))課本P91“學(xué)習(xí)思考”：凱末爾推行的改革有哪些顯著的特點(diǎn)？(生)①政治方面，政教分離，軍政分離，推行法治，實(shí)現(xiàn)國(guó)家世俗化；②經(jīng)濟(jì)方面，推行國(guó)有化，妥善對(duì)待